<p> 先來了解一下英雄所在的時(shí)代背景以及歷史事件。</p> <p> 抗美援朝，又稱抗美援朝運(yùn)動(dòng)或抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，僅指中國(guó)人民志愿軍參戰(zhàn)的階段，也包括中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略的群眾性運(yùn)動(dòng)。</p><p> 1950年7月10日，“中國(guó)人民反對(duì)美國(guó)侵略臺(tái)灣朝鮮運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”成立，8月，黨中央做出“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的決定。抗美援朝運(yùn)動(dòng)自此開始。10月，中國(guó)人民志愿軍在彭德懷的率領(lǐng)下，跨過鴨綠江，赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍得到了解放軍全軍和中國(guó)全國(guó)人民的全力支持，得到了以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)的配合。1953年7月，雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，從此抗美援朝勝利結(jié)束。1958年，志愿軍全部撤回中國(guó)。10月25日為抗美援朝紀(jì)念日?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利。維護(hù)了亞洲和世界和平，為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改革贏得了相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。</p> <p> 黃繼光（1931年1月8日～1952年10月20日），民族英雄。1931年生于四川省德陽市中江縣，生前系中國(guó)人民志愿軍第十五軍第一三五團(tuán)二營(yíng)六連通訊員。1952年10月20日在朝鮮上甘嶺地區(qū)597.9高地犧牲，年僅21歲。被中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級(jí)英雄”稱號(hào)；所在部隊(duì)黨委追授他為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常務(wù)委員會(huì)授予他“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”稱號(hào)和金星獎(jiǎng)?wù)潞鸵患?jí)國(guó)旗勛章。 1962年10月，四川省中江縣人民政府建立了黃繼光紀(jì)念館，朱德、董必武、劉伯承、郭沫若為之題詞。1982年紀(jì)念黃繼光英勇犧牲30周年時(shí)，鄧小平為黃繼光紀(jì)念館的黃繼光塑像座下的山巖石墻上題字：“特級(jí)英雄黃繼光”。2019年9月25日，被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)。</p> <p>現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)字詞。</p> <p> 初讀課文，思考課文講了英雄黃繼光怎么樣的感人事跡？</p> <p><a href="https://mp.weixin.qq.com/mp/audio?_wxindex_=0&scene=104&__biz=MzUyNzQxMDIyOA==&mid=2247485628&idx=6&voice_id=MzUyNzQxMDIyOF8yMjQ3NDg1NjI0&sn=6a18e0d164397caaa84260dc7afc613e#wechat_redirect" target="_blank">網(wǎng)頁鏈接</a>（←請(qǐng)點(diǎn)擊）課文朗讀</p> <p> 學(xué)習(xí)了課文，理解了大意，現(xiàn)在結(jié)合學(xué)習(xí)單開始今天的視頻學(xué)習(xí)。</p><p>自主學(xué)習(xí)單</p><p>1.探尋時(shí)代背景。</p><p>2.理解重點(diǎn)字詞。</p><p>3.課文講了怎樣的故事？按什么順序?qū)懙模?lt;/p><p>4.文章描寫了黃繼光哪些感人畫面？找出語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫，體會(huì)感情。</p><p>5.以情激情，拓展延伸。自讀《祖國(guó)，我終于回來了》，交流感悟。</p><p>6.總結(jié)拓展，課堂小結(jié)。</p> <p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/nOc_efdKy0B6W5HAVie9KQ" target="_blank">網(wǎng)頁鏈接</a>（←請(qǐng)點(diǎn)擊）教學(xué)視頻</p> <p> 黃繼光英勇獻(xiàn)身的大無畏精神和英雄氣概讓我們感動(dòng)，他的崇高的愛國(guó)主義和國(guó)際精神更值得我們學(xué)習(xí)。下面再學(xué)習(xí)另外兩位英雄的故事。</p> <p> 今天的學(xué)習(xí)就到這里，請(qǐng)同學(xué)們記下今天的作業(yè)：</p><p> 1 把同步訓(xùn)練做完。</p><p> 2 學(xué)習(xí)了英雄的感人事跡，同學(xué)們一定有很多感想，請(qǐng)寫在積累本上。</p><p> 3 搜集五句體現(xiàn)英雄氣概的詩句，寫在本上。</p><p> 同學(xué)們?cè)僖姡?lt;/p>