<p> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，暫停了我們回校的腳步，打亂了我們的教學(xué)計(jì)劃。一再被延遲的返校時(shí)間如今終于提上日程，為做好安全返校、有序進(jìn)行教學(xué)工作，在2020年5月7日，我校語(yǔ)文組的老師在結(jié)束了白天繁忙的線上教學(xué)和疫情防控工作后，利用晚上的時(shí)間集中在線上"騰訊會(huì)議"召開(kāi)疫后復(fù)學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議。</p> <p> 本次會(huì)議由科組長(zhǎng)王媚老師主持，主要發(fā)言人有6個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)，主要內(nèi)容：一是小結(jié)本年級(jí)線上語(yǔ)文教育的情況，二是制定新學(xué)期線下課堂的教學(xué)計(jì)劃。</p><p> </p> <p> 初一備課組長(zhǎng)黃水蓮老師發(fā)言的主要內(nèi)容：</p><p>1、開(kāi)學(xué)前兩周通過(guò)堂上練習(xí)、評(píng)講對(duì)線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺。2、第三周開(kāi)始講新課，6月底完成初一下冊(cè)學(xué)習(xí)。3、7月份在期末考試前安排兩周復(fù)習(xí)，其余時(shí)間學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)文言文。</p><p><br></p> <p>初二備課組長(zhǎng)勞曉昕老師發(fā)言的主要內(nèi)容：1、開(kāi)學(xué)前四周復(fù)習(xí)線上學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，字詞識(shí)記和古詩(shī)文背誦默寫(xiě)，每周安排作文講練。2、6月份準(zhǔn)備初三內(nèi)容的學(xué)習(xí)。3、7月份復(fù)習(xí)名著和基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。</p> <p>初三備課組長(zhǎng)張潔老師發(fā)言的主要內(nèi)容：</p><p>1.基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，古詩(shī)文和生詞的查漏補(bǔ)缺。2.作文技巧的講授和訓(xùn)練。3.名著閱讀中故事情節(jié)和藝術(shù)特色的比較閱讀訓(xùn)練。4.中考文本閱讀高頻考點(diǎn)的專(zhuān)題訓(xùn)練。5.進(jìn)行中考綜合卷的訓(xùn)練。</p> <p>高一備課組長(zhǎng)黃小薇發(fā)言的主要內(nèi)容：</p><p>高一級(jí)第二學(xué)期線下教學(xué)計(jì)劃：</p><p>1、教學(xué)進(jìn)度：大概用8周時(shí)間完成必修四。</p><p>2．作文：每周一次文段寫(xiě)作，兩周一次大作文，重點(diǎn)在思辨性和邏輯性思維上進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)用類(lèi)文體的訓(xùn)練。</p><p>3．整本書(shū)閱讀：《紅樓夢(mèng)》專(zhuān)題疏理活動(dòng)。</p><p>4．跨媒介閱讀與交流，鼓勵(lì)學(xué)生在上政治、歷史、生物等其他科的教材課本時(shí)，能從語(yǔ)文角度進(jìn)行信息的提取和理解。</p> <p>高二備課組長(zhǎng)唐芳老師發(fā)言的主要內(nèi)容：</p><p>1、5月前兩周 復(fù)習(xí)線上學(xué)習(xí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，后兩周學(xué)文言傳記 ；6月學(xué)散文 、現(xiàn)代傳記；7月學(xué)小說(shuō)。</p><p>2、加強(qiáng)作文訓(xùn)練。</p><p>3、學(xué)考和高考綜合卷訓(xùn)練交叉進(jìn)行。</p> <p>高三備課組長(zhǎng)陳曉霞老師發(fā)言的主要內(nèi)容：</p><p> 1、接下來(lái)二輪復(fù)習(xí)的模塊主要是小說(shuō)、散文和古詩(shī)文閱讀，重點(diǎn)題型突破；</p><p>2、作文技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練</p><p>3、進(jìn)行高考綜合卷訓(xùn)練，參加重要模擬測(cè)試，不斷強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺；</p> <p> 接著，張粵紅老師傳達(dá)昨天的會(huì)議精神：</p><p>1.開(kāi)學(xué)前兩周注意線上線下教育的知識(shí)銜接，注重梳理知識(shí)和復(fù)習(xí)鞏固，可用適當(dāng)?shù)木毩?xí)或訓(xùn)練摸摸底，但不要搞測(cè)試。要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課。</p><p>2.提醒各位老師一定要堅(jiān)持每天復(fù)學(xué)碼打卡。</p><p>3.關(guān)注師生心理健康。</p> <p> 最后，王媚老師總結(jié)發(fā)言，肯定了一些年級(jí)的積極做法，如初二高二年級(jí)加快授課速度，為盡早進(jìn)入畢業(yè)班復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。也指出了一些線上教學(xué)存在的問(wèn)題，如線上作文寫(xiě)作和批改難等……表達(dá)了對(duì)老師們的希望，希望大家能攜手并肩，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。</p><p> 史上最長(zhǎng)的寒假并未寒冷我們的心靈，卻在炎熱的初夏開(kāi)啟了對(duì)待教育事業(yè)更高漲的熱誠(chéng)。</p>