<p><b style="font-size: 20px;"> 2020，特殊的一年，我們期待著早日開學(xué)，但因?yàn)樾鹿诓《?，我們從暖暖春日盼到了炎炎夏日，在家的這段時(shí)日，相信孩子們也和老師們一樣彼此想念。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 在幼兒園的生活即將畫上一個(gè)句號(hào)，眼看你們要畢業(yè)了，那入小學(xué)的準(zhǔn)備，大家都準(zhǔn)備好了嗎？今天我們就來聊聊幼小銜接吧。</b></p> 我的時(shí)間我做主 <p><b style="font-size: 20px;"> 時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常寶貴的，對(duì)于即將步入小學(xué)的大班幼兒而言，同樣要知道時(shí)間的寶貴，并且學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。但是由于時(shí)間在幼兒的生活中，看不見也摸不著，使得幼兒常常會(huì)忽視時(shí)間的存在。因此，讓幼兒在日常生活懂得時(shí)間的寶貴，也是培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念的重要途徑之一。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我們制定了家庭式幼兒一日計(jì)劃：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 7：30——8：30 晨間三部曲</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 用一首“專屬起床曲”，叫醒寶貝。穿衣、洗臉、刷牙……“我都行！”再和家人一起動(dòng)手，做一份營養(yǎng)美味的早餐吧！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長可以鍛煉孩子的生活自理能力，讓他們自己穿衣、洗漱等，和孩子一起做早餐、一起用餐，并做好開窗通風(fēng)。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 8：30——9：30 健康小達(dá)人</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一起做做操吧！還記得我們的早操、學(xué)過的小舞蹈嗎？準(zhǔn)備好了嗎？看看爺爺奶奶是不是比你做得更棒呢？</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長可以選擇適合的音樂，和孩子一起進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)、律動(dòng)游戲。也可以試著和寶貝一起學(xué)習(xí)幼兒園學(xué)習(xí)過的早操和小舞蹈哦！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 9：30——10：30 高質(zhì)量陪伴</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 在這段專屬時(shí)間里，讓我們和家人都靜下來，一起沉浸在兒歌、手工、繪本……的世界中，一同感受這個(gè)美妙的世界，一同品味這段甜蜜的時(shí)光！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長可以選擇適合的內(nèi)容：繪本、手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、畫畫等。和孩子一起動(dòng)手：示范、指導(dǎo)、陪伴。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 11：00——12：00 午餐時(shí)間</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “咕嚕咕嚕……”肚子好像餓咯！午餐時(shí)間到，讓我們和家人一起在愉快的音樂聲中，享受這美美的一餐吧！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長協(xié)助孩子進(jìn)行餐前準(zhǔn)備（洗手、擺放碗筷），在進(jìn)餐過程中，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)餐，不偏食、挑食，不暴飲暴食，保持桌面整潔；不玩手機(jī)、不看電視。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 12：30——14：30 午休時(shí)光</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 吃完飯別著急上床，在屋里走一走，散散步，這樣睡覺更舒服。自己獨(dú)立睡覺，起床后自己穿衣服，疊被子。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長為孩子營造良好的午睡環(huán)境，并指導(dǎo)孩子安靜入睡。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 15：00——16：30 自由時(shí)光</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我的時(shí)間我做主。喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充充足的能量?？梢赃x擇自己喜歡游戲活動(dòng)啦！拍球、搭積木、藏貓貓、過家家……</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 這段時(shí)間，家長可以讓孩子自主選擇喜歡的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)等，做手工、做家務(wù)等。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 17：00——18：00 晚餐時(shí)間</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 適量且營養(yǎng)豐盛的晚餐后，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，感謝他們用心地為我們做了美味的一餐！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長協(xié)助孩子進(jìn)行餐前準(zhǔn)備、餐后整理，在進(jìn)餐過程中不看電視和手機(jī)，餐后指導(dǎo)孩子做力所能及的小事：擦桌子、收拾碗筷、洗碗等。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 19：00——20：00 親子游戲時(shí)間</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我學(xué)過飛行棋、五子棋、跳跳棋……我還會(huì)玩比大小、數(shù)字接龍……我會(huì)玩翻花繩、玩百變魔尺……我還會(huì)打籃球呢，爸爸媽媽我們一起來玩玩吧！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 家長可以和孩子下下棋，玩玩大人小時(shí)候玩過的小游戲，共享快樂、和諧的親子時(shí)光！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 20：00——21：00 洗漱時(shí)間</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 勤洗臉勤刷牙，良好的習(xí)慣，從我做起！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 21：00——21：30 甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【幼兒】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1、和家人一起看看新聞，了解疫情的最新信息</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2、聽個(gè)好聽的故事，晚安啦，我的小寶貝！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【家長指導(dǎo)】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1、睡覺前可以和孩子聊聊天，增進(jìn)親子關(guān)系，也可以在軟件上聽故事。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2、保證幼兒的睡眠時(shí)間，不熬夜。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 寶貝們，讓我們一起養(yǎng)成健康合理的生活作息習(xí)慣。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 幼小銜接小任務(wù)：家長給孩子制定一個(gè)一日作息計(jì)劃表，記錄??下孩子的一日生活流程，并且拍照發(fā)至班級(jí)群。</b></p> 我愛學(xué)習(xí) <p><b style="font-size: 20px;"> 《蒸籠》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 重點(diǎn)領(lǐng)域：語言</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)目標(biāo)：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.閱讀畫面理解繞口令的內(nèi)容。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.感受繞口令的文學(xué)語匯與形式特點(diǎn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.感受畫面簡潔生動(dòng)的美。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 重點(diǎn)難點(diǎn)：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 感受繞口令的文學(xué)語匯與形式特點(diǎn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)準(zhǔn)備：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.兒歌《蒸籠》的圖片。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.蒸籠、雞籠和燈籠的圖片。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.兒歌視頻。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.兒歌示意圖【附】</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)過程：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一、展示圖片，引出兒歌。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 1.這是什么？它有什么用？你們?cè)谀睦镆娺^它？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.這三個(gè)物品有什么共同點(diǎn)？（都以“籠”字結(jié)尾）</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.如果把“蒸籠燈籠雞籠”放在一起快速地念三遍，誰愿意來試一試？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 二、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，引導(dǎo)他們從畫面理解兒歌內(nèi)容，感受畫面的簡潔生動(dòng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 1.這幅圖畫里有幾個(gè)人物？他們的穿衣打扮像哪里的人？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.上面的兩個(gè)人在干嘛？下面的那一位呢？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 三、教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞2——3遍，然后出示示意圖請(qǐng)他們跟學(xué)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 1.這首兒歌里有幾個(gè)稱謂？（你、我、他）</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.我是做什么的？你是做什么的？他是做什么的？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.做蒸籠的不做什么？做燈籠的不做什么？做雞籠的不做什么？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 4.出示示意圖：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 這個(gè)示意圖上的箭頭是什么意思？我們念的時(shí)候按照什么順序來念？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四、組織幼兒通過游戲聯(lián)系兒歌，感受繞口令的詼諧幽默。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 游戲規(guī)則：請(qǐng)一位幼兒扮演做蒸籠的，他開始念前兩句“我做蒸籠、你做燈籠、他做的雞籠，做蒸籠的不做雞籠和燈籠”，一邊念一邊隨機(jī)指派另外兩位家長扮演做燈籠和雞籠的，被指派到的家長接著按各自角色念出“做燈籠的不做雞籠和蒸籠”“做雞籠的也不做蒸籠和燈籠”。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 溫馨提示：家長與幼兒可以交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲哦！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 每位小朋友和家長都要集中注意力，比比誰的反應(yīng)最快！如果你是“做蒸籠”的應(yīng)該怎么說？如果你是“雞籠”的應(yīng)該怎么說？</b></p> 我愛閱讀 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 繪本推薦：《我愛媽媽》</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 作 者：(英)吉利安·哈克 著</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 出 版 社：湖北美術(shù)出版社</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 這套圖畫書以“愛”為主題，旨在培養(yǎng)小朋友大膽表達(dá)自己感情的習(xí)慣，也讓家長在為小朋友講故事的過程中自然而然地說出“我愛你”。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “看我的，媽媽！”小熊叫道，“我要去抓魚?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “等等”，熊媽媽說，“有些事情要注意?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 可是，小熊已經(jīng)跑向河邊了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 熊媽媽也跟著跑向河邊。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 她看到小熊跳到一塊石頭上。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 她看到小熊伸出爪子去抓魚。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 然后，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 小熊開始晃晃悠悠。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 撲通！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “這下糟糕了?！毙⌒苄南?。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “不錯(cuò)??！”熊媽媽笑著說，“但是，你現(xiàn)在你要看我是怎么做的，你要先學(xué)會(huì)游泳，再去抓魚?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 小熊看到媽媽在河里自由自在地劃水。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “現(xiàn)在輪到你了，小家伙。”她說。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 小熊學(xué)著媽媽的樣子劃水。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “太棒了，”小熊心里說，“我愛媽媽?！?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “看我的，媽媽！”小熊叫道，“我要去摘果子?！?lt;/b></p><p><b> “等等，”熊媽媽說，“有些事情要注意?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 可是小熊已經(jīng)開始爬樹了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 媽媽看到小熊抱著樹枝往上爬。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 她看到小熊伸出爪子去摘漿果。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 然后，小熊開始搖搖晃晃。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 砰！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “一點(diǎn)兒都不好玩。”小熊心想。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “還不錯(cuò)!”熊媽媽說，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “不過，你現(xiàn)在要看我是怎么做的，你要先學(xué)會(huì)爬樹，再去摘果子?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 小熊仔細(xì)在看著媽媽在爬樹時(shí)如何保持身體平衡。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “現(xiàn)在輪到你了，小家伙。”她說。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “真好吃！”小熊心里說，“我愛媽媽?！?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “看，媽媽！”小熊笑著說，“那些小朋友都在玩，我也要過去?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “等等，”熊媽媽說，“有些事情要注意?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 小熊停下腳步，轉(zhuǎn)向媽媽，說：“那你告訴我吧?！?lt;/b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “玩的時(shí)候要溫柔些”熊媽媽說，“看，就像這樣。”</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 媽媽伸出手，用手臂環(huán)抱住小熊，在草地上翻滾。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “我愛媽媽?！毙⌒苄睦镎f。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 他跑過去，學(xué)著媽媽的樣子和小朋友們一起玩。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 真好玩兒！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 回到家的時(shí)候，小熊已經(jīng)好累了，可他還有話要說，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “我想告訴你……”小熊說，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “什么??？”熊媽媽問。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “我愛你，媽......”</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 可是，小熊還沒說完就睡著了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 媽媽親了親睡著了的小熊，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “寶貝，我也愛你”，她溫柔的說。</b></p> 愛要大聲唱出來 <p><b style="font-size: 20px;"> 音樂律動(dòng)《鮮花送媽媽》</b></p> <p><b> 親愛的寶貝們！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 媽媽如山間的泉水，甘甜清澈，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 澆灌著你們幼嫩的心田，</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 呵護(hù)你們健康無憂地成長.....</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 愛??要大聲說出來，小朋友們，快將這首好聽的音樂律動(dòng)??學(xué)會(huì)，唱??給你最親愛的媽媽??聽吧～</b></p>