<p> 歲末年初，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動了億萬中國人的心。疫情面前，眾生百態(tài)，或是感動，或是痛恨，每一個事件背后都透射出個體的價值取向。在這個特殊時期，時事瞬息萬變，慧心明辨是非，我校利用網(wǎng)絡(luò)空間開展了“全國抗疫”時事閱讀與實踐活動，對師生進行了生命的教育。</p> <p> 一、全國抗疫之“新冠病毒”篇</p><p>“疫情”讓網(wǎng)絡(luò)充斥著海量的信息，我校教師通過班級微信群引導(dǎo)學(xué)生每天關(guān)注跟疫情有關(guān)的官方新聞，做好讀書筆記。在大量的閱讀與積累后，孩子們用手抄報、繪本、圖畫等形式進行了分類整理。他們在“新冠病毒——我知道”中，了解病毒知識；在“安全防護——我做到”中，學(xué)會防護；在“聯(lián)防聯(lián)控——在行動”中，被各行各業(yè)的無數(shù)英雄事跡感動</p> <p>二、全國抗疫之“居家學(xué)習(xí)”篇</p><p> “疫情”讓師生假期無限延長，我校教師利用微信、釘釘各種網(wǎng)絡(luò)平臺授課，孩子們上課、練習(xí)、讀書，任何困難也阻擋不了佛小師生對知識的渴求，能量的積蓄。</p> <p>三、全國抗疫之“親子互動”篇</p><p>“疫情”讓父母多出了與孩子朝夕相處的時間，我校教師倡議家長和孩子開展“親子互動，助力前方”的實踐活動。親子合作的說唱、朗誦、舞蹈、繪畫、手工、情景劇等活動，分別表達出對武漢人民的關(guān)切，對英雄們的崇敬，對祖國的熱愛。面對疫情下的眾生百態(tài)，佛小的每個家庭汲取著正能量，傳播著正能量。</p> <p>四、全國抗疫之“我的愿望”篇</p><p>“疫情”讓孩子們學(xué)會了思考，他們用文字抒發(fā)情感，歌頌美好，表達心愿。他們制作美篇、拍攝視頻，積極投稿。在全國抗“疫”的大趨勢下，他們深刻領(lǐng)悟到個人與祖國同呼吸、共命運的道理。</p> <p> 習(xí)主席說：“疫情防控是一次危機，也是一次大考?！狈鹦〗處熢凇耙咔椤钡奈C時刻，以高度負責(zé)的精神，通過時事主題閱讀與實踐活動讓學(xué)生了解時事，慧眼明辨是非！</p>