天津模范小學(xué) <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">以農(nóng)事為喻 言修身之艱</span></p> <font color="#ff8a00"> 同學(xué)們，五月是一個(gè)花開(kāi)的月份，五月也是充滿激情的月份。就在上周，我們剛剛送走了五一勞動(dòng)節(jié)。 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日，它代表著全世界的勞動(dòng)人民。世界上最美好的東西，皆由勞動(dòng)而創(chuàng)造。天津模范小學(xué)德育“每日悅讀”活動(dòng)，第十三周要誦讀的經(jīng)典篇目就是出自陶淵明的《歸園田居》。接下來(lái)，就讓我們?cè)谠?shī)中尋找作者勞動(dòng)的身影，感受詩(shī)人隱居之后躬耕勞動(dòng)的畫(huà)面，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，為勞動(dòng)點(diǎn)贊吧。</font> <font color="#ff8a00"> 我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹(shù)立了榜樣。勞動(dòng)者無(wú)處不在，是他們用肩膀扛起責(zé)任，用汗水換來(lái)碩果，用雙手創(chuàng)造財(cái)富，用辛勤奉獻(xiàn)一生。勞動(dòng)教育植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載著以勞動(dòng)立德樹(shù)人的理念。勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路，勞動(dòng)教育是成長(zhǎng)成才的題中之義。<br> “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。是勞動(dòng)者的節(jié)日，也是謳歌勞動(dòng)者、謳歌誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的節(jié)日，更是以此為契機(jī)宣傳勞動(dòng)的偉大意義，形成尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者良好風(fēng)尚的節(jié)日。同學(xué)們作為新時(shí)代的獨(dú)生子女，自出生起就過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的公主、皇帝式生活。但只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀(jì)意氣風(fēng)發(fā)的好少年，我們更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。<br> 勞動(dòng)節(jié)雖然只有一天，但尊重勞動(dòng)卻是永恒的主題。學(xué)校也一直在大力引導(dǎo)同學(xué)們從小認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要意義和作用，培養(yǎng)大家從小樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好品德，并鼓勵(lì)和督促同學(xué)們積極參與一些力所能及的家庭或校內(nèi)外勞動(dòng)，希望同學(xué)們通過(guò)適當(dāng)勞動(dòng)掌握一定的勞動(dòng)技能。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">讓我們先從和勞動(dòng)相關(guān)的詩(shī)詞開(kāi)始，推開(kāi)勞動(dòng)的大門吧！</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">勞動(dòng)——大地上最動(dòng)魄感人的事情</font></h3> 公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過(guò)八十多天，便聲稱不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，掛印回家。從此結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活，終老田園。歸來(lái)后，作《歸園田居》詩(shī)一組，共五首。本詩(shī)就是其中的第三首。描寫(xiě)了詩(shī)人隱居之后躬耕勞動(dòng)的情景和隱居田園的決心。 本詩(shī)共分為兩層，前四句為第一層。反映了作者躬耕勞動(dòng)的生活。<br> “種豆南山下，草盛豆苗稀?！边@兩句寫(xiě)詩(shī)人歸田園后在南山的山腳下種了一片豆子，那地很荒，草長(zhǎng)得很茂盛，可是豆苗卻稀稀疏疏的。起句平實(shí)自如，如敘家常，就像一個(gè)老農(nóng)在和你說(shuō)他種的那塊豆子的情況，讓人覺(jué)得淳樸自然，而又親切。<br> “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！睘榱瞬皇苟固锘氖?，到秋后有所收成，詩(shī)人每天一大早就下地，晚上月亮都出來(lái)了才扛著鋤頭回家。雖說(shuō)比做官要辛苦得多，可這是詩(shī)人愿意的，是他最大的樂(lè)趣。從“帶月荷鋤歸”這一美景的描述就可以看出來(lái)，他非但沒(méi)有抱怨種田之，反而樂(lè)在其中。 后四句是本詩(shī)的第二層，抒寫(xiě)的則是作者經(jīng)過(guò)生活的磨勵(lì)和對(duì)社會(huì)與人生深刻思索之后，對(duì)真善美理想的執(zhí)著追求和與現(xiàn)實(shí)社會(huì)污濁官場(chǎng)的決裂。<br> “道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣?！蓖ㄟ^(guò)道窄草深，夕露沾衣的具體細(xì)節(jié)描繪，顯示出了從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱苦。詩(shī)人身體力行終日勞作在田野，所以他深深地體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛，它絕不像那些脫離勞動(dòng)的文人墨客所描寫(xiě)的那般輕松瀟灑。但是作者仍不辭勞苦，繼續(xù)堅(jiān)持下去。<br> “衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！睂?duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，人生的道路只有兩條任他選擇：一條是出仕做官，有俸祿保證其生活，可是必須違心地與世俗同流合污；另一條是歸隱田園，靠躬耕勞動(dòng)維持生存，這樣可以做到任性存真堅(jiān)持操守。當(dāng)他辭去彭澤縣令解綬印歸田之際，就已經(jīng)做出了抉擇，寧可肉體受苦，也要保持心靈的純潔，他堅(jiān)決走上了歸隱之路。為了不違背躬耕隱居的理想愿望，農(nóng)活再苦再累又有何懼? 那么“夕露沾衣”就更不足為“惜”了。衣服濕了，沒(méi)什么可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。詩(shī)人要回鄉(xiāng)參加勞動(dòng)自食其力，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，不與世俗同流合污。這是他心中牢不可破的堅(jiān)定信念！<br> 勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛著一副鋤頭穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖??！其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。 <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">抗疫一線，這些勞動(dòng)者的汗水閃閃發(fā)光</font></h3> “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，在抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，勞動(dòng)者們的汗水閃閃發(fā)光，千萬(wàn)個(gè)微小的亮光匯聚成點(diǎn)點(diǎn)星火，照亮了抗疫前行的道路。在抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的勞動(dòng)者都在齊心協(xié)力，為抗擊疫情作出自己的貢獻(xiàn)，這些勞動(dòng)者，都是最可敬的逆行者，每一個(gè)為抗疫作出貢獻(xiàn)的人都是閃閃發(fā)光的。致敬抗疫勞動(dòng)者！謝謝你們的拼命守護(hù)！ <font color="#39b54a"> 勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉！<br> 勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自我的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活能夠說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣！</font><div> <font color="#167efb"> 雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)過(guò)百煉，難以成鋼?！?親愛(ài)的同學(xué)們，大家如今正在享受著的幸福生活不是從天上掉下來(lái)的，都是我們的父母、家人通過(guò)辛苦工作，靠著自己的勞動(dòng)與汗水努力創(chuàng)造出來(lái)提供給我們的。未來(lái)，如果我們還想將這樣的幸福生活持續(xù)下去，就得靠我們通過(guò)勞動(dòng)自我創(chuàng)造！我們?cè)搶W(xué)著做一些事情，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，享受自我的勞動(dòng)成果，那才是最幸福的！只要大家從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度，將來(lái)必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓我們從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到此時(shí)此刻、體現(xiàn)到我們?nèi)粘５纳钪?，讓我們都?lái)做勤勞的好學(xué)生吧!</font><font color="#39b54a"><br></font></div>