<p> 冬已盡，春盛來。一路堅守，春暖花開。教師“離校不離教，停課不停學”已“行走”至今。為了提高全鎮(zhèn)小學教師線上教學的水平，提升全鎮(zhèn)小學線上教學的質(zhì)量，5月7日上午，鳳凰鎮(zhèn)小學線上教學研討活動在鳳凰鎮(zhèn)中心小學如期開展?？傊w領導、各小學校長、分管教學校長、中心小學八位骨干教師按時參會。</p> <p> 本次會議由鄭雙貴干事主持，會議分為四個流程。一是骨干教師代表經(jīng)驗交流；二是各小學領導就下段工作進行策略分享；三是現(xiàn)場研討見面三促工作中的主要問題；四是總支領導講話。</p> <p> 首先由鳳凰鎮(zhèn)中心小學八位骨干教師代表進行經(jīng)驗分享。</p> <p> 張喜榮老師談到，她堅持督促學生上課，前一天提醒學生預習，課前督促學生朗讀課文，課中引導學生做好筆記，課后幫助學生整理筆記。作業(yè)的布置注重基礎，及時督促學生完成，及時批改全面評價。在線答疑重在互動，及時反饋學生完成情況。鼓勵學生課外閱讀，養(yǎng)成良好的朗讀習慣。</p> <p> 胡建桃老師分享到，本班利用微信和qq進行教學，及時對新課進行檢測講解，同時注重基礎字詞，每天練字，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。</p> <p> 鄭芳老師結合學生的天性，針對本班學生實際情況，分享了她的妙招。每次直播上課前播放歌曲活躍課堂氣氛；分組任命小組長對組員在聽課、回答問題和完成作業(yè)上進行監(jiān)督，同時進行小組比賽調(diào)動學生積極性；針對復工后沒有聽課條件的學生，以灣為單位，在安全的前提下集中學習；離得近的無自制力的學生，在老師家中學習。這些做法得到了領導們的充分肯定。</p> <p> 程莉老師更為注重學生參與度，針對低年級學生愛玩的特點，在直播課中，利用希沃白板5制作測試、闖關游戲進行比賽搶答，充分調(diào)動學生積極性。同時對學困生進行錄播課指導，幫助其攻克難關。對沒有上課的同學，通過線上或線下進行家訪，及時溝通。</p> <p> 胡少華老師采用各種方法幫助學生攻克數(shù)學難關：利用微信、qq和人人通分別進行通知、輔導和作業(yè)布置，后期增加一起小學，利用其中的微課和練習，多種方式激發(fā)學生學習興趣；上午與學生同步聽課，下午用屏幕分享與學生互動；及時對作業(yè)情況進行反饋，與學生及時溝通了解情況。</p> <p> 陳曉燕老師從以下五個方面進行交流：一是溝通形式，用qq上課，微信與家長交流，及時發(fā)布信息溝通。二是作業(yè)布置，利用一起小學的微課和練習，利用人人通完成書面任務，通過等級及時反饋。三是作業(yè)的講解和下午輔導，規(guī)定學生完成的時間，直播和錄屏講解相結合，用上午課程原題來檢驗聽課情況。四是小組比賽激發(fā)學生積極性。五是家校相結合，共同幫助學生成長。</p> <p> 齊雙齡老師針對英語學科學習現(xiàn)狀，進行以下分享。為了了解上午課程參與情況，以小練習原題檢測；新課內(nèi)容中重難點進行總結，以讀寫練三種方式鞏固；新詞新句錄制視頻，以便學生反復聽讀；周二、周四為朝讀時間，幫助學生提高聽讀能力；錄制視頻進行練習講解作業(yè)布置，將任務穿插其中，督促學生完成；用一起小學輔助，利用其中有趣功能激發(fā)學生學習積極性。</p> <p> 趙瑛玲老師主張“簡單、務實”。以曬優(yōu)秀筆記的方式鼓勵學生上課認真聽講；注重背誦，并以小組的方式進行匯報；針對教學重點，在下午的答疑課中以圖片批注、錄屏、語音、書面作業(yè)的方式補充講解；樹立榜樣，優(yōu)秀作業(yè)、語音領讀。</p> <p> 接著，程莉老師對希沃白板5的功能進行講解，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p> 然后，三所學校領導分別對下段工作進行了策略分享。</p> <p> 鳳凰鎮(zhèn)中心小學余其發(fā)校長提出，目前面臨著學生參與度不高，教師授課效率不高的問題。針對現(xiàn)狀，學校要求領導干部擔起責任，深入各班聽課，了解各班實情，同時持續(xù)推進開展下段時間教師見面活動，培訓有效率的直播課程方式方法，研討教育教學過程手段。</p> <p> 勝利小學余炳忠副校長結合本校情況，做出以下安排：對留守學生、家長無法輔導的學生在安全的前提下開設灣小組；加強疫情期間安全監(jiān)督；加強心理安全疏導；要求領導包班聽課；繼續(xù)線上線下家訪；對教師直播課進行培訓。</p> <p> 何田小學陳勇副校長則針對以下四點，提出工作安排。一是針對家長和學生溝通存在代溝問題，鼓勵兩者講究方法，注重技巧。二是家校交流少，要求老師投入更多精力與家長進行溝通。三是指導不強，注重上課學習，忽略了品德和習慣的培養(yǎng)，計劃通過班會等活動幫助學生全面發(fā)展。四是教師輔導時啟發(fā)不到位，計劃開展學習探討活動。</p> <p> 最后，總支程守軍干事先是對教師代表的工作進行了肯定，后是對下段時間工作提出要求。一是再強調(diào)收人收心。教師開展教研活動、同步聽課和備課，學生收心投入學習氛圍中。二是再強調(diào)在線教學有效性。教師下午輔導要有儀式感，盡量與學校相似；教學具有趣味性，吸引學生的興趣。三是再強調(diào)見面的重要性延續(xù)性。教師之間交流分享經(jīng)驗，教師、家長和學生見面了解情況進行督促。</p> <p> 線上教學，對于老師而言是新體驗、新挑戰(zhàn)，我們只有在不斷的摸索中相互學習總結，在面臨困惑里攜手尋找方法，才能不斷進步與發(fā)展，幫助學生擁抱燦爛的未來！</p>