戰(zhàn)“疫”演練等你歸來(lái)——新年余幼兒園開(kāi)學(xué)演練

??新年余幼兒園

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和應(yīng)對(duì)工作，提高幼兒園的防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，2020年5月6日上午，新年余幼兒園進(jìn)行疫情防控開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　</h3> 演練前準(zhǔn)備 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，全體員工前期進(jìn)行了防疫理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在徐園長(zhǎng)和后勤李主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《新年余幼兒園“三案九制”》及新冠疫情防護(hù)知識(shí)、解讀幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案，在理論上保障了防疫工作的順利進(jìn)行。</span></h3> 演練工作部署 <h3>　　演練開(kāi)始前，周老師對(duì)演練工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲，強(qiáng)調(diào)每一位成員需明晰自己的崗位職責(zé)，確保演練活動(dòng)的順利開(kāi)展。<br></h3> <p style="text-align: center;">所有工作及人員準(zhǔn)備到位，演練正式開(kāi)始。</h3><h3><br></h3> 環(huán)節(jié)一：教職工入園 <h3>　　教師在學(xué)校門(mén)口依次排隊(duì)入園、掃健康碼、鞋底消毒、體溫測(cè)量、進(jìn)行手部清潔，體溫正常方可上班。</h3><h3> 教師檢測(cè)完體溫，消毒后，回到班級(jí)進(jìn)行晨間消毒工作，迎接幼兒入園。</h3> 環(huán)節(jié)二：幼兒入園 <h3>　　幼兒分批次錯(cuò)時(shí)入園。家長(zhǎng)將幼兒送至幼兒園，有序排隊(duì)，間隔1米。家長(zhǎng)需掃安康碼、值日老師帶領(lǐng)幼兒鞋底消毒、體溫測(cè)量、手部清潔后方可交至班主任老師處帶領(lǐng)入園。</h3> 環(huán)節(jié)三：幼兒入班 <h3>　　幼兒在班級(jí)門(mén)口處再次接受體溫測(cè)量，并將結(jié)果登記在晨午檢記錄表上，無(wú)異常后進(jìn)班進(jìn)行七步洗手法后方可在班級(jí)內(nèi)活動(dòng)。</h3> <h3>　　對(duì)于因病未入園的幼兒，班主任將進(jìn)行缺勤跟蹤工作，詳細(xì)了解幼兒未入園的原因并填寫(xiě)因病缺勤登記表并交由保健醫(yī)生處匯總。</h3> 環(huán)節(jié)四：集體教學(xué)活動(dòng) <h3>　　游戲后，幼兒盥洗，幼兒之間保持一米間距，重點(diǎn)教會(huì)幼兒熟練掌握七步洗手法。</h3> 環(huán)節(jié)五：午餐及午睡環(huán)節(jié) <p style="text-align: center;">幼兒按照安全距離分開(kāi)就坐。</h3> <h3>　　用餐前進(jìn)行一桌三消毒（1去污、2消毒、3清擦）。孩子餐前用七步洗手法洗手，進(jìn)餐時(shí)分開(kāi)就坐，餐具都經(jīng)過(guò)高溫消毒處理。</h3> <h3>　　保育老師及教師在配餐過(guò)程中嚴(yán)格佩戴口罩共同為幼兒創(chuàng)造良好舒適的進(jìn)餐環(huán)境。</h3> <h3>　　午睡前由老師將幼兒口罩摘掉，消毒，并扔到口罩專(zhuān)用垃圾桶</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">午睡前、后由老師負(fù)責(zé)測(cè)量、登記幼兒體溫。</h3> <h3>起床后，測(cè)量登記體溫，由班級(jí)教師統(tǒng)一給幼兒更換一次口罩。</h3> 環(huán)節(jié)六：幼兒離園 <h3>　　我園分年齡段放學(xué)，由班級(jí)老師，將班級(jí)幼兒帶到大廳，主班老師和保育老師組織紀(jì)律，副班老師在門(mén)口接送幼兒，幼兒在大廳保持前后一米等待家長(zhǎng)來(lái)園接。</h3> <h3>　　家長(zhǎng)在園外每隔一米排好隊(duì)，帶好口罩，由班級(jí)兩位老師互相配合將幼兒送到家長(zhǎng)手中。</h3> <h3>　　幼兒離園之后，由班級(jí)老師和保育員做好室內(nèi)外的衛(wèi)生消毒記錄工作。</h3> 環(huán)節(jié)七：應(yīng)急事件處理 <h3>場(chǎng)景一：</h3><h3> 晨檢中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，值日老師立即向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，值班領(lǐng)導(dǎo)立即將該幼兒帶至隔離室，并同時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告，保健醫(yī)生對(duì)幼兒癥狀再次核實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒就診，班主任繼續(xù)追蹤，園長(zhǎng)視情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告！消毒人員對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒。</h3> <h3>場(chǎng)景二：</h3><h3>　　小班寶寶在教學(xué)活動(dòng)時(shí)突然出現(xiàn)不適，班主任老師立即將其安撫好并將其帶至保健醫(yī)處，配班老師立即組織好班級(jí)其他幼兒并帶至臨時(shí)隔離教室開(kāi)展活動(dòng)，保育老師和消毒組立即對(duì)班級(jí)進(jìn)行終末消毒處理。</h3><h3> </h3> <h3>　　在隔離室，保健醫(yī)生詳細(xì)詢(xún)問(wèn)幼兒情況并進(jìn)行處理，班主任老師立即上報(bào)園長(zhǎng)處并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，園長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況向教育主管部門(mén)和疾控部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)。</h3> <h3>　　疫情防控是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，演練結(jié)束后，徐園長(zhǎng)針對(duì)此次演練作總結(jié)，肯定了大家在防疫演練工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)也提出演練中存在的問(wèn)題和待改進(jìn)環(huán)節(jié)，要求再次細(xì)化流程，確保開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。</h3><h3> 親愛(ài)的寶貝們，讓我們共同攜手，期待最美的相見(jiàn)吧！</h3>