<h3> 根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)疫情防控和學(xué)生輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照停課不停學(xué)的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，春筍小學(xué)全體教師做了一系列的工作，以確保此項工作順利實施并達到良好效果。</h3> <h3> 新的一周開始了，吳主任每周通過釘釘群，為我們一年級全體老師召開年級會議，部署一周的工作內(nèi)容。</h3> <h3>一、停課不停學(xué)，我們齊行動。</h3><h3> 為保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合實際，每一周，每一天我們?nèi)w語文、數(shù)學(xué)老師都通過釘釘會議開展線上教學(xué)研討會，對第二天的課程進行深入的研討，同時還會統(tǒng)一布置作業(yè)。</h3> <h3> 為了保證教學(xué)質(zhì)量，給孩子展現(xiàn)一個不一樣的課堂，我們?nèi)w教師充分發(fā)揮集體的智慧和力量，在家認真?zhèn)湔n、研課。</h3><h3> 瞧，我們認真?zhèn)湔n的老師多迷人，來看一看我們教師的風(fēng)采。</h3> <h3>二、家校合作，共育祖國的“花朵”。</h3><h3> 一如既往的視頻早讀</h3> <h3></h3><h3> 如今，上網(wǎng)課也成為孩子們共同的學(xué)習(xí)方式。課上，老師們通過網(wǎng)上授課，互動指導(dǎo)等，實現(xiàn)家校“零距離”對接。</h3><h3></h3><h3> 語文老師引領(lǐng)著孩子們走進語文的世界里，春花秋月，夏云冬雪、山川大地、人物風(fēng)情……沉浸其中，是一種美的享受！</h3><h3> 數(shù)學(xué)老師線上分層教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)預(yù)習(xí)，教師進行跟蹤評價，并利用釘釘直播平臺，針對集中的重難點問題進行講解。</h3> <h3> 老師精心設(shè)計、科學(xué)安排，為促進學(xué)生積極思考、主動探索，充分利用小組合作增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主管理能力。 </h3> <h3></h3><h3> 憶往昔，同學(xué)們齊坐教室聽老師面對面講學(xué)；看今朝，獨自一人盯屏幕完成線上學(xué)習(xí)全過程。</h3><h3> 全新的學(xué)習(xí)模式考驗著學(xué)生，得益于老師的精心輔導(dǎo)，家長的悉心陪伴，孩子們每天都能按時坐到屏幕前認真聽課，按時完成作業(yè)，及時訂正并請教問題。雖然見不著老師的面，但聽得著老師的聲，學(xué)生也宛如坐在教室一般，老師們每天布置適量的作業(yè)，及時批改，及時反饋，及時和學(xué)生、家長交流學(xué)習(xí)的情況。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)之余不忘堅持課外閱讀，好記性不如爛筆頭，孩子們認真做好每天的課外閱讀記錄筆記。</h3> <h3> 古詩是我國古典文化的精華，認真學(xué)習(xí)古典文化，堅持背誦古詩已成為同學(xué)們的一種習(xí)慣。</h3> <h3>三、勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)，全面發(fā)展。</h3><h3> 體育運動，讓我們強身健體，不怕病毒來襲。</h3><h3> 看，每天課外之余的勞動就是開始一天學(xué)習(xí)的熱身運動，增強勞動觀念，養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉身體，增強免疫力。</h3> <h3> 通過這次停課不停學(xué)的實踐：作為家長與老師加強了溝通，讓老師和家長有了很多的接觸與交流，在此期間家長也有機會與孩子在學(xué)習(xí)方面有了更“親密”的接觸，知道孩子的薄弱點在哪里，能夠為以后的教育做好跟進與改善！</h3> <h3> 期待疫情過后，我們老師和孩子都能以最好的狀態(tài)迎接我們的工作和學(xué)習(xí)，讓我們成長的步伐永不止步，闊步向前！</h3>