<p> 鳳華幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，根據(jù)上次活動(dòng)孩子們反饋的問題及困惑，老師們做了整理和討論，從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，精心策劃了本次活動(dòng)……</p><p> </p> <p> 對(duì)大班孩子而言，小學(xué)是一個(gè)陌生又充滿誘惑的地方。為了滿足孩子們的好奇心，活動(dòng)通過“云游鳳華小學(xué)”的線上參觀、采訪小學(xué)老師等方式幫助孩子更全面、直觀的了解小學(xué)，激發(fā)上小學(xué)的愿望，為接下來的小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。</p> 齊心協(xié)力顯神通 <p> 老師們積極研討方案，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)于參觀的路線、鏡頭的采集、主持詞等再三研討，并形成劇組進(jìn)行錄制，后期剪輯，只為給孩子們一份滿意的答卷，一所心目中最美麗的小學(xué)。</p> 流轉(zhuǎn)時(shí)光憶美好 <p> 我們都在不斷的長大，幼兒園也發(fā)生許多的變化，這里的每一棵大樹，每一朵小花，每一株小草，都在為我們加油。我們也即將成為一年級(jí)的“哥哥姐姐”，讓我們抱著成長之心，勇敢之心，自信之心去面對(duì)未來的變化，未來的成長，用陽光的心態(tài)迎接小學(xué)生活。</p><p><br></p> 我和小學(xué)面對(duì)面 <p> 孩子們懷著好奇和憧憬跟隨著鏡頭來到小學(xué)的每個(gè)角落，教學(xué)樓、操場(chǎng)、餐廳、宿舍等場(chǎng)所，細(xì)心觀察，努力尋找小學(xué)和幼兒園的不同之處。每條走廊、每個(gè)樓道都蘊(yùn)涵著文化特色。原來小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，是如此的豐富多彩、生動(dòng)有趣。</p> 七嘴八舌話小學(xué) <p> 線上參觀小學(xué)后，孩子們迫不及待地交流自己看到的小學(xué)的樣子，小學(xué)和幼兒園的不同。</p> 小學(xué)老師有話說 <p> 小學(xué)校園處處讓我們驚喜和新鮮，小學(xué)老師向我們介紹了校園內(nèi)許多特色的活動(dòng)，介紹小學(xué)充實(shí)的時(shí)間安排、豐富的社團(tuán)活動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面，激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)對(duì)孩子幼小銜接準(zhǔn)備活動(dòng)提出相應(yīng)要求，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持好習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> 家園攜手促成長 <p> 為了幫助家長朋友們更好地做好幼小銜接工作，幫助孩子成功邁好小學(xué)階段第一步，老師們通過建議和游戲推薦的方法，分享了如何科學(xué)做好銜接，做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。</p> <p> 別樣的線上活動(dòng)，讓我們的孩子對(duì)即將成為一名小學(xué)生，有了滿滿的憧憬和向往，抓住孩子的興趣，滿足孩子們的好奇心，興之所至，精彩自來。我們衷心的希望，在幼兒園、學(xué)校、家庭的協(xié)同努力下，每一個(gè)孩子都能邁著自信、從容的步伐，開啟小學(xué)生活。</p><p> </p> <p> 活動(dòng)后孩子們都畫出了自己心目中最好的小學(xué)，并積極為上小學(xué)做準(zhǔn)備，我們也收到許多家長和孩子們的反饋，下期幼小銜接精彩內(nèi)容是什么呢？敬請(qǐng)期待……</p>