<h3> 她，一位普通的幼兒教師，2015年帶著滿腔熱血，投身于孩子童真、多彩的世界。她，一位負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p教師，用自己的責(zé)任與愛，發(fā)掘每一個(gè)孩子潛在的品質(zhì)，給予孩子一個(gè)美好的成長空間。她，一個(gè)十足的“孩子王”，用自己開闊的胸懷，溫暖、擁抱每一個(gè)孩子，她，只是幼師這個(gè)巨大造夢(mèng)場(chǎng)里一枚小小的螺絲釘，渺小但也充滿能量，她就是我們開發(fā)區(qū)中心幼兒園的鄧晶老師。</h3> <h3>??心的融入，用愛心走進(jìn)每個(gè)孩子幼小的心靈</h3> <p> “用自己的愛心、耐心，熱心、尊重每一個(gè)孩子”這是鄧?yán)蠋熞幌蜃裱慕逃砟?。在她的心中，每一個(gè)孩子都是充滿無限潛能的，只要教師用一份愛心去關(guān)注每一個(gè)孩子，一定能得到孩子最真摯的回饋。</p><p> 小寶（化名）是她從教生涯中接觸的為數(shù)不多的單身家庭里最特別的一個(gè)孩子。他就像折翼天使一樣來到了鄧?yán)蠋煹纳磉?。還記得剛?cè)雸@時(shí)，撕衣服，搶玩具，發(fā)脾氣，暴躁“有自虐傾向”便是他的代名詞，每當(dāng)小寶不小心做錯(cuò)了事情便會(huì)用雙手捂住自己的眼睛，撕扯自己的衣服頭發(fā)，掐自己的胳膊。鄧?yán)蠋熕坪醺杏X到在他身上可能發(fā)生過什么事情，在放學(xué)后鄧?yán)蠋熂皶r(shí)和他的奶奶溝通，通過了解得知，原來小寶的這些行為表現(xiàn)是因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常吵架，媽媽又轉(zhuǎn)念把怒氣撒在孩子身上所致，因?yàn)楹ε?，幼小的小寶只好捂住自己的眼睛，好像這樣打他的那個(gè)人便不是他最愛的媽媽。最后爸爸無奈選擇了離婚，小寶便跟隨爸爸生活，雖然離開了每天爭(zhēng)吵的環(huán)境，但是小寶還是經(jīng)常半夜起來哭著找媽媽。聽了這些，鄧?yán)蠋煹男睦锖懿皇亲涛叮瑳]想到一個(gè)不到三歲的孩子竟然經(jīng)歷了這么多殘酷的事情，她告訴奶奶，雖然小寶不能得到媽媽的愛，但是我們可以用家人、老師的愛來彌補(bǔ)那份“愛的空缺”，有時(shí)候和孩子不經(jīng)意的擁抱、撫摸和贊揚(yáng)都會(huì)讓心靈得到治愈。</p><p> 從那以后，鄧?yán)蠋煴憬?jīng)常鼓勵(lì)他，親近他，當(dāng)看到他沒有爭(zhēng)搶玩具，不發(fā)脾氣會(huì)給他豎一個(gè)大拇指，看到他情緒低落時(shí)摸摸他的頭，抱一抱他，慢慢的她發(fā)現(xiàn)，小寶好像并沒有那么“一無是處”，他的動(dòng)手能力很好，老師教的美工一會(huì)兒就能完成，而且非常工整漂亮，他也非常聰明，老師教的知識(shí)能第一個(gè)做出反應(yīng)，連線找顏色總是速度很快。就這樣老師愛的溫度慢慢讓小寶有了改變，他開始和你主動(dòng)交流，期待著你肯定他的目光和撫慰他的雙手，他還找到了自己好朋友，那些撕衣服，撕頭發(fā)，吃手，啃桌布的習(xí)慣也慢慢改掉了。有一次早晨入園，他和他的好朋友們玩的不亦樂乎，鄧?yán)蠋熥谒纳砼裕孟褚獙?duì)她說什么，沒想到開口第一句話，竟然下意識(shí)叫了她一聲“媽媽”，這一聲“媽媽”讓鄧?yán)蠋煹难劭艏t潤了，“老師媽媽”，“媽媽老師”，多么美好而有愛的稱謂。</p><p> 常常聽鄧?yán)蠋熯@樣說:雖然自己還沒有當(dāng)媽媽，但是我現(xiàn)在卻是幾十個(gè)孩子的媽媽，雖然我還沒有給自己的孩子洗過尿布，但是我給孩子洗過尿濕的褲子呀，看到孩子們每天高高興興的來園，因?yàn)槲业慕逃惶煲惶斓脑诟淖?、在進(jìn)步，天天追著你的屁股后面叫你媽媽時(shí)，特別有滿足感！</p><p> </p><p><br></p> <h3>??心的期待，用真情營造溫馨家園</h3> <h3> “做家長滿意的教師”是鄧?yán)蠋熞恢眻?jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。在家園工作中，她以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長，用微笑與每一位家長溝通，及時(shí)給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)。經(jīng)常借助微信群、微家園，電話等平臺(tái)努力做好家園同步教育工作。通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動(dòng)參與教育活動(dòng)，并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力，以孩子實(shí)實(shí)在在的發(fā)展贏得家長對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合，受到家長的一致好評(píng)。</h3> <h3>??心的思考，勤學(xué)習(xí)、善反思、勇實(shí)踐，厚積薄發(fā)</h3> <p> 教育是為了培養(yǎng)人，造就人，發(fā)展人。鄧?yán)蠋熞恢眻?jiān)信要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。為此，她在搞好常規(guī)教學(xué)之余，從不滿足現(xiàn)狀，不間斷學(xué)習(xí)和研究教材教法，在實(shí)踐中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 古人云:三人行必有我?guī)熝?！在平日中?jīng)常能看到鄧?yán)蠋熖撔恼?qǐng)教身邊的同事、有經(jīng)驗(yàn)的教師，在她眼中不僅身邊的同事是她的老師，就連小朋友也是能讓她不斷成長進(jìn)步的“小老師”?！拔崛杖∥嵘怼弊晕曳词。€(wěn)扎穩(wěn)打的走好每一步，行好每一條路，在省中會(huì)晤教育真諦。</p><p> 不僅如此，她也在不斷學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，用自己努力為開發(fā)區(qū)東方明珠幼兒園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，帶領(lǐng)班級(jí)老師們?cè)谔岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)水平中，也讓自己彩筆生花。</p> <p> 天道酬勤，正是因?yàn)猷嚴(yán)蠋煹那谟趯W(xué)習(xí)，善于反思，勇于實(shí)踐的精神。才讓她厚積薄發(fā)，發(fā)光發(fā)熱。2016年參加全國中小學(xué)信息技術(shù)與創(chuàng)新實(shí)踐獲全國二等獎(jiǎng)，2017年組織教育活動(dòng)《小雪花》獲平度市公開課，2018年參加平度市優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)，2019年參加青島市優(yōu)質(zhì)課獲三等獎(jiǎng)，2016—2019年前后參加青島市一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)獲青島市優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，平度市優(yōu)秀課例。</p><p><br></p> <p> “桃李不言，下自成蹊?！贝喝A秋實(shí)，她付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那一份份沉甸甸的充實(shí)，紛至沓來的榮譽(yù)讓她的腳步更加堅(jiān)實(shí)而有力。泰戈?duì)栒f：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的”，但她愿做教師這一葉的事業(yè)，謙遜地垂下綠蔭，努力長成一棵枝繁葉茂的大樹，為孩子們遮風(fēng)擋雨，看著他們昂首闊步地走向理想的殿堂！</p>