隔空教研情滿杏壇--三數(shù)“線上教研”活動側(cè)記

許昌市健康路小學(xué)

病毒無情，教研暖心！轉(zhuǎn)眼間，健康路小學(xué)三數(shù) “線上教研”活動已經(jīng)悄然邁入第二周。在組長的精心組織和示范引領(lǐng)下，我們這群小學(xué)數(shù)學(xué)教育人繼續(xù)秉承“停課不停研”的活動宗旨、攜手奮進在“線上教研”的大道上，再度演繹了一段“集教研團隊之智護線上教學(xué)之策”的精彩樂章。 線上教學(xué)是新生事物，老師們可從來沒做過主播。對于一些軟件平臺、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，該如何為我所用呢？線上教學(xué)又如何讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得有效？大家心里有了許多的忐忑，帶著不安和著急，我們?nèi)龜?shù)組的老師們共赴一場教研“盛宴”。一、統(tǒng)籌安排，科學(xué)實施 從2月9號開始，我們?nèi)龜?shù)組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，首先以一個星期為單位時間，各年級制定出詳細教學(xué)計劃安排。確定每周的教學(xué)內(nèi)容、注明需要的網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，比如:課件、微課、相關(guān)的音頻視頻。每個年級老師齊心協(xié)力，精心準備，最后資源共享。 二、正視問題，優(yōu)化改進         為了解決線上教學(xué)所暴露的問題，除了研討會上拿來分析解決，我們還要求每位教師上課的會議鏈接發(fā)到小學(xué)數(shù)學(xué)組微信群里，大家只要有空，都可以相互進去聽課、觀課、課后評課。大家相互學(xué)習(xí)，取長補短。而且我們還要求推薦出線上優(yōu)秀公開課，全體老師參與聽課評課，這樣的網(wǎng)上聽課評課活動讓全體老師受益匪淺，也使我們的在線教學(xué)方法不斷優(yōu)化。     老師精心準備，使自己的直播課花樣多。比如:課前準備簡短的趣味數(shù)學(xué)視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時候為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，老師們認真編寫預(yù)習(xí)單。學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)生通過討論、補充、糾錯、答題，教師進行歸納點撥。促使人人參與，達成目標。還有的時候，課中讓學(xué)生來做主播，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和檢查學(xué)生的參與情況。 三、精心選題，認真批改         為了線上教學(xué)的有效開展，老師們不辭辛苦精心布置作業(yè)，認真批改每一份作業(yè)。并對每天的作業(yè)進行匯總，評價、激勵。  線上教學(xué)，喜憂參半。我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將且行且思，且思且改，教研始終在路上。