<p> 誰也不曾想到，2020年春天會有一場來勢洶洶的肺炎疫情籠罩著整個地球村，一場規(guī)?？涨暗娜祟惻c病毒的無硝煙戰(zhàn)爭打響了。在這非常時期，我們師生也不能返校上課，但我們沒有因此而停下學(xué)習(xí)的腳步，而是換了一種新型學(xué)習(xí)方式——線上學(xué)習(xí)。我們利用網(wǎng)絡(luò)在電波中共同探討，師生相約云端課堂，暢游在知識的海洋里。而我們老師也因此成為了一名線上主播，這對于我們來說是一個新的領(lǐng)域，也是一個新的挑戰(zhàn)。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 勇于探索， 在學(xué)習(xí)中共成長</b></p><p> 面對線上教學(xué)，我們既有一種接受新挑戰(zhàn)的刺激，又有一種害怕弄不好的忐忑。從剛開始接觸釘釘時的不知所措，迷茫中學(xué)習(xí)接受，到現(xiàn)在稱得上熟練操作，一路走來，我們都在用心摸索。首先積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)課，學(xué)習(xí)釘釘平臺的使用方法，遇到不會的就請教專業(yè)老師或在百度上查閱；接著在教師群里進行試播，共同探討，分享心得，學(xué)習(xí)切換屏幕，學(xué)習(xí)多群聯(lián)播，學(xué)習(xí)連麥，學(xué)習(xí)課件與視頻的穿插播放……每個老師上課前還要在新手體驗群里反復(fù)預(yù)演操練，直到能順利操作才給學(xué)生上直播課。學(xué)會線上教學(xué)是在這個特殊時期里的最大收獲，印證了那句“Never too </p><p>old to learn ”(活到老，學(xué)到老)。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 開展教學(xué)，師生相聚云課堂</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 線上教學(xué)開展前一周，我校英語科組成員就合力尋找適合我校學(xué)生實際的英語微課資源，敲定微課資源后再分級組進行集體備課，為順利開展線上教學(xué)做好一切準(zhǔn)備工作。3月2日，“停課不停學(xué)”正式啟動了，我校的線上教學(xué)也正式開始，我們英語科老師每天按備課組早已制定好的教學(xué)計劃在學(xué)習(xí)群發(fā)送微課視頻，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課，并用釘釘進行線上直播或用微信群交流答疑、輔導(dǎo)朗讀等。我們白天線上教學(xué)，晚上備課，準(zhǔn)備第二天要上課的課件、視頻、練習(xí)，還要在線上批改作業(yè)、與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況、給孩子發(fā)課文錄音等，每天忙到大半夜，一點也不比在線下空閑。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在教學(xué)完每一個單元的內(nèi)容后，我們會比較系統(tǒng)地給孩子們進行每一單元的小復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生在書本上劃好重難點并做好筆記，同時，會用釘釘為孩子們講評練習(xí)，在此過程中孩子們對單元知識點進行梳理、復(fù)習(xí)，知識鞏固的效果更好。希望疫情期間云端課堂上他們能扎實學(xué)好，掌握過關(guān)，孩子們的點滴成績和進步以及家長們的肯定和認(rèn)可，都令我們倍感鼓舞和欣慰，也將成為我們繼續(xù)前行的動力。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 教而有法，引領(lǐng)學(xué)生向前進</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 小學(xué)生自我管理能力較差，缺乏學(xué)習(xí)自主性，線上學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)不聽課、聽課不專心、聽課時間不足、不做作業(yè)或作業(yè)馬虎等現(xiàn)象。教師雖無法親自監(jiān)督，但我們會及時向家長反饋，主動與家長溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，線上教學(xué)線下配合，家校攜手，共渡難關(guān)。同時，為了激勵孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，我們也會采取如實際課堂中形式豐富的教學(xué)方法，讓學(xué)生時常保持新鮮感。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生適時進行表揚和獎勵，對于孩子們的缺點和不足也要客觀地指出來，讓孩子們正視自己學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)會反思。我們英語科組老師還會每天進行知識點小結(jié)或作業(yè)分析，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并反思，有利于學(xué)生系統(tǒng)地整理知識，復(fù)習(xí)鞏固達(dá)到更佳效果。</span></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)而有道，云端課堂見花開</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b>課堂上，雖然沒能與老師同學(xué)面對面交流，但我們線上的互動也很活躍，大家爭先恐后回答老師提出的問題、發(fā)表自己的見解、幫助有疑惑的同學(xué)。孩子們不但積極參與課堂互動，筆記也做得很好，足以證明他(她)們上課時非常專注，思維跟著老師的授課走。課堂筆記有助于課后復(fù)習(xí)，收到消化鞏固之效，孩子們的這種好習(xí)慣非常棒！每天晚上睡覺前，孩子們會堅持朗讀一次課文并把錄音發(fā)上小管家，讓老師幫助糾錯，朗讀水平每天都有進步！我們的書面作業(yè)做得也很不錯哦，書寫十分優(yōu)美，讓人看著非常舒心！</p><p> 孩子們不光學(xué)習(xí)態(tài)度好，思想品格也是杠杠的，每天會向老師問好，還會對老師說聲“謝謝老師！”、“老師辛苦了！”可暖心了！為孩子們的禮貌和家長的良好教育點贊！</p> <p> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，我們英語科組定期開展“云”教研，提前制定好每周教學(xué)計劃、研討教學(xué)方法、策劃好練習(xí)。老師們有條不紊地按計劃進行線上教學(xué)，在云教育路上攜手共進！</p><p> 冬已盡，春暖花開期可待，我們很快就能重返校園，讓花兒綻放得更加燦爛！</p><p> </p> <p><br></p><p>編輯：胡雪霞</p>