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龍湖實(shí)驗幼兒園復(fù)課演練

龍湖實(shí)驗幼兒園

<p>  疫情防控,重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間我園開學(xué)前的準(zhǔn)備,確保各項工作正常開展,提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識,熟悉并掌握日常工作操作流程。龍湖實(shí)驗幼兒園特制定2020年復(fù)課應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行演練。</p> <p>  演練前,行政園長召開了全園教職工5月會議,并把第四部分“復(fù)課演練”作為重點(diǎn)內(nèi)容!</p> <p>  從人員安排到各個環(huán)節(jié),曾園長均做了詳細(xì)講解和部署,教職工認(rèn)真傾聽并做好記錄。</p> <p>場景一:廚房員工晨檢</p> <p>  早上5:30,廚房工作人員穿戴整齊,互相測量體溫,并做好記錄!一切正常,開始一天的工作。</p> <p>場景二:第三方配送</p> <p>  園內(nèi)保安對第三方配送(肉、蔬菜、牛奶、水果、雞蛋)人員進(jìn)行體溫測量、詢問近期情況、手部消毒,并詳細(xì)登記,健康者才可入園!</p> <p>場景三:教職工入園晨檢</p> <p>  老師們按要求排好隊,園內(nèi)保安依次測體溫、手部消毒,并做好記錄,教師到崗。</p> <p>場景四:保育教師晨間清潔消毒</p> <p>桌面清潔消毒</p> <p>公共區(qū)域清潔消毒</p> <p>戶外大操場清潔</p> <p>  保育老師每天都在兒童早上入園前完成好以上清潔消毒工作。一切準(zhǔn)備就緒,等待孩子們?nèi)雸@。</p> <p>  每天全園兒童入園時,園內(nèi)要求每個小朋友要手持健康包(里面配備兒童口罩、免洗消毒洗手液、濕紙巾、餐巾紙……)</p> <p>  晨檢健康兒童,教師發(fā)放健康卡,兒童方可入園。</p> <p>場景五:入園晨檢——健康兒童</p> <p>  7:50——8:20大班入園時間。家長告訴孩子班級路線,孩子沿著路線到行政老師處測量體溫,然后到保健醫(yī)生處檢查手和口腔,最后到班級老師處進(jìn)行手部消毒,并領(lǐng)取健康卡,獨(dú)立走進(jìn)班級教室。</p> <p>8:20——8:50中班入園時間。</p> <p> 8:50——9:20小班入園時間。老師正耐心地教孩子正確使用免洗洗手液,別看年齡小,他們也是自己進(jìn)班級喲!</p> <p>場景六:入園晨檢——異常兒童</p> <p> 晨檢行政發(fā)現(xiàn)體溫異常的兒童(體溫37.3以上),園內(nèi)保安立即將兒童帶到臨時隔離室,班級教師用水銀溫度計對該兒童再次進(jìn)行體溫測量,并給家長打電話告知情況,請家長將孩子接走。</p> <p>  告知家長兒童情況,家長接兒童回家。(班級教師跟進(jìn)了解該兒童情況)</p> <p>  兒童接走后,園內(nèi)保安立即對臨時隔離室進(jìn)行噴灑、擦拭消毒。</p><p> 在嚴(yán)格有序的管控下,幼兒園在復(fù)課后會著重強(qiáng)調(diào)“四早”原則:早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療。有效阻止病源擴(kuò)散,降低健康兒童的感染率。</p><p><br></p> <p>場景七:兒童獨(dú)立走進(jìn)教室</p> <p> 來到班級向老師問早,并將健康卡和健康包交給班級老師,然后放書包、搬椅子、用流動水按照七步洗手法認(rèn)真洗手。</p> <p>場景八:早操(分時間段進(jìn)行)</p> <p>9:00——9:30 大班早操時間</p> <p>9:40——10:10 中班早操時間</p> <p>10:20——10:50 小班早操時間</p> <p>場景九:集中活動</p> <p>語言活動(使用桌子,兒童座位的間距)</p> <p>音樂活動(不使用桌子,兒童座位的間距)</p> <p>區(qū)域活動(每個區(qū)域人數(shù)限制)</p> <p>場景十:午餐前盥洗</p> <p>  排隊入廁盥洗,然后回到自己的座位進(jìn)行餐前游戲,等待開飯。</p> <p>場景十一:保育教師分時間段取餐</p> <p>場景十二:兒童進(jìn)餐</p> <p>  為了避免幼兒在端飯過程中過多接觸,教師將飯菜分發(fā)給每位幼兒。</p> <p>  </p> <p>場景十三:午睡</p> <p>兒童在寢室外排隊,依次就寢,分頭睡。</p> <p>場景十四:午檢</p> <p>  午睡起床后,保健醫(yī)生到每個班級給兒童午檢(量體溫,記錄,檢查口腔)</p> <p>場景十五:午檢——異常兒童</p> <p> 午檢,發(fā)現(xiàn)兒童體溫異常,老師立即上報行政,并馬上通知家長到園接小朋友。一名教師將兒童帶到隔離室,保健醫(yī)生用水銀溫度計對該兒童再次測量體溫,做好異常兒童記錄,行政將兒童情況上報上級!</p> <p>  家長在幼兒園門口等待,教師將兒童帶到幼兒園門口交給家長,并將兒童在園情況告知家長。(班級教師跟進(jìn)了解兒童情況)</p> <p>  異常兒童班級全部撤離,保育教師立即對班級進(jìn)行噴灑、拖拭、擦拭消毒。</p> <p>  兒童離開隔離室后,保健醫(yī)生立即對該兒童經(jīng)過的地方以及隔離室進(jìn)行噴灑、擦拭消毒,并將圖書放到陽光下晾曬消毒。</p> <p>場景十六:分時間段放學(xué)</p> <p>  17:30,小班放學(xué)時間,家長分班級排隊,教師依次叫兒童名字,家長牽著兒童按放學(xué)路線離開。</p> <p>場景十八:全園清潔消毒</p> <p>放學(xué)后,保育教師對玩具柜清潔、擦拭消毒。</p> <p>  拖把在消毒液里完全浸泡后,對教室和廁所進(jìn)行拖拭消毒。</p> <p>全園公共區(qū)域清潔、消毒</p> <p>場景十八:紫外線消毒(每天19:30——20:30對教室、寢室紫外線消毒一小時)</p> <p>  此次“復(fù)課演練”提高了我園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,做實(shí)做細(xì)了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。</p> <p>  5月7日,小學(xué)1——3年級的哥哥姐姐開學(xué)啦!校園里又響起了朗朗的讀書聲。</p><p> 5月8日,國家衛(wèi)健委發(fā)布通知:低風(fēng)險地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生不需要佩戴口罩。</p> <p>  </p><p> 孩子們,我們一起等待幼兒園開學(xué),摘下口罩的時候,老師媽媽會用最溫暖的微笑和擁抱來迎接你們!</p> <p>  老師媽媽會一直在這個熟悉的地方,等你們健康快樂的入園!</p><p> 愿一切小別離都是大團(tuán)圓!</p>

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