<p> 網(wǎng)課期間，為幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識，理清文章脈絡(luò)，四年級的老師們?yōu)榇税才帕恕皩W(xué)畫思維導(dǎo)圖”的活動。</p><p> 學(xué)生通過思維導(dǎo)圖整理課堂知識，在知識整理匯總的過程中，既能幫助理解又能加深知識記憶。作為老師，整理一個思維導(dǎo)圖，可以幫助自我理解，更好地為學(xué)生講解課堂知識。也可以使用思維導(dǎo)圖的方式進行課堂講解，讓課堂變得生動有趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能更快的知道關(guān)鍵知識點。</p> <p> 通過本次活動，學(xué)生們基本掌握畫思維導(dǎo)圖的方法，同時，也加深對課文的理解，文章結(jié)構(gòu)更清晰，重難點更明確。</p>