理解和引導(dǎo)孩子的行為

心靜如水

五月的天，春末夏初，天空沉靜，草木欣然。在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，抗擊新冠疫情戰(zhàn)役取得偉大勝利，齊河三中初三的莘莘學(xué)子，終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的日子！ 　　疫情期間，齊河三中不僅關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，同時(shí)關(guān)注到家長(zhǎng)的需求。因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)了解孩子，才能正確陪伴孩子。2月中旬，網(wǎng)課剛開(kāi)始，段風(fēng)玲校長(zhǎng)就邀請(qǐng)孔屏教授，專(zhuān)門(mén)為三中家長(zhǎng)做“疫情期間家長(zhǎng)如何陪伴孩子”的專(zhuān)題講座。當(dāng)時(shí)孔教授說(shuō)，齊河三中是第一個(gè)接到的，給家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的公立學(xué)校。時(shí)隔不到三個(gè)月，在初三開(kāi)學(xué)之際，段校長(zhǎng)再次邀請(qǐng)孔屏教授，給在這個(gè)超長(zhǎng)寒假，辛苦陪伴孩子的家長(zhǎng)朋友，帶來(lái)了豐盛的精神大餐，指導(dǎo)大家怎樣智慧引領(lǐng)孩子！ 　　五月五號(hào)，齊河三中家長(zhǎng)學(xué)校李慧英校長(zhǎng)，開(kāi)始安排部署線上直播工作具體事宜。六號(hào)晚上孔教授的直播課，全校44個(gè)班級(jí)同時(shí)收看，各班的家委會(huì)主任必須把這個(gè)通知，準(zhǔn)確傳達(dá)給每位家長(zhǎng)。 　　校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)直播課相當(dāng)重視，賈張杰校長(zhǎng)在齊河三中家長(zhǎng)學(xué)校交流群里，發(fā)出通知，邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們，認(rèn)真收看孔屏教授精彩的家庭教育分享！ 　　孔屏教授是山東師范大學(xué)家庭教育研究中心主任，應(yīng)用心理學(xué)教授，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)師，山東行知青少年發(fā)展研究中心終身顧問(wèn)。著有家庭教育及心理咨詢(xún)專(zhuān)著4部，主編《牽手兩代》等家庭教育教材38部。為中小學(xué)幼兒園的老師、父母做家庭教育專(zhuān)題講座1000余場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)60余萬(wàn)人。 2007年被教育部評(píng)為全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人；2010年8月被評(píng)為中華人民共和國(guó)成立60周年中國(guó)家庭教育知識(shí)傳播激勵(lì)計(jì)劃卓越人物獎(jiǎng)。 　　齊河三中家長(zhǎng)學(xué)校的呂校長(zhǎng)精彩開(kāi)場(chǎng)，疫情期間，假期漫長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)感受到，教育孩子不是那么簡(jiǎn)單的事情。所以通過(guò)各種渠道，開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育課程。為了讓大家學(xué)到真正有理論支撐，有實(shí)踐依據(jù)的“權(quán)威”課程，齊河三中請(qǐng)到了山東師范大學(xué)的孔屏教授。 　　孔屏教授分享的主題是《理解和引導(dǎo)孩子的行為》，所有行為的背后，都有其發(fā)生的特定原因，只有找到根源才能對(duì)癥下藥。孔教授從家長(zhǎng)們特別關(guān)注的學(xué)習(xí)行為、交往行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)行了詳細(xì)分析。理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是經(jīng)驗(yàn)分享，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是落地干貨，聽(tīng)后很受啟發(fā)！ 　　孔教授給大家分享，女兒小時(shí)候培養(yǎng)好習(xí)慣的過(guò)程。好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，家庭教育要從娃娃抓起。孩子大了培養(yǎng)習(xí)慣會(huì)很難，但是只要家長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立榜樣，溫柔堅(jiān)持，循序漸進(jìn)，會(huì)越來(lái)越好的！ 　　談到孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，孔教授用開(kāi)車(chē)舉例說(shuō)明，比如駕車(chē)的是孩子，家長(zhǎng)坐在副駕駛上，總是對(duì)開(kāi)車(chē)的孩子指手畫(huà)腳，結(jié)果孩子很煩，倒不如默默地，以信任的態(tài)度對(duì)待孩子。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)管的太多的時(shí)候，孩子就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的事用心，對(duì)別人的事能用心嗎？培養(yǎng)孩子的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸放手的過(guò)程。 　　孔教授告誡孩子們：?學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)最簡(jiǎn)捷的方式，改變命運(yùn)，往往需要一種最偏執(zhí)的刻苦?？炭鄬W(xué)習(xí)是一種態(tài)度，更是一種骨氣。無(wú)奮斗，不青春，孩子們加油！ 　　世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)習(xí)方法，只有適合不適合自己的學(xué)習(xí)方法，孩子天性的不同，決定了學(xué)習(xí)方法不可能千篇一律。如果找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍！ 這時(shí)的父母要試著學(xué)會(huì)從內(nèi)心去尊重孩子的想法，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的接納與順從，才能引起孩子的共鳴。 　　接納與順從不是無(wú)底線的遷就與包容，家長(zhǎng)如果無(wú)法樹(shù)立權(quán)威與威信，對(duì)孩子的行為將失去約束，這也是很多家庭悲劇的來(lái)源。 　 　手里的沙子攥的越緊，流失的越快，在不違背原則的情況下，給予孩子充分的自由，發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重孩子，最終才能成全孩子。 　　青春期孩子用說(shuō)教和打罵的方法，對(duì)孩子施加太多的壓力，孩子會(huì)更逆反。和孩子溝通交流時(shí)，要說(shuō)到孩子心里去，怎樣說(shuō)是有技巧的，需要學(xué)習(xí)的！ 　　孔教授建議大家，對(duì)學(xué)習(xí)不好的孩子表示感謝：謝謝你孩子，你學(xué)習(xí)不好是為我活的，長(zhǎng)大了離不開(kāi)我的一畝三分地，我老了，一個(gè)電話就來(lái)了……這句真誠(chéng)的話，讓孩子感受到父母對(duì)她的接納！接納孩子的不完美，接納孩子在學(xué)習(xí)方面不如別人，接納她就是我最好的孩子！愛(ài)她如其所是，而非如我所愿！ 這句話，青春期叛逆的孩子聽(tīng)了，會(huì)激發(fā)她的上進(jìn)心！當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們不管孩子，而是怎樣智慧的引領(lǐng)孩子，陪伴孩子！ 　　孔教授真誠(chéng)的告訴大家，永遠(yuǎn)不要放棄孩子，想要改變孩子，先要改變自我。因?yàn)榧议L(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件。如果把家庭比作孩子生長(zhǎng)的土壤，土壤改良了，難道種子不會(huì)發(fā)芽嗎？ 請(qǐng)大家?guī)е嘈藕妥８５牧α浚瑥淖陨淼母淖兒蛯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)開(kāi)始，當(dāng)然改變是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要大家不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)榻逃⒆邮且婚T(mén)需要好好學(xué)習(xí)的藝術(shù)！ 　　不知不覺(jué)孔屏教授的精彩課程結(jié)束了，再次感謝孔教授的傾情分享，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤付出！ 孔教授的精彩分享讓人意猶未盡，也讓人受益匪淺！希望能再次聽(tīng)到孔教授的課，希望通過(guò)自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，更好地了解孩子，引導(dǎo)孩子健康茁壯成長(zhǎng)！ 編輯：齊河三中家長(zhǎng)學(xué)校 呂劍萍包琳祁淑英