以藝抗疫居家生活別樣精彩

妮妮

特別的假期，特別的“見面”，在全民抗擊新型冠狀病毒的特殊時期，三角湖小學新華校區(qū)的藝術老師與同學們相約每周下午的素養(yǎng)活動課，讓孩子們宅在家里照常能學音樂、執(zhí)畫筆，培養(yǎng)孩子們藝術技能的同時，發(fā)揮藝術的免疫力作用，調節(jié)孩子們的身心，讓居家生活別樣精彩。 為了保證線上教學質量，在學校素養(yǎng)組領導的督促下，藝術組全體老師團結協(xié)作，積極探討，精心準備每一節(jié)素養(yǎng)課的內容，動作示范、視屏剪輯、編配字幕，老師們不斷嘗試、不辭勞苦只為給孩子們最專業(yè)的知識。 為了解決藝術老師一對多個班的教學輔導問題，老師們在各班級建立藝術回課相冊，方便孩子們隨時可以反饋自己的學習情況，線上教學也能流暢交流，老師們的用心更贏了家長和孩子們的一致好評。 音樂提高居家生活免疫力 疫情期間，莫子葉老師利用自己的專業(yè)特長，將防疫歌曲《武漢伢》編成別具特色的手指操，給孩子們傳遞科學的防疫知識，鼓勵孩子們一起用歌聲為武漢加油，上課時很多孩子都流淚了，莫老師的這節(jié)課不僅贏得了孩子們的喜愛，更得到了家長與其他學科老師的肯定，他們評價莫老師這節(jié)課十分具有教育意義感人至深； 宅在家里沒有樂器音樂書別擔心，張蕾、王勝老師教孩子們利用生活中的物品為音樂課添彩，一個水杯一根筷子就能變成美妙的三角鐵，一把大米一個空瓶子能制作簡單的沙錘，一次性杯子除了喝水還能拍出各種各樣好玩的律動，讓宅在家里的音樂課一樣動感十足； 我校從2016年開展器樂進校園，我們的學生從一年級開始學習葫蘆絲，三年級學習竹笛，通過與班級家長的溝通我們了解到不少學生學生的竹笛在身邊，為了讓孩子們在家里也能上好竹笛課，音樂林宣彤老師趁著孩子熟睡精心錄制竹笛授課視頻，竹笛演奏的拍攝不僅要拍全身，還需要放大手部動作，林宣彤老師不厭其煩，一遍又一遍的拍攝只為給孩子們最專業(yè)的示范。 作為我校民樂特色老師的聶潞瑩和劉文婷兩位老師，利用自己的特長，親自示范音樂課本中要求欣賞的古箏曲、二胡曲，只為了給孩子們最好的音樂熏陶，聶潞瑩老師還邀請了我校民樂團學生也加入到自己的二胡微課中，給孩子創(chuàng)造展示舞臺，分享自己的二胡知識，民樂課堂其樂融融。 京劇進校園、國粹有傳承。作為戲曲進校園的試點學校，線上音樂學習期間我們也不忘培養(yǎng)孩子們的戲曲學習興趣。生旦凈丑，唱念做打，請看音樂王勝老師為同學們帶來別樣精彩的線上京劇課程——《說唱臉譜》，在她的課程中，孩子們一起探索京劇臉譜的魅力，唱響膾炙人口的京歌旋律，模仿起京劇的表演動作惟妙惟肖，一個個校園小戲迷躍然紙上。 美術增添居家生活詩情畫意 區(qū)級大課堂展風采 校級素養(yǎng)課堂我們精益求精，區(qū)級空中課堂我們更是全力以赴，勇于承擔，從二月至今藝術組共上區(qū)級藝術課5節(jié)，其中音樂3節(jié)，美術2節(jié)，遍布低、中、高三個教學年段。其中林宣彤老師的微課《小蜜蜂》更被選中到武漢教育頻道播出，每一節(jié)區(qū)級優(yōu)課是授課教師個人風采呈現(xiàn)，更是整個藝術團隊的結晶。 專業(yè)追求一直在路上 作為擁有專業(yè)技能的藝術老師，我們一直保持著對專業(yè)追求的熱情，過硬的專業(yè)技能是我們的資本更是我們身為藝術教師的底氣，線上微課教學我們親自示范，婦女節(jié)教師才藝秀、第七學區(qū)教師技能比賽藝術老師們用自己的作品交出了滿意的答卷，展示了新華藝術老師的專業(yè)功底，這更是對孩子們潛移默化的教育。