<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 英語科組開展“思維導圖”創(chuàng)作活動小結(jié)</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 為了開發(fā)學生的大腦潛能,散發(fā)他們的思維能力,幫助學生快速提高記憶力和組織能力,實驗小學英語科組在4月舉行了三至六年級的思維導圖比賽。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學生在比賽過程中學會了利用思維導圖巧記課堂筆記,并對所學知識進行分析、歸納與總結(jié),甚至利用思維導圖組織思維,進行口語或書面表達。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 經(jīng)過評委組公平公正評選,以年級為單位,評選出年級一二三等獎若干名,現(xiàn)公示獎項和展示榮獲一二三等獎的作品。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 四年級的獲獎名單和榮獲一二三等獎的作品展示如下:</span></p><p> 一等獎作品</p> <p>四(5)班 陳思帆</p> <p>四(3)班 黃振寧</p> <p>四(5)班 陳思帆</p> <p>四(5)班 許耀文</p> <p>四(3)班 曾雅</p> <p>四(3)班 許洲翰</p> <p>四(5)蔡雨珊</p> <p>四(3)班 鄒其樺</p> <p>四(3)班 覃韻文</p> <p>四(4)班 彭欽臻</p> <p>四(5)班 陳師雨</p> <p>二等獎作品</p> <p>四(2)班 許家諾</p> <p>四(3)班 王元鑰</p> <p>四(4)班 馮子釋</p> <p>四(6)班 吳嘉欣</p> <p>四(6)班 肖康蕊</p> <p>四(1)班 梁乾基</p> <p>四(3)班 林睦庭</p> <p>四(3)班 樊佳言</p> <p>四(5)班 陳妤嫣</p> <p>四(6)班 符良錕</p> <p>四(6)班 黃匯</p> <p>四(2)班 吳穎</p> <p>四(4)班 林耿民</p> <p>四(6)班 陳鴻銘</p> <p>三等獎作品</p> <p>四(3)班 黃櫻子</p> <p>四(5)班 符傳印</p> <p>四(6)班 韋詩賢</p> <p>四(5)班 鄭皓予</p> <p>四(5)班 鄧雅藍</p> <p>四(5)班 周晨</p> <p>四(4)班 陳栩</p> <p>四(1)班 羅章強</p> <p>四(3)班 陳仕銘</p> <p>四(4)班 鄧善元</p> <p>四(4)班 黃甲林</p> <p>四(6)班 陳堂吉</p> <p>四(6)班 姚媛媛</p> <p>四(3)班 李明鴻</p> <p>四(1)班 鄧昌宏</p> <p>四(2)班 鄭子問</p> <p>四(1)班 陳婷儀</p> <p>四(3)班 周沁瑩</p>