<p>為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新冠肺炎疫情的防控，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)疫情的發(fā)生，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，切實(shí)保障全園師生員工的身心健康和生命安全，提高全員防控能力，建昌幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的指示精神，嚴(yán)格制定《建昌幼兒園新冠肺炎疫情防控演練方案》于5月7日上午組織老師們開(kāi)展新冠肺炎疫情防控演練。</p> <p>幼兒園實(shí)行封閉式辦公，給家長(zhǎng)的重要提醒??</p> <p>防疫病毒四部曲</p> <p>普及防疫知識(shí)</p> <p>新冠肺炎下晨檢流程圖</p> <p>演練之前保健醫(yī)生對(duì)教師們進(jìn)行了新冠肺炎防控知識(shí)的培訓(xùn)！</p> <p>保健醫(yī)生講解新型冠狀肺炎的防疫知識(shí)并和老師一起演示如何正確佩戴口罩??</p> <p>培訓(xùn)結(jié)束后，張園長(zhǎng)向教師們講解《建昌幼兒園新冠肺炎疫情防控演練》具體的方案，和教師們一起討論部署演練內(nèi)容，分配人員角色。</p> <p>開(kāi)始演練</p><p>一、入園篇</p><p>1、入園晨檢（教職工）</p><p>模擬情景：教職工入園演練（正常）</p><p>早晨7:30～8:00教職工依次在門口保持前后一米的間距排隊(duì)到大門晨檢點(diǎn)晨檢，保健老師對(duì)教職工進(jìn)行體溫測(cè)試，手部消毒。值班老師做好晨檢記錄??！保安對(duì)教職工進(jìn)行鞋底殺菌！晨檢正常后教職工進(jìn)入學(xué)校工作！</p><p><br></p><p><br></p> <p>2、入園晨檢（幼兒）</p><p>模擬情景：幼兒入園演練（正常）</p><p> 家長(zhǎng)送孩子入園，依次在門口保持前后一米的間距排隊(duì)將幼兒送到大門晨檢點(diǎn)晨檢，保健老師對(duì)幼兒進(jìn)行量體溫，手部消毒。值班老師做好記錄??！保安對(duì)幼兒進(jìn)行鞋底殺菌！晨檢正常后由班級(jí)老師分批帶入班級(jí)。（初次晨檢）</p><p><br></p> <p>3、入園晨檢（教師及幼兒）</p><p>模擬情景：入園演練（體溫異常）</p><p>早晨家長(zhǎng)帶幼兒入園晨檢，保健醫(yī)生用額溫槍檢測(cè)出一名體溫異常并伴有咳嗽的“幼兒”，保健醫(yī)生立即匯報(bào)給值班園長(zhǎng)，隨后值班園長(zhǎng)迅速將其轉(zhuǎn)移至校門右側(cè)“健康觀察區(qū)”，詢問(wèn)家長(zhǎng)14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或與確診病例、疑似病例接觸史，家長(zhǎng)回答無(wú)三史，值班園長(zhǎng)向家長(zhǎng)再次確認(rèn)無(wú)三史后立刻勸返，并由家長(zhǎng)通過(guò)專門交通工具送其及時(shí)到縣醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)并如實(shí)報(bào)告診療情況。最后，安排人員對(duì)健康觀察室及其他地方進(jìn)行消毒殺菌處理！</p><p>隨后該幼兒班主任做好隨訪、追蹤工作！并把掌握的信息及時(shí)上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p>二、入園后演練</p><p>1、模擬情景:在園活動(dòng)中一幼兒發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況</p><p>班主任立刻上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)通知家長(zhǎng)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。配班老師負(fù)責(zé)組織檢查其他幼兒。</p><p>班級(jí)保育員使用1000mg/L含氯消毒液對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。</p><p>保健醫(yī)穿防護(hù)服，佩戴護(hù)目鏡、口罩和一次性手套，給予發(fā)熱幼兒佩戴口罩，對(duì)發(fā)熱幼兒再次測(cè)量體溫確認(rèn)后，通過(guò)指定路線進(jìn)入隔離室進(jìn)行隔離。并且對(duì)發(fā)熱幼兒進(jìn)行物理降溫等措施，等待家長(zhǎng)來(lái)園帶發(fā)熱幼兒到醫(yī)院就診。</p><p>班級(jí)老師、保健老師分頭向園領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疫部門匯報(bào)幼兒發(fā)熱情況。園長(zhǎng)立即打電話上報(bào)市教育局。</p> <p>2、模擬情景：幼兒進(jìn)班二次晨檢</p><p>班級(jí)老師把幼兒帶進(jìn)入班級(jí)后進(jìn)行班級(jí)晨檢：“一摸、二看、三查、四問(wèn)”進(jìn)行第二次班級(jí)晨檢。</p><p>教師根據(jù)“7步洗手法”指導(dǎo)幼兒洗手。</p><p>然后正式開(kāi)啟幼兒一日活動(dòng)。</p> <p>三、離園演練</p><p>模擬情景：幼兒離園演練</p><p>做好幼兒離園準(zhǔn)備，整理幼兒衣褲，清點(diǎn)人數(shù)，測(cè)量體溫。設(shè)置家長(zhǎng)等待區(qū)；采取分階段、分班離園</p><p>各班教師提前帶幼兒排隊(duì)到達(dá)校操場(chǎng)，家長(zhǎng)拿接送卡來(lái)接，教師拿到接送卡后再把幼兒交至家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)帶幼兒離園（不進(jìn)班、不在園逗留，嬉耍）</p><p> </p><p><br></p> <p>待所有幼兒離園后，教師及保育老師對(duì)班級(jí)環(huán)境及物品進(jìn)行清潔及消毒工作，對(duì)床、桌椅、口杯、毛巾、便池、地面等等進(jìn)行消毒殺菌！保安對(duì)幼兒園大環(huán)境進(jìn)行噴灑消毒。</p> <p>演練結(jié)束后，徐園長(zhǎng)針對(duì)此次演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。大家就演練過(guò)程及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步商討，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施，完善應(yīng)急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及實(shí)操，確保緊急時(shí)刻不慌亂，用過(guò)硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護(hù)航。</p> <p>親愛(ài)的寶貝們??我們將和安全、整潔、美麗的園所，一起等待與你們重聚的時(shí)刻！建昌幼兒園期待著寶貝們的歸來(lái)????</p>