<h3>——記淞欣學校畢業(yè)學科（理綜組）教學視導活動</h3> <h3> 5月7日，蘆淞區(qū)教研室葉貞濤主任帶領著畢業(yè)學科教研團隊來到淞欣學校開啟了畢業(yè)學科教學視導工作。教研室專家物理教研員方紅軍老師、化學教研員顏新湖老師、生物教研員賀碧虹老師深入課堂、走近學生，準確把握現(xiàn)狀，為我校理綜組畢業(yè)學科巡診把脈，并為后一階段的教學提出相應對策。</h3><h3> </h3> <h3> 唐紹雙老師的物理課堂生動有趣，把理論性很強的力與運動的關系用演示實驗展示出來，讓學生從現(xiàn)象分析本質，層層遞進，很好的把握了學生的思維認知的過程。</h3> <h3> 鐘樂妹老師的化學課堂注重學生前后知識的鏈接，信息技術手段很好的輔助了教學，同時也體現(xiàn)了化學學科的特點，從實驗現(xiàn)象總結結論，很好的調動了學生學習的積極性。</h3> <h3> 左志雄老師的生物課堂，緊扣社會熱點，從生物學科的角度出發(fā)，帶領同學們了解新冠肺炎病毒，注重德育教育，更好的培養(yǎng)了學生的責任感。</h3> 教研員方紅軍老師對唐紹雙老師的課堂進行了全方位的點評，上課各個環(huán)節(jié)細節(jié)的處理也提出了建議，同時對物理復習課應該如何去上做了仔細的研討，方老師強調無論是什么樣的課型，都要緊抓物理學科的本質，注重實驗，注重情景的創(chuàng)設，在情景中解決問題。<br><h3><br></h3> <h3> 教研員顏新湖老師對鐘老師的課堂給出了肯定，注重前后知識的聯(lián)系，為學生構建了知識框架，同時在課堂上注重師生的互動，讓學生成為課堂中的焦點，都是本節(jié)課的亮點。顏老師還對后續(xù)化學教學的開展提出了具體的指導和詳細的安排。</h3> <h3> 在聽完左志雄老師的課后，教研員賀碧紅老師為左老師的課點贊，抓住熱點，結合中考，準備充分，學生課堂的參與度，這些都是這節(jié)課年輕老師值得學習的地方，同時對平時教學中出現(xiàn)的問題給予熱情的解答，對下一步的教學提出了中肯的建議。</h3> <h3> 這次理綜組畢業(yè)學科的教學視導，是教學工作的檢查和督促，更是思想的交流和碰撞，研教并行，教研員們接地氣的指導和建議，為我們理綜組指明了方向，相信在2020年的中考中會更進一步。</h3>