<p>各位家長(zhǎng):</p><p> 大家好，我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)二班周佳彤同學(xué)的家長(zhǎng)。</p><p> 今年，突如其來的疫情讓孩子在家度過了一個(gè)漫長(zhǎng)而又特殊的寒假，這個(gè)疫情打破了我們正常的學(xué)習(xí)、生活和工作的方式，對(duì)學(xué)生來說就是無法正常的返校集中上課。按照國(guó)家要求停課不停學(xué)的通知，學(xué)校陸續(xù)開展了網(wǎng)絡(luò)授課，經(jīng)過這段時(shí)間的陪伴，作為家長(zhǎng)想談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受和體會(huì)，與大家共勉。</p><p> 一、調(diào)整心態(tài)，迎難而上</p><p> 既然無法改變，那就迎難而上，家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，直接影響孩子的網(wǎng)課質(zhì)量。在剛接到上網(wǎng)課通知時(shí)，我也很抵觸，授課質(zhì)量能不能保證，學(xué)習(xí)效果能不能落實(shí)，對(duì)孩子身心健康等問題都有些擔(dān)心，但轉(zhuǎn)念一想，時(shí)間寶貴，對(duì)孩子來說更是如此，不如嘗試一些新辦法。這次困難未嘗不是一次壞事變好事的機(jī)會(huì)，還要與孩子溝通，告訴孩子雖然在家但不是放假，要把家當(dāng)作學(xué)校，要按照正常作息對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)安排，完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要告訴孩子要學(xué)習(xí)新技能，手機(jī)、電腦不僅是上網(wǎng)玩游戲的，還是學(xué)習(xí)的好工具、好老師。隨著網(wǎng)課的深入，很多家長(zhǎng)和孩子都會(huì)出現(xiàn)煩躁、不耐的情況，畢竟這是一個(gè)新事物，經(jīng)過你一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)各種不適應(yīng)，作為家長(zhǎng)要冷靜，不能把火發(fā)到孩子身上，所以家長(zhǎng)更要耐心引導(dǎo)孩子不能一味追求速度過度加壓，那樣就會(huì)適得其反，做到學(xué)習(xí)安排合理有序，勞逸結(jié)合。</p><p> 二、全力配合老師的工作</p><p> 在家的學(xué)習(xí)環(huán)境、組織方式等各方面都與學(xué)校不同，但是不應(yīng)改變教學(xué)中老師的主導(dǎo)地位，在家學(xué)習(xí)老師對(duì)學(xué)生的掌控大大降低，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)站出來不上這一環(huán)節(jié)，做到在家在校一樣。無論何時(shí)在關(guān)心孩子成長(zhǎng)方面老師和家長(zhǎng)目標(biāo)是一樣的，所以，家長(zhǎng)要協(xié)力合作，全力配合老師的工作。老師們的辛苦付出如果沒有這一環(huán)節(jié)的全力配合將大打折扣，學(xué)生是否能夠按照老師的計(jì)劃按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，效果如何，在有限的與老師交流中老師很難掌握全面情況，家長(zhǎng)不能滿足表面上的任務(wù)完成，要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子真正把知識(shí)掌握。 </p><p> 三、與孩子一起成長(zhǎng)</p><p> 學(xué)到老，活到老這句話適合我們每一個(gè)人，這次疫情讓家長(zhǎng)又重新做了一回學(xué)生，跟著孩子上課這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)老師講的栩栩如生，有時(shí)看到老師布置的作業(yè)自己都忍不住做一遍。家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，跟孩子一起學(xué)習(xí)會(huì)帶動(dòng)孩子的積極性，克服在家的懶散情緒。相信孩子也會(huì)安心投入到學(xué)習(xí)中去，榜樣是無窮的，身邊沒有班級(jí)里學(xué)霸的榜樣，家長(zhǎng)就要頂上去一起進(jìn)步。</p><p> 最后，讓我們重新整理行裝，心向陽光，陪孩子度過這次人生的考驗(yàn)，迎接美好的明天。</p>