讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！ 獏顷?lt;div><br><div><div>所以，我們不但要讀書，我們還要做摘抄、經(jīng)常寫作。</div><div><div><br></div></div></div></div> 黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?lt;br>書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?lt;br>這告訴我們要珍惜時間，勤奮讀書。 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學問的一種方法。——顧頡剛<br>我們不但要讀書，還要經(jīng)常思考，經(jīng)常提問，做到活學活用。 非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥? 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。 ——魯迅 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！ 熘? 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！ 獎⑾? 我們要多讀書，讀書會對一個人的成長產(chǎn)生很大的影響，原因如下：<br> 1．書籍是全世界的營養(yǎng)品。<br> 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那么知識結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。<br> 2．讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。<br> 那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。<br> 3．讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。<br> 讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。<br> 4．讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。<br> 博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產(chǎn)生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的就是這個道理。<br> 5．提高孩子的學習興趣和積極性。<br> 孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創(chuàng)造性?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉(zhuǎn)變。<br> 總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！?lt;br> 一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成為習慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終身。