源城區(qū)埔前鎮(zhèn)高埔小學(xué)返校復(fù)學(xué)——家校攜手共同戰(zhàn)“疫”

源城區(qū)埔前鎮(zhèn)高埔小學(xué)

為進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力和師生安全健康防范意識，確保校園安全，嚴(yán)防疫情輸入，為學(xué)生返校提供全方位保障。5月5日，召開疫情防控工作專題培訓(xùn)及演練專題會議，對演練流程作詳細(xì)解讀，要求全體演練人員要明確崗位職責(zé)，熟悉流程，嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)防控措施，把應(yīng)急演練各項工作落實落細(xì)，確保萬無一失。   場景一：進(jìn)校篇         學(xué)生返校當(dāng)天，值日老師、分布在校門兩條進(jìn)校通道的兩側(cè)，保安負(fù)責(zé)提醒家長在校門外止步，確保學(xué)生排隊間隔保持1.5米進(jìn)入校園，提醒學(xué)生佩戴好口罩，處理突發(fā)情況等，保證進(jìn)校暢通有序。      學(xué)生們排隊間隔保持1.5米從進(jìn)校通道進(jìn)入消毒區(qū)，使用免洗洗手液進(jìn)行手部消毒、踏上消毒毯進(jìn)行鞋底消毒。      接下來，學(xué)生排隊進(jìn)入體溫檢測區(qū)，學(xué)生排隊間隔保持1.5米（共排四列隊進(jìn)入），值日老師觀察人臉識別紅外熱成像測溫通行系統(tǒng)。體溫如正常給予入校，入校人員應(yīng)佩戴口罩；對拒絕接受體溫檢測以及體溫異常人員（體溫≥ 37.3℃代表發(fā)熱）拒絕其入校。     學(xué)生進(jìn)入校園后，需要把近14天個人健康情況（健康卡、粵康碼、承諾書）交給負(fù)責(zé)人檢查，再交由班主任收集，同時詢問學(xué)生是否有前往疫區(qū)的旅行史、疫情高危人員接觸史等情況，以及近14天是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，當(dāng)學(xué)生回答“沒有”之后，方可入校。      在此次演練中，一位學(xué)生體溫異常，顯示為37.5℃，值班領(lǐng)導(dǎo)劉主任立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往臨時觀察區(qū)進(jìn)行體溫核驗。     在臨時隔離區(qū)內(nèi)，校醫(yī)用水銀體溫計為學(xué)生甲進(jìn)行三次體溫核驗均高于37.3℃，同時詢問該生近期的旅行史、接觸史和身體狀況，并登記好班級、姓名、體溫等信息。經(jīng)過詳細(xì)詢問，學(xué)生乙并無前往疫區(qū)旅行史、疫情高危人員接觸史等情況，返校途中也是乘坐私家車返校，除家長外并無其他同乘人員，來校途中沒有其他密切接觸人員。      為確保安全及學(xué)生身體健康，劉主任一邊安撫學(xué)生的情緒，一邊立即聯(lián)系學(xué)生的家長到校。學(xué)生的家長到校了解情況后，按照學(xué)校的處置流程，由家長將該生專車帶離學(xué)校，前往醫(yī)院就醫(yī)。同時，值班領(lǐng)導(dǎo)劉主任將現(xiàn)場處置情況向疫情報告人黃燕莉輔導(dǎo)員進(jìn)行了匯報，再由黃燕莉輔導(dǎo)員通知游子芊副輔導(dǎo)員安排工作人員立即消毒，并向劉丹婷副校長進(jìn)行匯報，同時報告羅文鋒校長。      羅文鋒校長組織召開一個疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊急會議，啟動埔前鎮(zhèn)高埔小學(xué)疫情緊急處置預(yù)案。      場景二：上課篇       同學(xué)們在教室門前排兩列縱隊，大家自覺地相互間隔1.5米，有序進(jìn)入教室。下面是二（4）班晨檢演練的情景。      班主任查看進(jìn)校測溫系統(tǒng)的體溫記錄，并用電子體溫槍進(jìn)行檢測，任課老師拿好晨檢記錄表在一旁準(zhǔn)備記錄。     上課途中，二（4）班陳某同學(xué)感覺有發(fā)燒、干嗽、頭暈等癥狀，本節(jié)課任課老師立即把該學(xué)生帶到教室門口進(jìn)行體溫測量，確定體溫為37.9℃，本節(jié)課任課老師立即將情況上報年級長。      任課老師和陳某同學(xué)都帶上醫(yī)用口罩，相隔1.5米以上前往校醫(yī)室，途中確保不與他人近距離接觸。校醫(yī)按照規(guī)定穿上防護用品，讓陳某同學(xué)穿好鞋套再進(jìn)入隔離室做檢查，同時詢問旅居史和接觸史。      年級長立即（打電話）給疫情報告人黃燕莉輔導(dǎo)員，匯報具體情況。并通知班主任到班安撫下其他同學(xué)情緒，并組織做好對班上學(xué)生進(jìn)行體溫測量，最后聯(lián)系家長。年級長安排好接下來的課程，在自己辦公室整理好書面材料，并發(fā)電子版疫情情況給疫情報告人黃燕莉輔導(dǎo)員。       班主任到班門口走廊打通陳某家長的電話，進(jìn)一步了解具體情況。       無旅居史或接觸史由家長專車接送到埔前衛(wèi)生院發(fā)熱門診治療并做核酸檢測。       有旅居史或接觸史，校醫(yī)報告衛(wèi)生副校長、疫情匯報員黃燕莉。衛(wèi)生副校長聯(lián)系醫(yī)院安排專車接送到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行檢測。由黃燕莉輔導(dǎo)員通知游子芊副輔導(dǎo)員安排工作人員立即消毒，通知班主任對其余學(xué)生進(jìn)行體溫檢測并將轉(zhuǎn)移到備用教室，同時向劉丹婷副校長進(jìn)行匯報，并報告羅文鋒校長。      羅文鋒校長組織召開一個疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊急會議，啟動埔前鎮(zhèn)高埔小學(xué)疫情緊急處置預(yù)案。       排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡，上學(xué)乘坐的交通工具，入校晨檢或就餐過程的周圍人員，確定密切接觸者。同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他學(xué)生進(jìn)行健康評估。       整個演練嚴(yán)格按照預(yù)案規(guī)定流程進(jìn)行，各部門職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合，達(dá)到了預(yù)期效果；同時指出演練各環(huán)節(jié)存在的問題，不斷提升學(xué)校疫情防控能力，確保校園和諧穩(wěn)定、師生身心健康。隨后，吳雨添衛(wèi)生副校長及古康校醫(yī)對全體班主任和級長進(jìn)行現(xiàn)場解說和指導(dǎo)。         肆虐的疫情，讓我們再一次感受到生命的珍貴，面對疫情時我們家校攜手共同戰(zhàn)“疫”。請各位家長們仔細(xì)閱讀下面的內(nèi)容和要求并予以配合。       疫后返校，風(fēng)雨無阻，讓青春的力量在蓄積中綻放精彩！      我們校園見！