<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月14日，孫連成校長(zhǎng)帶領(lǐng)東寶中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)到縣第七中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間，七中校長(zhǎng)董桂杰針對(duì)高中某些尖子生語(yǔ)文成績(jī)差的現(xiàn)象，積極建議東寶中學(xué)和第七中學(xué)首先開(kāi)展初高中語(yǔ)文教學(xué)銜接活動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月20日，東寶中學(xué)教務(wù)副主任崔運(yùn)麗和孟祥晶、石楠、丁巖三個(gè)年級(jí)備課組組長(zhǎng)，到七中北樓四樓會(huì)議室與教研室主任王婷婷，教務(wù)處副主任孫春波，牟小璘等6位語(yǔ)文老師就如何開(kāi)展語(yǔ)法、閱讀 、作文教學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流，邁出了初高中語(yǔ)文教學(xué)銜接的可貴一步。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)議主持人王婷婷主任簡(jiǎn)單做了活動(dòng)目的和流程介紹后，我校語(yǔ)文組組長(zhǎng)孟祥晶向大家介紹了東寶中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本做法，七中語(yǔ)文組組長(zhǎng)牟小璘分析了近兩年我省語(yǔ)文中考試卷各類(lèi)型題考點(diǎn)及分值，分析了中考高考對(duì)學(xué)生閱讀、寫(xiě)作、閱讀量的要求差異。穆老師找到了初高中語(yǔ)文教材的契合點(diǎn)：《飲酒》《鄒忌諷齊王納諫》，雙方闡述各自教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程后，高中老師在如何進(jìn)行詩(shī)歌、文言文教學(xué)給予了我們?cè)敱M的指導(dǎo)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 雙方都抓住這難得的機(jī)會(huì)，又對(duì)語(yǔ)法教學(xué)，病句修改，名著閱讀，材料作文指導(dǎo)，尖子生培養(yǎng)等問(wèn)題廣泛地交換了意見(jiàn)，達(dá)成了共識(shí)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后孫春波副主任總結(jié)了這次活動(dòng)，希望兩校今后在共同閱卷，共批作文，共上教研課等方面再深入一步，讓初高中語(yǔ)文教學(xué)一體化，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展助力。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月21日，我校語(yǔ)文組就初高中教學(xué)銜接中涉及的具體問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致地落實(shí)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育本就是一場(chǎng)有形的接力賽，我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該傾其所有，為學(xué)生做好服務(wù)，為國(guó)家培育棟梁。</h3>