<p> 對(duì)于突如其來的線上教學(xué)，一開始會(huì)有“懵”的狀態(tài)，畢竟習(xí)慣了站在講臺(tái)與學(xué)生面對(duì)面的交流，突然之間要對(duì)著屏幕引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在“停課不停學(xué)”的大背景下，我更是把自己定位為一名初登講臺(tái)的新兵，唯有用心。</p> <p style="text-align: center;"> 一、用心做好課前準(zhǔn)備。</p><p> 我利用的平臺(tái)是微信，樂教樂學(xué)，和騰訊會(huì)議。</p> <p> 之所以把我們的微信群取名為“道法戰(zhàn)士”，就是想讓孩子們像戰(zhàn)士一樣，戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中的各種困難，做一個(gè)無所畏懼的人。微信群用于和家長(zhǎng)學(xué)生的交流溝通和任務(wù)發(fā)布，以及問題答疑，每節(jié)課我都會(huì)用微信先發(fā)布本節(jié)課的任務(wù)，并提醒大家進(jìn)行直播。</p> <p> 直播結(jié)束后，為了幫助學(xué)生進(jìn)一步梳理知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)用微信發(fā)布我精心整理的本節(jié)課知識(shí)綱要。</p> <p> 課程結(jié)束后，每個(gè)人會(huì)在家長(zhǎng)的監(jiān)督之下背誦本節(jié)課基礎(chǔ)內(nèi)容私發(fā)我微信，當(dāng)我檢查合格指出錯(cuò)誤之后，會(huì)給孩子頒發(fā)“ok”的表情，這樣他們才可以在群里接龍。對(duì)于那些家長(zhǎng)不在身邊監(jiān)督的孩子，我讓他們用發(fā)送背誦視頻的方式。</p> <p style="text-align: center;">視頻背誦</p> <p> 樂教樂學(xué)用于發(fā)布每節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)分為兩種，一種是新授課作業(yè)，一種是習(xí)題課作業(yè)。新授課結(jié)束后，我會(huì)把我書中的筆記發(fā)到樂教樂學(xué)上，供課上沒有跟上筆記的同學(xué)參考，并讓大家上傳自己書中的筆記，習(xí)題課結(jié)束后，我會(huì)通過樂教樂學(xué)發(fā)布任務(wù)，讓孩子們上傳習(xí)題完成情況，以適時(shí)地掌握大家的學(xué)習(xí)情況。</p> <p> 騰訊會(huì)議用于線上直播，我努力掌握直播授課軟件的功能，從而為線上教學(xué)的順利進(jìn)行增添動(dòng)力，也努力使得我的“疫”樣課堂，別具異彩。</p> <p style="text-align: center;">二、用心備好每一節(jié)課。</p><p> 備課的講稿，像初登講臺(tái)一樣，每一節(jié)課前，自己先試講幾遍。</p> <p style="text-align: center;">三、用心做好每一節(jié)課的課件。</p><p> 在線上課和傳統(tǒng)方式不同，沒有黑板讓老師板書。沒有師生間面對(duì)面直接的對(duì)話交流，學(xué)生接受課程信息途徑，主要是教師的語言講授為主。所以多媒體體課件就成為不可或缺的教學(xué)輔助手段。</p> <p> 對(duì)于難理解的重難點(diǎn)，我提前錄制微課并上傳騰訊視頻，上課時(shí)候把鏈接推送到微信群，幫助學(xué)生重點(diǎn)理解消化。同時(shí)微課的應(yīng)用也為那些因事錯(cuò)過直播課的同學(xué)提供了彌補(bǔ)課程的機(jī)會(huì)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四、用心整合教學(xué)資源。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1、課堂中我穿插了一些填空練習(xí)、小試身手等環(huán)節(jié)，適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏，課堂內(nèi)容變成了活的內(nèi)容，變成了大家參與之后擁有的收獲。參與感，滿足感、被尊重感和收獲感直接決定了課堂效果的高效實(shí)現(xiàn)。</span></p> <p> 2、結(jié)合課內(nèi)課程，適當(dāng)拓展教學(xué)內(nèi)容，這部分設(shè)計(jì)既能引起學(xué)生興趣，又能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事。</p> <p> 3、“德育’戰(zhàn)役’課堂”環(huán)節(jié)的設(shè)置其目的在于指導(dǎo)學(xué)生如何在家科學(xué)學(xué)習(xí)。比如“宅家高效學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人”，一課中（1）宅家要有儀式感，穿戴整齊，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（2）布置清凈的學(xué)習(xí)區(qū)域，（3）凈化學(xué)習(xí)終端（4）設(shè)立鬧鐘等。復(fù)課在即我努力將德育教育融入每一節(jié)課堂之中，引導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)課的準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: center;">凈化學(xué)習(xí)終端。</p> <p style="text-align: center;">宅家要有儀式感，布置清凈的學(xué)習(xí)區(qū)域。</p> <p style="text-align: center;">五、用心的“司令團(tuán)隊(duì)”。</p><p> 我有一群可愛又負(fù)責(zé)任的課代表，她們或許不是各自班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的幾個(gè)，卻是班級(jí)最富有責(zé)任心，最有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生之一。她們是各個(gè)班級(jí)的“道法司令”，每次我發(fā)群里的信息，學(xué)生家長(zhǎng)看不到或者忽略了，她們都會(huì)犧牲自己時(shí)間去提醒、去催促，還負(fù)責(zé)課前簽到點(diǎn)名，課后各班背誦總結(jié)。真慶幸，我有一群用心的課代表。</p> <p style="text-align: center;">六、用心的班主任后援團(tuán)。</p><p> 為了更好的督促學(xué)生們我把各個(gè)班主任“道法戰(zhàn)士”群，直接了解本班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的自覺性。之外，還通過各班課代表把每次上課的背誦，遲到，曠課，請(qǐng)假等情況發(fā)送給班主任老師。在特殊情況下我也會(huì)和班主任老師單線聯(lián)系，共同找到解決方法，真的謝謝每個(gè)班主任老師用心的支持。</p> <p> 線上教學(xué)從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、慌亂，到現(xiàn)在的逐漸習(xí)慣和心中有數(shù)。疫情面前做好自己的本職工作，盡力不讓孩子掉隊(duì)，不讓孩子們的功課落下。線上的教育教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。</p>