<p> 為科學、規(guī)范、有序地開展復學疫情防控工作，進一步提高學校開學后的疫情防范水平，提升學校突發(fā)事件的處置能力，保障全校教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，確保春季延期開學順利進行，5月7日上午10：00，上杭縣城東小學開展了疫情防控應急演練活動。</p><p> 為確保應急演練取得良好成效，學校成立了復學返校疫情防控應急演練領導小組，制定了詳細的演練預案，并提前召開復學疫情防控專題會議，就演練的處置流程、具體路線、成員分工、隔離區(qū)設置等情況進行周密安排，還邀請了臨江社區(qū)衛(wèi)生服務中心的醫(yī)務人員進行疫情防控知識專項培訓和城關派出所民警配合演練活動。</p> <p> 本次應急演練共設置了“師生入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生應急處置”“學生在上課期間出現(xiàn)發(fā)熱不適癥狀”“處理拒不配合、硬闖學校的家長突發(fā)事件”三個場景。每個場景、每個環(huán)節(jié)都有條不紊地進行，對于師生返?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)情況處理做好應急預案，努力做到了“嚴肅認真，科學細致”，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">模擬學生上學入校范例視頻</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">情景一：入校體溫檢測演練</b></p><p> 模擬開學后師生入校前分組排隊進行晨、午檢，演練現(xiàn)場采用體溫槍檢測方式對師生體溫進行檢測。</p><p> 在校門外，學生間隔1米列隊，依次進入校門測溫通道進行體溫檢測，體溫正常學生有序排隊前往班級教室。在檢測中發(fā)現(xiàn)一名體溫異常學生，體溫記錄員做好記錄，體溫檢測員立即告知值日行政，值日行政及時將體溫異常學生帶到學校臨時隔離室。校醫(yī)使用水銀體溫計更精確地測量該生體溫，詢問基本情況，做好相關記錄，并向分管學校安全副校長報告以及告知該體溫異常學生班主任；分管校長第一時間向校長匯報，校長將相關情況上報上級有關部門；班主任打電話通知學生家長到學校辦好提前離校手續(xù)，疫情防控聯(lián)絡員撥打120專用車輛電話，準備將疑似病例轉送到醫(yī)院；消殺人員立即對臨時隔離室進行終末消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">情景二：學生在班級上課時出現(xiàn)發(fā)熱不適癥狀演練</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b>上課期間發(fā)現(xiàn)一名學生發(fā)熱、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，疑似為傳染病例，班主任立即對學生進行體溫測量，體溫超過37.3°C，迅速將體溫異常學生帶到臨時隔離室，校醫(yī)使用水銀體溫計更精確地測量體溫，詢問基本情況，做好相關記錄；配班老師及時到班安撫其他學生情緒，將學生帶到空曠地，人員之間保持一定距離，并對班上學生逐一進行體溫檢測；校醫(yī)向分管安全副校長報告以及告知該體溫異常學生班主任；分管安全副校長第一時間向校長匯報，校長將相關情況上報上級有關部門；班主任打電話通知學生家長到學校辦好提前離校手續(xù)，疫情防控聯(lián)絡員撥打120專用車輛電話，準備將疑似病例轉送到醫(yī)院；消殺人員對所在班級教室進行終末消毒，通風半小時以后，配班老師將體溫正常的學生帶回教室。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">情景三：處理校門口突發(fā)事件演練</span></p><p> 一名家長未戴口罩并想進入校園，保安與值日行政要求其帶好口罩并進行體溫檢測，但家長拒不配合，硬闖校園，保安馬上報警，派出所民警第一時間趕到學校多次口頭警告無效后，把強行闖入者帶離至派出所。</p> <p> 演練結束后，總指揮、分管學校安全陳雄才副校長作了總結發(fā)言，他說，校園安全”寧可十防九空，不可失防萬一。寧可嚴十分，不可松一毫?！八麑ρ菥毴〉妙A期的效果表示肯定，對每個場景中扮演的各個工作人員操作到位、各司其職表示感謝。并希望參與演練的每一位教師提出寶貴意見，完善后期的應急演練方案，為師生的返校復學做到“未雨綢繆，科學施策”。</p> <p>編輯:薛漢榮 編審:陳雄才 監(jiān)制:闕榮發(fā)</p>