【亞橋中學(xué)2017級(jí)6班】學(xué)生篇(四）——何其有幸遇見您！

靜

她懂得育德育才之道，教真教誠(chéng)之理。她致力追求眼中有仁愛，心中有擔(dān)當(dāng)。遇見您，乃是人生中最美的回憶！她引導(dǎo)學(xué)生用心去觀察生活自然，用心去感悟至理真情。春華秋實(shí)，斗轉(zhuǎn)星移蘊(yùn)育生活之理，憂歡悲戚，嬉笑怒罵皆成文章之源。她引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人事物，啟發(fā)學(xué)生體悟自然的理真情。母親的一聲叮嚀，父親一聲嘆息，老師的一抹微笑，窗前的一片落葉，皆成學(xué)生筆下的生花；一位有故事的作者，一片有情味的文章，皆是學(xué)生摹寫之佳作。講完吳伯蕭《燈籠》學(xué)生感受到家鄉(xiāng)文化的魅力，學(xué)習(xí)《賣炭翁》感悟之作流于筆端…秋日，她帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園秋景，她讓學(xué)生師法自然，她常講作文之法意在筆先，趣在法外，一篇篇體悟自然的文章由性而出。關(guān)心時(shí)事，家國(guó)情懷，她注意培養(yǎng)學(xué)生的大襟懷，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的廣度與深度。針砭時(shí)弊，暢談理想，洋溢著理性情感的略顯稚嫩的習(xí)作她改了又改，甚至寫下水作文，她用的勤勞執(zhí)著，求實(shí)較真去感染著她的弟子。 家長(zhǎng)的??聲 　　時(shí)光匆匆，畢業(yè)在即；再回首，恍然如夢(mèng)。感覺又回到了2017年的8月，孩子們第一次坐在教室里與王老師您見面。 回首這三年學(xué)習(xí)時(shí)光，太多難忘的回憶。清晨，是您早早來(lái)到教室等候?qū)W生；中午，是您陪著孩子們一起用餐；傍晚，是您最后一個(gè)離開教室；深夜，是您還在批改作業(yè)。日月星辰，皆見證著您在這三年里的辛苦付出。當(dāng)孩子們迷茫時(shí)，掌舵的人是您；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困惑時(shí)，解惑的人是您；當(dāng)孩子們遇到挫折時(shí)，安慰鼓勵(lì)的人是您。 2020年，這個(gè)不尋常寒假的每一天，您都惦記著居家學(xué)習(xí)的孩子們。叮囑孩子們注意安全、合理飲食，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，不能放松對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求。72天的線上教學(xué)，您設(shè)計(jì)教案、制作課件、反復(fù)推敲，53天的語(yǔ)文課，每一節(jié)都妙趣橫生、精彩絕倫！ 三年的初中生活即將畫上句號(hào)，作為家長(zhǎng)，深切地感覺到，有幸走進(jìn)亞橋的校門，更有幸遇見王老師。寫不完對(duì)您的感激，道不盡對(duì)您的不舍。師恩難忘，愿六班的孩子們，七月金榜題名來(lái)回報(bào)您！ 　　從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，孩子的進(jìn)步我都看在眼里，這和王老師的付出息息相關(guān)。入學(xué)時(shí)，孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)非常薄弱，每一次寫作文都很犯愁，在王老師的耐心指導(dǎo)和暖心鼓勵(lì)之下，孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)科得學(xué)習(xí)興趣明顯增加了很多，學(xué)習(xí)積極性也越來(lái)越強(qiáng)，作為家長(zhǎng)，看到孩子這樣的變化我感到非常開心；孩子性子很直，有點(diǎn)倔強(qiáng)，也有點(diǎn)幼稚，王老師一直非常包容他，三年過來(lái)，孩子變得更加有愛心也更加溫和了，這種變化是難得的，王老師的教育讓孩子受益終生，真的非常感謝王老師，您辛苦了！ 　　記得初一月考后第一次家長(zhǎng)會(huì)，王老師像大姐姐一樣向家長(zhǎng)們傳授多年作為老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和作為家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，亦師亦友，親切平和。王老師像母親一樣與孩子們談心，向孩子們傳授多年積累的學(xué)習(xí)方法，因材施教。 孩子初一時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握欠佳，王老師找孩子談心，苦口婆心的督促孩子認(rèn)真聽課，作業(yè)必須認(rèn)真完成，與家長(zhǎng)溝通，囑咐我認(rèn)真監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，在初三這一關(guān)鍵階段繁忙的學(xué)習(xí)中，老師給予了孩子們更多的關(guān)愛，傾注了全部的心血。一路走來(lái)，我見證了孩子從初一時(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的中等學(xué)生到現(xiàn)在成績(jī)有所進(jìn)步的成長(zhǎng)過程，這一路我感受頗深。感謝王老師和各科老師對(duì)孩子的辛勤培育！選擇亞橋中學(xué)讀書，孩子是幸運(yùn)的！ 她曾說(shuō)“鏟除荒草的最好辦法，就是在上面種滿鮮花?！?lt;/span> 我的夢(mèng)因你而精彩！ 　　三年前，我們結(jié)緣相聚在亞橋中學(xué)一年六班，種下了夢(mèng)的種子，我深深知道，在這里我不是一個(gè)人孤身前行，是您為我們創(chuàng)造了良好的生活壞境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 三載的朝夕相伴，我的每一次進(jìn)步都離不開您的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著您的辛勞和汗水，我心懷感激，盡管不曾表達(dá)，只是這份愛太重，言語(yǔ)太輕，所以我將感激寄放在心里，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。綠樹蔭濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近，我心中滿懷對(duì)溫暖集體的眷戀，也滿懷對(duì)恩師的無(wú)限留戀。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，不會(huì)忘記恩師的諄諄教誨，不會(huì)忘記我們共度的歡樂時(shí)光，不會(huì)忘記我們共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，因?yàn)橛心?，三年六班定能圓夢(mèng)七月；因?yàn)橛心?，我的?mèng)更加精彩！ 　　中考在即，回首往昔，難忘師恩。作為班主任，王老師一直盡職盡責(zé)地管理班級(jí)，幫助我們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，讓我們成為了更有愛心更自律的人；作為語(yǔ)文教師，王老師盡心盡力地為我們傳道受業(yè)解惑，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次課堂，不厭其煩地為我們修改作文，讓我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)更加扎實(shí)，語(yǔ)文素養(yǎng)也不斷提高。天下沒有不散的筵席，我們馬上就要離開王老師了，但王老師交給我們的知識(shí)和道理會(huì)讓我們受益終身，我會(huì)珍惜和王老師相處的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)以回報(bào)老師的辛苦付出，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望。感謝王老師三年以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，您辛苦了！ 時(shí)光如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過去了，在這三年時(shí)光里，您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)時(shí)刻激勵(lì)我前行，猶記得疫情嚴(yán)重的時(shí)刻，我們不得不在家中通過電腦來(lái)學(xué)習(xí)課程。起初，我并不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，一時(shí)間心態(tài)有些浮躁，作業(yè)質(zhì)量明顯下降，老師立刻發(fā)現(xiàn)了這種情況，及時(shí)打電話來(lái)與我溝通，給了我許多鼓勵(lì)與期望，讓我在疲憊之時(shí)又有了前行的動(dòng)力；對(duì)我的字，老師時(shí)常感到擔(dān)憂，總是對(duì)我說(shuō)，這樣寫字中考時(shí)會(huì)吃虧，我雖然用心去改正，卻總是不盡如人意，老師卻并沒放棄，一個(gè)下午，她將我叫去一筆一劃地在紙上寫出工整的句子，并將我的與之對(duì)比，教我怎樣才能寫出更美觀更優(yōu)美的字來(lái)，一時(shí)間，心中涌上一陣暖流……回望昨日種種皆鑄成您我之間師生之情。老師，能成為您的學(xué)生，是我一生最大點(diǎn)幸福。 您的鼓勵(lì)，讓我自信! 　　我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的普通孩子，能夠憑借自己的努力跨進(jìn)亞橋中學(xué)的大門，屬實(shí)不易！幸運(yùn)的是，我遇到了我們可敬的王老師，當(dāng)我上完王老師的第一堂語(yǔ)文課時(shí)，我陶醉了，從此我愛上了語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)文成績(jī)自然進(jìn)步很快！當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，王老師就鼓勵(lì)我要努力堅(jiān)持；當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，王老師就找我聊天，幫我樹立信心，讓我重新鼓起勇氣，堅(jiān)持下去！轉(zhuǎn)眼間，三年了，王老師，請(qǐng)讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您！” 初中三年的生活馬上結(jié)束了，感謝這三年來(lái)王老師對(duì)我的精心培養(yǎng)，今天的成績(jī)離不開老師的尊尊教誨，每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，王老師總是耐心的鼓勵(lì)，給我增加信心，記得有一次考試失利，是王老師的耐心鼓勵(lì)讓我又一次次考出理想的成績(jī)！我為有這樣的好老師感到驕傲和自豪！ 三年師生緣，一世師生情! 網(wǎng)課學(xué)生學(xué)習(xí)感受少年，可使砂礫變成珍珠，石頭變成黃金。少年的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出果實(shí)，沙漠布滿森林。少年強(qiáng)，亦國(guó)強(qiáng)。受疫情影響，我不得不在家度過兩個(gè)半月自主學(xué)習(xí)時(shí)光，起初，聽到上網(wǎng)課的時(shí)我既有些期待，又有些緊張，期待學(xué)到新的知識(shí)，但又害怕老師的提問。一段時(shí)間后，我漸漸習(xí)慣了這種特殊的上課方式，變得自在起來(lái)。每天緊跟老師的學(xué)習(xí)步伐，不懂的地方收看回放、在線提問題······終于，在我的努力下，兩個(gè)半月的線上學(xué)習(xí)時(shí)光是充實(shí)的，快樂的。72天線上學(xué)習(xí)，804套卷子見證了我的努力，見證了我的成長(zhǎng)。我感激現(xiàn)在努力的自己，讓我未來(lái)不會(huì)因荒廢這段日子而感到后悔，讓我擁有一個(gè)更美好的未來(lái)！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，中考考出優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)各科老師的付出?。「屑っ课焕蠋煹恼佌伣陶d。老師您辛苦了?。。?家長(zhǎng)感受選擇亞橋中學(xué)，有幸讓孩子成為亞橋?qū)W子，才能讓孩子遇到如此優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我覺得我給孩子的選擇是正確的。初中三年師生緣，一世師生情。老師在學(xué)習(xí)和生活上都對(duì)孩子給予關(guān)心和幫助，在2020年1月24日這突如其來(lái)的疫情，打亂了我們的正常生活和學(xué)習(xí)，延遲開學(xué)，對(duì)于我們這些準(zhǔn)初三學(xué)生、家長(zhǎng)及老師都更加緊張，學(xué)生不能正常去學(xué)校學(xué)習(xí)，各科老師們都利用網(wǎng)絡(luò)給孩子們細(xì)心講解，答疑，提問背英語(yǔ)課文，看到老師的付出，老師的態(tài)度，決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，即使是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也不能有學(xué)生掉隊(duì)，我們還有什么借口不幫助孩子提高。2月10日到4月24日，學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育各科老師，每一套卷子，每一道題，每科老師都寫上詳細(xì)的解題步驟。年輕的老師，除了班級(jí)里的學(xué)生要管，家里的孩子也需要他們的經(jīng)營(yíng)，老師們做的所有，我們做家長(zhǎng)的都看在眼里，深受感動(dòng)。起初我給孩子判卷子，深深地體會(huì)到了老師的辛苦和不易，各科老師每天不僅負(fù)責(zé)下一次復(fù)習(xí)出題，還要批閱上百?gòu)埦碜?，晚上還要和上課一樣進(jìn)行講解，班主任王老師做為初三組的組長(zhǎng)，每天除了管理學(xué)年的大小事宜，學(xué)習(xí)進(jìn)度，忙的晚飯故不上做，經(jīng)常晚上8點(diǎn)多才做晚飯，離不開家人的包容和理解，但是每天還要監(jiān)督我們班的51名同學(xué)的學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，早睡早起，釘釘群早上簽到6：30分學(xué)生學(xué)習(xí)，傍晚學(xué)校會(huì)議結(jié)束，21點(diǎn)釘釘群里監(jiān)督學(xué)生背誦古詩(shī)考試，哪個(gè)孩子這幾天學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)不好，馬上打電話聯(lián)系家長(zhǎng)直接找學(xué)生談話，小繩拽的緊緊的，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，簡(jiǎn)直就是太負(fù)責(zé)任了，把孩子送到王清華老師手里管理我無(wú)怨無(wú)悔。做為家長(zhǎng)只管一個(gè)孩子我都感覺到慚愧、太感動(dòng)了。生活上，在家不能只學(xué)習(xí)，教育監(jiān)督孩子要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，鍛煉身體，德、育、體、美、勞全面發(fā)展，愛國(guó)、愛家、愛老師。老師的團(tuán)結(jié)精神給學(xué)生上的是最生動(dòng)的一堂課。為老師點(diǎn)贊，感恩老師、感恩亞橋！！ 感念師恩載夢(mèng)前行 　　斗轉(zhuǎn)星移、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束，要和可親可敬的王老師、朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見，內(nèi)心不禁有種離別的傷感。三年前，帶著懵懂和希望，我走進(jìn)了亞橋中學(xué)，來(lái)到了您的身邊。三年來(lái)，在汗水中體味著熱烈緊張的學(xué)校生活，我感受到了您無(wú)微不至的關(guān)懷。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，記錄下太多次您推心置腹的交談，這里面有鼓勵(lì)、有批評(píng)、有交流、有引導(dǎo)，這一切都將成為我心中最寶貴的財(cái)富。?? ???王老師，您的呵護(hù)與關(guān)愛，是我內(nèi)心最堅(jiān)強(qiáng)的依靠；您的鼓勵(lì)與肯定，是我前進(jìn)最大的動(dòng)力。中考在即，我定不負(fù)師恩，努力奮進(jìn)。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),三個(gè)月后，如期而至,飛到您的案前。因?yàn)槲抑?那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……未來(lái)，無(wú)論走進(jìn)哪所高中，我都會(huì)驕傲地說(shuō)：“我是亞橋?qū)W子，我是王清華的學(xué)生！” 遇見恩師，讓我成長(zhǎng)！ 　　我們老師非常敬業(yè)認(rèn)真，每晚都要備課到很晚才睡。老師睡眠少，有黑眼圈了，但老師上課時(shí)的聲音卻沒有一絲疲憊，依舊用十分鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生遨游在那多姿多彩的語(yǔ)文世界里。也正因?yàn)槔蠋焹?nèi)容豐富、幽默又有意境的授課，使得我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文這科，也取得了非常大進(jìn)步。也讓我總結(jié)出一個(gè)道理，做事認(rèn)真的人一定都是對(duì)自己要求很高的人，對(duì)自己要求越高就越優(yōu)秀。 老師還很細(xì)心的引導(dǎo)著我們。對(duì)待我們的錯(cuò)誤，不會(huì)不留情面地當(dāng)眾批評(píng)，而是會(huì)來(lái)到他身邊，輕聲的提醒一下。錯(cuò)誤嚴(yán)重者，最多也只是叫到走廊，耐心地與之談話，從不呵斥。老師如此動(dòng)之以情曉之以理的，又極力保護(hù)我們自尊心的教育方法，讓處在這個(gè)格外敏感的年紀(jì)里的我們更加信服，也更加感激和熱愛老師。 從師近三年，我收獲的不僅是學(xué)業(yè)上的飛躍，更有精神世界的豐盈，人格品德上的進(jìn)步。在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段遇到恩師，非常幸運(yùn)。是您帶我開啟了一個(gè)色彩斑斕世界，我會(huì)在您的囑托中努力前行，去建造去感知更廣闊的天地，做更好的自己。 以心相通，以學(xué)為證，未來(lái)時(shí)光，攜手前行。 　　憶起初逢，您的身影似清風(fēng)掠過我心。時(shí)間飛逝，我們已同行三年，三年時(shí)光太短，來(lái)不及勾勒您的全部，但在我眼中，王老師，您是如此美好。在我眼中，您似古卷中走出的女子，溫婉優(yōu)雅，談吐不凡，談古論今，誦讀詩(shī)書。您動(dòng)人的話語(yǔ)，都帶我走入詩(shī)卷，進(jìn)入文學(xué)的世界，感受美好。在我眼中，您是四月早天里的云煙，在我失落時(shí)，在我迷茫時(shí)，是您以鼓勵(lì)、以教誨伴我一路前行。您是我眼中的巨人，行為的高標(biāo)。您教育我們要充滿活力，充滿對(duì)學(xué)習(xí)的激情。而您也正用行動(dòng)為我們樹立榜樣，雖已至天命之年，但腰板挺直，活力無(wú)限。上課時(shí)，誦詩(shī)篇，談文章，聲滿天地，若出金石。您對(duì)教育事業(yè)永遠(yuǎn)懷有熱情，對(duì)我們永遠(yuǎn)保以耐心。您是尊敬嚴(yán)肅的師長(zhǎng)，亦是和愛可親的朋友。清晨踏輕霧，傍晚依微風(fēng)。日月星辰，皆見證著您與我們走過的歲月。整日在校坐班，回家批卷備課。我們知道您的艱辛，因?yàn)榈诙炷且还?jié)節(jié)精彩的語(yǔ)文課便是最好的證明，是您用最真誠(chéng)的行動(dòng)教育著我們，讓我們踏著您的腳印，登學(xué)習(xí)之高山，攀卓越之佳績(jī)。我眼中的您，是萬(wàn)般美好，縱使分別在即，我們離別不說(shuō)再見。以心相通，以學(xué)為證，在未來(lái)的時(shí)光中，攜手前行。