校本教研之—— 線上教學檢測評估質(zhì)量分析研討會

陵前中心校

為了更準確的了解兩個多月來的線上教學情況以及學生學習情況。復學后學校組織了檢測評估考試并針對檢測結(jié)果開展本次分析研討活動。此次研討會的目的是發(fā)現(xiàn)教與學暴露出的共性問題，結(jié)合研討結(jié)果及教學實際制訂出針對性強的整改措施，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 　　活動以教研組為單位順序開展，即：語文組、數(shù)學組和英語組質(zhì)量分析。 分析側(cè)重從各學科、年級試卷命題的特點、學生答題情況、取得的成績、存在的問題等方面進行具體、全面、客觀、細改的分析和探討，注重問題歸因，明確后期學科教學側(cè)重點和具體措施。 　　在數(shù)學組的分析研討活動中，老師們提出挖掘教材，吃透課標對數(shù)學教學的重要性，要把"四基""四能"真正落到實處，針對線上教學暴露出的問題及時查漏補缺，把"夾生飯"現(xiàn)象消除，做到知識的全面掌握與靈活運用。 　　中心校校長何輝在參加數(shù)學組的研討會上，認真聽取了老師們的分析和討論，并結(jié)合共性問題提出了建設性的指導意見和可行性建議，為教師們指引了方向，明晰了思路。 　　語文組的研討活動中，老師們提出樹立大語文觀，拓展思維是語文課發(fā)展的方向，所以今后要重視學生的閱讀積累以及知識的綜合運用。 　　中心校副校長唐喜文就今后的語文教學還提出了實效性很強的建議，并且希望在今后的語文教學中各位老師能多溝通交流，互相學習借鑒，共同促進提高。 　　英語組雖然成員少，但并沒有影響分析研討的熱情，老師們分析問題精準全面，研討氛圍熱情濃厚，提出措施強硬有力，提高質(zhì)量信心十足，為今后的英語教學做了很好的規(guī)劃。 　　工會主席王輝提出今后的英語教學中一定要高標準、嚴要求、多反復、有辦法，要把英語教學扎根課堂、放在日常、用在生活，答在卷面，提高學生的英語學習和運用能力。 　　通過本次活動的開展，全體教師更加深刻認識了問題，找到了原因，明晰了思路，明確了目標。大家信心高漲，決心在以后的教學工作中，不斷進行自我改進，改變教學思路，改進教學方法，改善教學行為，為我校的質(zhì)量跨越貢獻自己的力量。 陵前鎮(zhèn)中心小學