停課不停教，停課不停學(xué)。面對(duì)疫情，廣大教師積極響應(yīng)號(hào)召，努力開發(fā)線上教學(xué)內(nèi)容。 動(dòng)物模仿操簡(jiǎn)單易學(xué)，充滿童趣，是街小的傳統(tǒng)項(xiàng)目。在教研員鄧芳老師的指導(dǎo)下，我校馬琳老師經(jīng)過多番思考，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)改編，錄制成線上教學(xué)視頻，并有幸在“小洪空中課堂”進(jìn)行教授。視頻中，伴隨著輕松活潑的音樂，馬老師用簡(jiǎn)單而易于模仿的動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們?cè)谌の吨懈惺苓\(yùn)動(dòng)的樂趣和身心的放松。 <p> 本節(jié)線上教學(xué)視頻大約6分鐘。在看似簡(jiǎn)單的視頻背后是街小團(tuán)隊(duì)一滴滴汗水的凝聚和一次次愛心的傳遞。</p> <p> 為了制作好本次線上教學(xué)內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，組織體育教師協(xié)同作戰(zhàn)。商討動(dòng)作、剪輯音樂、錄制視頻，經(jīng)過大家的共同努力，《動(dòng)物模仿操》在“小洪空中課堂”大課間版塊獲得成功，并被區(qū)小教科、體衛(wèi)藝指導(dǎo)室推薦到市級(jí)“空中課堂”。5月7日將在武漢廣播電視臺(tái)少兒頻道（19:55）播出，屆時(shí)敬請(qǐng)大家關(guān)注！</p> <p> 另外，我校體衛(wèi)藝組教師在疫情期間結(jié)合上級(jí)精神和學(xué)校的總體要求，用多種多樣的形式指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。他們有的錄制微課，有的剪輯視頻，有的制作學(xué)習(xí)資源包，幫助學(xué)生挖掘體健之美、生活之美。</p><p><br></p> 體育教師用精心準(zhǔn)備的宅家鍛煉素材指導(dǎo)學(xué)生通過正確的運(yùn)動(dòng)方式增強(qiáng)體質(zhì)。為了能促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，他們想法設(shè)法找到豐富多彩的教學(xué)視頻，比如武術(shù)拳法、室內(nèi)操、健美操、體能鍛煉等等，讓孩子們都能找到自己喜愛的運(yùn)動(dòng)方式，在家得到合適的鍛煉，從而增進(jìn)身體健康。 音樂教師用美好的音樂陪伴孩子們的宅家學(xué)習(xí)時(shí)光。她們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了多種風(fēng)格的音樂名曲欣賞、音樂文化知識(shí)、趣味節(jié)奏練習(xí)和快樂親子律動(dòng)，通過設(shè)計(jì)多種參與方式，鼓勵(lì)孩子們大膽唱起來、動(dòng)起來、樂起來。她們幫助孩子們學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)演唱、感悟音樂的獨(dú)特魅力，從而助使他們緩解內(nèi)心的焦慮情緒，找到快樂的源泉。 美術(shù)教師用心靈手巧的繪畫和創(chuàng)作帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。她們針對(duì)不同學(xué)段的特點(diǎn)，精挑細(xì)選教學(xué)內(nèi)容，力求每節(jié)課都生動(dòng)有趣、形式多樣。她們耐心細(xì)致，引導(dǎo)學(xué)生利用身邊易于得到的材料去參與創(chuàng)作，幫助學(xué)生找到生活之美、創(chuàng)造美的生活、提高感知美和創(chuàng)造美的能力。 疫情期間，保健教師韓璐攜手各班班主任通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普衛(wèi)生教育 。她引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生通過鍛煉來健康體魄，還教給學(xué)生預(yù)防近視和肥胖等疾病的方法，幫助他們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)疫情，守護(hù)身心健康。 停的只是線下課堂，不停的卻是我們的職責(zé)和使命。線上，我們向?qū)W生們傳遞知識(shí)和力量；線下，我們和校領(lǐng)導(dǎo)一起成為社區(qū)值守員，徹查體溫、登記信息、宣傳勸導(dǎo)，為身邊的居民們筑起一道道安全的防護(hù)墻。面對(duì)困難，我們不會(huì)退縮；展望未來，我們充滿希望。我們體衛(wèi)藝全體成員互幫互助，將繼續(xù)堅(jiān)守線上崗位，不斷思考與探索，將知識(shí)和力量化作一道道電波；我們團(tuán)結(jié)一心，將繼續(xù)身體力行，讓堅(jiān)守和奉獻(xiàn)化為一條條防線，將愛繼續(xù)傳遞！<div><br></div>