<p> 為貫徹落實習近平總書記關(guān)于加強勞動教育的重要講話精神和《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，使學生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；培養(yǎng)同學們勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；引導(dǎo)幫助同學們“扣好人生第一粒扣子”，今年的“五一”勞動節(jié)，靜寧縣城關(guān)小學的同學們開展了“勞動勵志 孝親養(yǎng)德”的活動。</p> 發(fā)出倡議 <p> 張新勝校長告訴我們:“孝敬父母長輩，并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。”</p> 社會實踐 今天我當家 <p> 生活即教育， 涵養(yǎng)天地氣！今天我當家！學校鼓勵孩子們當家做主：低年級同學揀菜、擦桌，拖地、洗碗，高年級同學為家人做一頓早餐。</p><p> 孩子們個個都不示弱，你不讓我，我不讓你，十八般武藝齊上陣，生活的戰(zhàn)場“我做主”！</p> <p> 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這個勞動節(jié)，習慣了衣來伸手，飯來張口舒適生活的孩子們，開始自己洗衣服、整理衣柜，學著為家人準備早餐，以實際勞動體驗生活的不易，回報關(guān)心自己的親人。</p> <p>削、切、炸、鹵、燉，鍋碗瓢盆洗刷刷，拿手好戲唱起來！</p> <p>穿上圍裙的葫蘆娃超可愛！</p> <p> 高爾基說：“我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，使我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正的改變生活了?！睂⑿谋刃?，換位體驗父母的不易。一次家務(wù)勞動，一頓也許并不美味的午餐，換來的，是父母的喜笑顏開，是孩子難以忘懷的成長經(jīng)歷！孩子們用稚嫩的雙手試著去創(chuàng)造一個新的夢想！</p> <p> 每個孩子都是家庭的一份子，也是家庭勞動的一份子，在這疫情的特殊時期，更應(yīng)當讓孩子參與到勞動中來，感受勞動的快樂與光榮，提升自理，擔當能力，做一些力所能及的事情！</p> 也傍桑陰學種瓜 <p> ?“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。人生很多重要財富的獲取主要不是依靠說教，而是源于勞動實踐。 這個假期，孩子們?nèi)ヌ锢锓庞衩酌?，去菜園學種辣椒，去果園學疏花！跟著爺爺認植物，學著奶奶去除草，和爸爸媽媽一起翻地。讓汗水在火熱的土地上蒸騰，讓辛勞匯成一首豐收的歌謠！</p> <p> 讓學生們參與勞動實踐，讓他們與生活、與世界充分接觸，給他們帶來的學習與認知，不是單向著力，而是讓學生用身體去丈量物理和心靈的世界，通過身、心、靈三個維度上的體驗和強化，帶去深刻的印象和影響。</p> <p> 不同的姿態(tài)，相同的眼神！知識躺在書本里，它就是文字。而人格升華、心靈成長、優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)必須和勞動實踐相結(jié)合。</p> 孝親養(yǎng)德 <p> “羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，即使別人給予你一點一滴的恩情，也要涌泉相報，而父母則是養(yǎng)育之恩啊，“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，所以，讓孝心永存。</p> <p> 孝親敬老是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“老吾老以及人之老”這種具有濃厚人文精神和尊老敬老的道德觀念，是中華民族傳統(tǒng)美德中的精華。</p> <p> 時不時為長輩洗洗腳，用自己的小嫩手摸摸歲月和勞動給長輩留下的痕跡，讓孩子更懂得珍惜時間，從心底里感激父母，從行動上孝敬長輩！</p> <p> 通過這次活動，引導(dǎo)同學們孝敬父母、尊重師長、團結(jié)同學，熱愛祖國，懂得厚德載物的道理，奠定思想道德基礎(chǔ)，從自我改變做起，善事無論大小都盡力去做，不斷提升道德品質(zhì)，樹立正確的“三觀”，茁壯成長為德才兼?zhèn)涞暮细窠影嗳耍M而帶動、影響身邊更多的人一起積聚正能量。</p> 感恩抒懷 <p> 這個五一假期與以往是不一樣的，當家做主，體驗生活的不易；田間地頭，收獲勞動的果實！辛勞之余，孩子們把這種生活，化作一篇篇感情真摯的文章，抒發(fā)著自己的感悟！</p> <p> 盧梭在《愛彌爾》中說：“一個小時勞動教育給他的，比終日向他講述所記住的東西還要多。”只有讓孩子們擁有一顆感恩的心,才會懂得回報、珍視父母的養(yǎng)育之恩，學校老師啟蒙、教育之恩, 才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩。</p> <p> 有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的；做著感恩之事的人是高尚的。希望我們可以做“孝”的接班人，把這份美德繼續(xù)傳承下去！</p> 家長心語 <p> 勞動，是人類創(chuàng)造財富的根本，只有勞動才能讓人身體力行感受到收獲的喜悅，只有勞動才能擁有幸福生活。孝是人類永恒不變的真理，德是人類賴以生存的根本，知恩、感恩、報恩是做人的良知。</p><p>?</p> 結(jié)束語 <p> 通過此次活動，旨在將“勞動最光榮”、“孝親養(yǎng)美德”這兩個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個孩子的實際行動中，從而激發(fā)他們積極勞動、心系親人的熱情，使他們養(yǎng)成愛勞動、常孝親的好習慣。</p><p> 這是一個蘊含無限可能的時代，孩子們帶給這個世界無窮的想象力。希望他們做心中有火、眼中有光的“后浪”，熱愛生活，做最好的自己！</p>