<p> 為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進(jìn)，在這特殊的一個學(xué)期里保障教育教學(xué)質(zhì)量，5月7日，曹村學(xué)校小學(xué)部在教務(wù)處的組織下，由各教研組長和骨干教師對全校任課老師的教學(xué)計劃進(jìn)行一次大檢查。</p><p> 檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們在制定學(xué)期教學(xué)計劃時，有接班的老師對班級里的學(xué)情進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致地數(shù)據(jù)分析，絕多數(shù)老師對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點進(jìn)行了深入地分析，教學(xué)措施明確，過程性評價方案制定相比以往更具有可操作性。但是，部分教學(xué)計劃里主要存在這三個問題：一是沒有制定針對性的線上線下銜接計劃，二是教學(xué)進(jìn)度表中課時安排不符合實際，三是學(xué)情分析比較籠統(tǒng)，不符空中課堂后的學(xué)生實際情況。</p><p> 檢查后，各教研組長對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向老師進(jìn)行了反饋，讓所有組內(nèi)老師知曉。老師們表示會針對修改意見進(jìn)行二次修改。</p><p> 通過此次檢查，以查促改，有利于老師們后續(xù)教學(xué)工作安排，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，讓教學(xué)常規(guī)落實到位。</p>