<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">亦師亦友總關情</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ——《心經》公益班結業(yè)師生作品集</b></p> <p> 乙亥末庚子初，大疫突兀而至，舉國皆封，眾皆惶恐中，度日如坐針氈…三月十二日籽言女士牽頭成立《心經》公益書法群，特邀畢業(yè)于杭州師范大學書法篆刻專業(yè)、杭徐二州市書法家協(xié)會會員石林溪老師入群，引領眾學友開啟書法做伴、翰墨靜心養(yǎng)性的日子。</p><p> 這期間，石老師忙而不怠，細心指導。讓我們從基礎握筆開始，學習起、落、運、收有鋒的筆法，到欣賞臨摹碑帖。我們不僅學得隸書的書寫技巧，領略魏碑的剛勁，行書的灑脫等書法的博大精深，更受到老師被收藏在良渚博物館的作品的熏陶，讓我們覺得是何其有幸。</p><p> 四十五個日子在老師的叮嚀和書墨飄香中轉瞬即逝。我們一路練下來收獲的已不只是書寫技法的進步，還有日趨寧靜，淡然的心境。更重要的是有良師引領、書友為伴，讓堅持有了力量和趣味，疫情籠罩的日子有了陽光的味道。心情伴隨春風，花開無聲，收獲有形。</p><p> 書法無涯，業(yè)精于勤。愿我們跟隨老師，行走在書法道路上，永不言棄?。?lt;/p> <p>《寒食西湖》石林溪</p> <p>篆刻《脫巾獨步》石林溪</p> <p>篆刻《高情遠致》石林溪</p> <p>《心經》王薇</p> <p> 這個將被載入史冊的春天，注定了太多的不平凡。年關回港探親，竟成了一趟隔離之旅。3個月苦苦的煎熬漫長的等待。所幸有緣結識敬業(yè)的老師和暖心的書友，讓我在鋪天蓋地的壓抑情緒中找到一個釋放的出口。每每聽音樂緩緩響起，握筆臨貼的我仿佛找到了一片寧靜的港灣，不再彷徨！時日總是不等人，我正興趣盎然之際，為期一個半月的課程已近尾聲，深深不舍！雖然作品還很拙劣羞澀，但我很滿足！真誠感謝老師悉心指導！愿有幸再得老師眷顧！</p><p> ——王薇</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>《心經》任任</p> <p>《心經》任任</p> <p> 謝謝老師這長時間里耐心的指導！辛苦啦！這次學習收獲滿滿，知道隸書的起筆是逆鋒起筆，從練習線條開始到完成作品，每次作業(yè)都是老師細心一一點評，每個人都有進步！不止是字有變化，在練字的過程中讓心更靜，內心更充實，也更有堅持的毅力，很遺憾中途因為回家沒紙筆沒網掉了半個月課，沒能跟上步伐，希望這個群不要解散，我會努力追趕再次感謝老師無私的付出！感謝@天空藍?將我們召集一起提供這么好的平臺！感謝各個書友相互陪伴相互鼓勵！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][咖啡][咖啡][咖啡]</p><p> ——任任</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>《心經》玄月</p> <p>《心經》玄月</p> <p>《心經》玄月</p> <p>《心經》玄月</p> <p> 庚子之春，最幸福的事兒就是和老師、同學們相聚在心經書法學習群。在學習的過程中，感謝老師不辭勞苦的為我們指點，有問必答，總是能給我們有方向性的指導，收獲頗多，感謝同學們的互相鼓勵，我們一起進步，一起體會學書的快樂，抄經真的是一件很能修煉人的品性的一件事兒，愿我們都能堅持下去！獲得更多的心靈的清澈與寧靜，愿書法的世界能給我們帶來更多的快樂與充實！</p><p> — — 玄月</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>《心經》天空藍</p> <p>《心經》天空藍</p> <p> 人生如登山，帶上一顆勇于嘗試無所畏懼的心，在前行的路上，一步一個腳印，終會見到你未曾見過的景色。如同這次因疫情被困而選擇了提筆練字以修身養(yǎng)性。已記不起一筆一畫寫字的年歲，如今仿佛回到童年，教室，老師，年少不識愁滋味的孩童。老師永遠是學生心中望塵莫及的敬仰。雖只是初學，但衷心感謝老師帶路跨出了第一步！因為付出，所以值得！因為值得，所以珍惜！</p><p><br></p><p> 庚子年5月8日 ――</p><p> 世界微笑日[微笑]</p><p> —— 天空藍</p> <p>《師說》周袀名</p> <p>《定風波》周袀名</p> <p>《沁園春 雪》鳳梧先生</p> <p>《念嬌奴 赤壁懷古》鳳梧先生</p> <p> 庚子年春，一場史無前例的疫情把我困在高樓斗室，再加上工作煩惱，使我整日心緒不寧。遇好友籽言邀我進書法學習群，師從多年專于書法研習的石老師學習，欣然前往。又遇一些熱愛學習的熱心學友。實屬萬幸！</p><p>感謝石老師不嫌吾愚鈍，從點、橫、豎、撇運筆教起，并反復書寫示范，讓我很是感動。煩事諸多，心緒難平，不能靜心領悟師之教誨。但見群內學友學情高漲，氛圍濃厚，相互鼓勵，技藝大增。我徒羨慕不已。而回首自己沒有進步，實屬汗顏。午夜反思，深感慚愧，遂不斷調整心態(tài)，潛心練習，自覺也有進步。方悟道：石老師工作繁忙，但堅持擠時間逐一對學生作業(yè)點評、指正，各位學友在各種忙碌之中堅持練習。此中收獲豈止是書寫技法的提高，更是做事態(tài)度及心境的提升。為紀念這段書法學習開啟之旅，書《師說》一篇，作為結業(yè)習作。</p><p> ——周袀名</p> <p><br></p><p>那些值得回憶的課堂點滴</p>