<p>為了落實(shí)井岡山市教體局文件精神，做好學(xué)生的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，井岡山市坳里中心小學(xué)于2020年5月6日在段曉華校長(zhǎng)的主持下召開了“2020年春季學(xué)期學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作部署教職員工會(huì)”。文禮先副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)了開學(xué)方案，應(yīng)急預(yù)案和演練方案。各部門負(fù)責(zé)人分別部署相關(guān)工作。</p> 疫情防控知識(shí)培訓(xùn)講座 <p>學(xué)校邀請(qǐng)龍市鎮(zhèn)派出所李所長(zhǎng)及轄區(qū)民警、坳里衛(wèi)生院龍小芳院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作，為我校全體教職工開展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)講座。各位教職工培訓(xùn)后，受益匪淺。</p> 全校打掃、消毒 <p>學(xué)校老師辛勤打掃衛(wèi)生，迎接即將返校的同學(xué)們。</p> <p>陳旭明主席對(duì)小學(xué)、幼兒園已清潔干凈的教室、廁所等學(xué)校公共領(lǐng)域進(jìn)行消毒。</p> 疫情防控演練 <p>在龍市鎮(zhèn)政府徐楠副鎮(zhèn)長(zhǎng)、龍市派出所李所長(zhǎng)、坳里衛(wèi)生院龍小芳院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)下，我校正式開展“新冠肺炎疫情防控演練活動(dòng)”！</p> 模擬情景一：學(xué)生入校園 <p>在劉冬香、曾暉老師的護(hù)學(xué)下，同學(xué)們間隔一米，邁著輕松愉快的心情走向校園</p> <p>謝起月老師、謝敏老師分別有序的為進(jìn)入校園的五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)試并登記。</p> <p>體溫異常學(xué)生由龍興宇老師帶入臨時(shí)觀察室進(jìn)行觀察，并且立即對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行消毒。</p> 模擬情景二：課室突發(fā)病例處理 <p>為了讓學(xué)生全面、科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠肺炎，更好的普及傳染病的防控知識(shí)，并采用有效的防控措施。謝起月老師、謝敏老師分別在五（1）班、六（2）班進(jìn)行了模擬課堂“開學(xué)第一課”，講解了衛(wèi)生防控知識(shí)以及個(gè)人安全教育。</p> <p>劉正蘭老師、劉麗梅老師分別在五（1）班、六（2）班教室測(cè)量體溫。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入健康觀察室詢問并登記學(xué)生過(guò)往史和接觸史。陳旭明老師負(fù)責(zé)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行消毒。</p> 模擬情景三：學(xué)生如廁管理 <p>下課后，上課老師組織學(xué)生按座位有序走出教室，保持間隔1米以上排隊(duì)、入廁、出廁。</p> <p>學(xué)生有序排隊(duì)，間隔1米，嚴(yán)格按照“七步洗手法”洗手。</p> 模擬情景四：課外小范圍活動(dòng)管理 <p>下課后，任課老師組織學(xué)生保持間隔1米、按座位有序走出教室，并引導(dǎo)學(xué)生保持間隔進(jìn)入班級(jí)指定區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。</p> 模擬情景五：食堂突發(fā)病例管理 <p>下課后，謝起月老師、謝敏老師舉班排并引導(dǎo)學(xué)生分班排隊(duì)、保持間隔前往洗手池，洗手后按原要求前往餐廳。</p> <p>學(xué)生有序排隊(duì)、保持間隔取餐。</p> <p>學(xué)生就座用餐（一人一桌，同向）。</p> <p>用餐后，龍興宇老師引導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)、保持間隔離開餐廳、倒飯菜渣汁，疊放碗筷。食堂工作人員對(duì)食堂進(jìn)行消毒。</p> 模擬情景六：放學(xué)管理 <p>疫情防控期間，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，學(xué)生在教師、保安的引導(dǎo)下，間隔1米，有序的排隊(duì)離開校園。</p> <p>本次疫情防控演練是對(duì)我校各項(xiàng)防疫制度的綜合性檢驗(yàn)，也是確保措施落實(shí)到位的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)本次實(shí)地演練，全體教職工進(jìn)一步明確了疫情期間開學(xué)流程，提高了防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。專業(yè)化演練，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序提供了有力保障！</p>