<p> 集體備課的目的是讓我們的教師就某一些教學(xué)內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，幫助教師加深對教材的分析與理解，拓展教學(xué)思路。通過相互借鑒、相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，增強課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長的有效途徑。</p><p> 2020年5月6日上午，瓊山三小六年級數(shù)學(xué)備課組開展了2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期第一次有效的集體備課活動。在活動中，我們從教材單元知識，小而精知識，復(fù)習資料等提出了很好的商討，精心討論設(shè)計每節(jié)課的思考過程，為更好的開展教學(xué)工作做準備。我校云文龍校長，陳顯文副校長，研訓(xùn)處邢鈺婧主任及全體六年級數(shù)學(xué)組的老師都積極的參與到研討中。</p> <p> 云文龍校長十分關(guān)心六年級科組老師的工作和生活，針對畢業(yè)班的教學(xué)進度和學(xué)生管理，認真與老師們交流并作了以下幾點指導(dǎo)。</p><p> 一是做好教育的事（教書育人、專業(yè)提升）；</p><p>二是做好自己的事（學(xué)會生活、班級管理、學(xué)科教學(xué)、畢業(yè)班工作）；</p><p>三是做好“三讀”本領(lǐng)（讀人、讀課、讀書）；</p><p>四是做好專業(yè)自信：文明自覺、文化自信，研究自覺、專業(yè)自信。</p> <p> 陳顯文副校長針對本次備課內(nèi)容，提出以下三點。</p><p> 1.教學(xué)時最好用實物教學(xué)，同時要讓學(xué)生建立空間模型，發(fā)展空間想象能力。</p><p> 2.滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想。</p><p> 3.關(guān)注學(xué)困生。</p> <p> 蒙緒川副主任主講解讀了本單元（圓柱圓錐）內(nèi)容重難點和提出了教學(xué)建議。</p><p> 1.理解圓柱和圓錐的特征。</p><p> 2.掌握并熟練運用相關(guān)公式。</p><p> 3.發(fā)展學(xué)生空間想象能力。</p><p> 4.在教法上要直觀展示。</p><p> 5.重視課本例題的作用。</p><p> 6.表面積計算復(fù)雜，可以分步計算。</p><p> 7.本單元的一些知識考點。</p> <p> 六年級數(shù)學(xué)組各老師都積極發(fā)言，互相討論交流，針對學(xué)生的易錯點，學(xué)困生如何轉(zhuǎn)化，復(fù)習階段如何進行，小考常考題等內(nèi)容提出了自已的意見，大家的目的只有一個，那就是在小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。</p> <p> 教育教學(xué)是學(xué)校教育的永恒主題，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們?nèi)∪瞬粩嘧非蟮慕K極目標。我們將繼續(xù)不斷的開展備課組的教研活動，尋找適合我校課堂教學(xué)實際的方法，診斷課堂教學(xué)中的得與失，積極交流與總結(jié)經(jīng)驗，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻全部力量。</p> <p> 圖文／杜應(yīng)文</p><p> 審核／陳顯文</p>