<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根據(jù)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《北流市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于做好2020年春季學(xué)期錯(cuò)時(shí)開學(xué)工作的通知》精神，北流市實(shí)驗(yàn)幼兒園</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為確保開園期間做好幼兒入、離園防護(hù)工作，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">開學(xué)前夕，組織我園保教人員，部分城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶幼兒園的教師代表，共同參加“ 疫情防控復(fù)學(xué)返園安全”模擬演練，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">把開學(xué)后的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好、磨細(xì)、做實(shí)，確保校園“疫情”防控萬無一失。</span></h3> 演練目的 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 加強(qiáng)復(fù)學(xué)返園疫情防控工作，提高保教人員應(yīng)急處置能力，確保師生返園安全。</h3> 演練準(zhǔn)備 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演練前，幼兒園全體教職工閱讀并熟悉演練方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了演練相關(guān)制度、流程，掌握演練詳細(xì)環(huán)節(jié)、角色、職責(zé)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">并按照演練方案組織老師布置場地。</span></h3> 各年級入園、離園流程安排 <h3><b><font color="#191919">????<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演練一:幼兒入園場景，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況</span></font></b></h3> 幼兒入園體溫檢測 <h3> 門衛(wèi)、保健員、行政值班領(lǐng)導(dǎo)提前到幼兒園門口指定位置迎接幼兒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接待人員<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">使用測溫儀對入園幼兒進(jìn)行體溫測量，并引導(dǎo)幼兒用免洗消毒洗手液洗手，所有幼兒進(jìn)園門前一律測量體溫并及時(shí)記錄。</span></p> 迎接幼兒入園 <h3> 負(fù)責(zé)接待幼兒入園的副班老師<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">站成一行、與大門平行，</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">熱情迎接各班小朋友，安撫情緒，</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引導(dǎo)幼兒到指定位置有序入班。</span></h3> 幼兒按秩序入班 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒到班級老師處等候，再由保育老師引導(dǎo)帶回本班教室。</h3> 幼兒二次測量體溫 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 主班教師對入園的幼兒進(jìn)行第二次體溫檢測并做好幼兒體溫登記。</h3> 模擬場景：晨間發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接送區(qū)老師發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，立即將其轉(zhuǎn)移至門口隔離室，保健員重測體溫并做好記錄。</h3> <p style="text-align: left;"><b>????<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演練二:幼兒離園場景</span></b></h3> 幼兒離園 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 離園繼續(xù)實(shí)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)模式，分批離園，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">主班教師在離園前對幼兒進(jìn)行體溫檢測，由保育老師分批帶領(lǐng)幼兒到接送區(qū)交給副班教師。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家長按指定時(shí)間到園門口指定位置有序等候，配班老師確認(rèn)接送卡交接后，迅速帶幼兒離開。</h3> 清潔??消毒 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒離園后，老師立即對班級教室進(jìn)行各項(xiàng)清潔消毒工作，并打開紫外線消毒燈，以保證孩子有一個(gè)衛(wèi)生干凈的生活環(huán)境。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次疫情防控復(fù)學(xué)返園安全演練，不僅使我園保教人員熟悉了應(yīng)對疫情流程，提高了應(yīng)急處置能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，全面提升了疫情防控水平，同時(shí)展示了玉林市示范性幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，搭建了與幫扶幼兒園的互助協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)的廣闊平臺。</h3> <h3>編輯：李運(yùn)鳳</h3><h3>圖片：陳倩媚</h3><h3>初審：韋澤妮</h3><h3>終審：陳韻湖</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>