抗疫不停課，我們一直在線 ———廊坊市第四小學(xué)張艷霞老師錄課紀實

張艷霞

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       乙亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數(shù)萬計，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，南山鎮(zhèn)守江南都，率白衣郎中數(shù)萬抗之，且九州一心，月余疫情去，國泰民安。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      新型冠狀病毒肆虐，舉國上下求索，前有白衣戰(zhàn)士奮斗在抗疫一線，后有億萬同胞堅守在自己的崗位。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">     居家隔離不能到校學(xué)習(xí)，急壞了家長，愁壞了老師。停課<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)授課適時開展，解了一眾師生的燃眉之急。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【上下齊心共謀錄課】</font></b></h1> <h3><b>　　河北省教育廳發(fā)動全省各市教師根據(jù)教學(xué)進度錄制微課，在河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)在線資源平臺播放，供師生教學(xué)之用。</b></h3><h3><b> 廊坊市教育局師教科及時安排工作，發(fā)文明確任務(wù)，并解答、解決錄課期間的各種問題。</b></h3> <h3><b>　　廣陽區(qū)教體局師訓(xùn)股薄科長請示主管李局長后，與廊坊市第四小學(xué)張校長一起大力協(xié)調(diào)，全力支持本次的錄制工作。</b></h3> <h3><b>　　舉集體之力，謀錄課之路。四小韓老師在使用EV錄屏，格式工廠轉(zhuǎn)換等視頻、音頻制作上予以全程幫扶，使得錄課工作得以順暢進行。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【夙興夜寐，備課進行中】</font></b></h1> <h3>三月初至四月底，歷時將近兩個月，共錄制了11節(jié)課例。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【一】綜合性學(xué)習(xí)《我愛你，漢字》</font></b></h1> <h3><b>五年級的學(xué)生初步學(xué)習(xí)了“研究報告”的研究與撰寫。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【二】《青山處處埋忠骨》第一課時</font></b></h1> <h3><b>情節(jié)梯助力學(xué)生梳理文章內(nèi)容</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【三】《青山處處埋忠骨》第二課時</font></b></h1> <h3><b>披薩餅圖助力學(xué)生通過人物的動作、語言、心理描寫體會內(nèi)心</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【四】《軍神》第一課時</font></b></h1> <h3><b>Ｔ形圖示助力學(xué)生體會人物語言特色</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【五】《軍神》第二課時</font></b></h1> <h3><b>披薩餅圖助力學(xué)生通過人物動作、語言、神態(tài)等描寫體會內(nèi)心</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【六】習(xí)作《他______了》</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>思維導(dǎo)圖助力學(xué)生完成習(xí)作提綱</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【七】《語文園地》第一課時“交流平臺+詞句段運用”</font></b></h1> <h3><b>學(xué)生自主總結(jié)、提煉學(xué)習(xí)方法</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【八】《刷子李》第一課時</font></b></h1> <h3><b>披薩餅圖助力學(xué)生通過人物的細節(jié)描寫感悟品質(zhì)</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【九】《刷子李》第二課時</font></b></h1> <h3><b>情節(jié)波圖示助力學(xué)生梳理一波三折的故事情節(jié)</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【十】交流平臺</font></b></h1> <h3><b>學(xué)生自主提煉學(xué)習(xí)方法</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">【十一】習(xí)作例文兩篇</font></b></h1> <h3><b>批注法習(xí)得習(xí)作方法</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【公益課程推廣助力抗擊疫情】</font></b></h1> <h3><b>三天左右做出一節(jié)教學(xué)設(shè)計以及教學(xué)課件，并且錄制處20分鐘左右的微視頻，發(fā)布到三個平臺供廣大師生學(xué)習(xí)參考。</b></h3> <h3><b><u>河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)在線資源平臺</u></b></h3> <h3><b><u>各項指標(biāo)均需要一一設(shè)置</u></b></h3> <h3><b><u>上傳到百度網(wǎng)盤做為教學(xué)資源供廣大師生無償使用</u></b></h3> <h3><b><u>上傳到河北教師教育網(wǎng)資源中心</u></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【錄課心得一】</font></b></h1><h1><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#191919">我命由課不由天，天天蝸居錄課間，才休息不到一天，上級網(wǎng)傳文件又下單，錄課錄課錄課，你若轉(zhuǎn)發(fā)還點再看，網(wǎng)課的日子天天是晴天。（小數(shù)崔老師語）</font></b></span></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【錄課心得二】</font></b></div><font color="#191919"><b><div style="text-align: center;"><b>錄課期間不夜天，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>十一節(jié)課舞翩躚。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>思維圖示全用上，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>語文要素落人間。（張艷霞語）</b></div></b></font></h1>