<p> 線上教學(xué)已經(jīng)已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間，為了確保每一位孩子都能深入學(xué)習(xí)。一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組，每一周，都課前研討，課后交流，全身心投入，本次的教研，幫扶學(xué)困生。即使不見面，我們也絕不放棄每一個(gè)孩子。</p> <p> 春光明媚，春花燦爛，一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們，還是心急如焚，學(xué)生上網(wǎng)課，已有一段時(shí)間，孩子們接受的怎么樣，是否都掌握了，一年級(jí)的5位數(shù)學(xué)老師各顯其能，摸排孩子們的情況，扎扎實(shí)實(shí)的抓緊每一個(gè)學(xué)生，一《1》班，潘老師家訪在路上，真切關(guān)心到每一個(gè)孩子。</p> <p> 4.26日，下午五點(diǎn)，一《1》班潘老師跟本班家長(zhǎng)委員會(huì)一行三人來到段海鑫家里，了解到該生父親不在家，母親一個(gè)字不識(shí)，監(jiān)管不力，孩子每天完成作業(yè)非常困難，不聽話 還跟父母爭(zhēng)吵，潘老師耐心說服孩子，跟孩子談心，鼓勵(lì)他，現(xiàn)場(chǎng)給他講當(dāng)天的習(xí)題，孩子也好久沒見老師，一個(gè)勁擁抱老師。</p> <p> 孩子們的難題，錯(cuò)題 潘老師總是不分時(shí)間地點(diǎn)就給家長(zhǎng)及時(shí)講解，糾錯(cuò)，讓孩子們明白，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真刻苦，一份付出一份收獲。</p> <p> 一《2》班，陳老師精心研磨教材，扎實(shí)課后反饋，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，工作扎實(shí)有愛。耐心指導(dǎo)厭學(xué)的孩子，跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，用愛的行動(dòng)讓學(xué)困生提高自己。</p> <p> 陳老師課后及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，愛心輔導(dǎo)，課后給孩子解答疑惑，瞧，這就是我們一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的風(fēng)采，隨時(shí)隨地都關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生。</p> <p> 一《3》班郭老師嚴(yán)中有愛，愛中有情，雖然線上教學(xué)，不見其人，但郭老師每天都會(huì)跟家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)掌握情況，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)跟孩子明白一份付出一分收獲，再忙再累，也要給孩子樹立榜樣，一年級(jí)的孩子習(xí)慣還未養(yǎng)成，郭老師課后溫馨輔導(dǎo)，愛心教育。讓孩子們深深知道，老師一直跟他們同在。</p> <p> 一《5》班，蘇老師，耐心有愛，鼓勵(lì)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)，收獲滿滿，不放棄每一位孩子，雖然是線上教學(xué) 但也要普及每一個(gè)孩子，課后輔導(dǎo) 也是我們的日常，雖然低年級(jí)，但我們也要做好。從娃娃抓起，從點(diǎn)滴習(xí)慣做起，孩子的每一份成長(zhǎng)離不開父母跟老師的教導(dǎo)，蘇老師就是這樣平易近人。</p> <p> 一《4》班，張老師嚴(yán)格要求孩子，做題要規(guī)范每一次的作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，我們不但是老師 我們還是孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，家長(zhǎng)們總是第一時(shí)間告訴老師，孩子有厭學(xué)情緒，張老師不耐其煩的跟家長(zhǎng)溝通，跟家長(zhǎng)一起攜手教育孩子，我們就是辛勤的園丁，即使不在身邊，也要照顧好這些花朵。</p> <p> 這就是我們一年級(jí)老師跟孩子們，在這幾個(gè)月的線上活動(dòng)中，我們忙碌著，學(xué)習(xí)著收獲著！我們將不負(fù)眾望，一路前行！</p>