<p> 2020年5月7日下午放學后，陽光小學召開了全體六年級教師線上線下銜接教研及畢業(yè)沖刺動員會。目的是給六年級的老師們打打氣、鼓鼓勁。讓老師們在疫情后短暫的時間里，抓緊時間繼續(xù)努力，使學生能夠在畢業(yè)考試中取得滿意的成績。</p> <p> 首先，由王利英副校長做動員講話，她要求老師們清醒認識疫情后嚴峻的現實，面對問題，從態(tài)度上重視，從行動上去落實解決，認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生。</p><p><br></p> <p> 隨后，就“特殊時期，我們如何短時間內提質量？”的問題，各位老師結合學生線上線下的實際情況做了深入的分析，并談了各自采取的具體做法。</p> <p> 朱愛萍老師提出：首先加強自己對教材的理解，提高個人素養(yǎng)；其次是充分利用早讀進行語文積累，同時采用多種形式加大作文訓練力度。閆紅軍老師則從備好、上好復習課入手提高課堂效率；用“單元復習法”和“分類復習法”對知識進行整理，強化訓練；針對典型錯誤，重點講，來交流自己的做法。宋風云和竇莉老師針對數學中學生兩級分化嚴重，基礎薄弱的現狀采用三步走：一是結合課件，系統(tǒng)講，敲重點；二是再測試，肯定進步，再激勵；三是分層布置作業(yè)，通過釘釘重點關注。在英語學科上，孫亞芳和魏棟棟老師結合自身熟知教材的優(yōu)勢，決心向課堂要質量，梳理知識點，利用練習冊檢驗，總結規(guī)律，再運用。</p> <p> 最后，王利英副校長對六年級目前狀況做了深入分析，既肯定了六年級老師的工作態(tài)度和熱情，又結合疫情形勢和學生情況，指明了畢業(yè)班面臨的新挑戰(zhàn)和新任務。她要求畢業(yè)班教師樹立質量意識、責任意識、大局意識，力爭各科優(yōu)秀率和合格率在原有的基礎上有所提升；同時借助每周二晚上八點家校共育公益平臺，加強學生家長的培訓學習，尋求家長更多的理解和支持，家校形成合力。</p> <p> 此次畢業(yè)班會議的召開，極大地激發(fā)了畢業(yè)班老師們的工作熱情，進一步明確了努力的方向，也更加堅定了老師們抓好畢業(yè)班教育教學質量的決心和信心。會上大家一致表示力爭“百尺竿頭，更進一步”。</p>