<p> 思維導圖又叫心智導圖，它充分利用了左右腦的機能，利用記憶、閱讀思維的規(guī)律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟我們大腦的無限潛能。</p><p> 四一班數學科技社團的孩子們在學習完《生活中的空氣》單元后，對單元知識以一定的邏輯關系在頭腦中進行了梳理，并以各種形式的思維導圖展現了出來。</p><p> 班上的李禹慷和時永榮同學是非常會學習的孩子。他們不僅把知識系統整理好，而且還把單元中涉及到的實驗在相應的位置上以簡筆畫形式標注出來了，堪稱完美的復習版本?。?lt;/p> <p> 部分學生巧妙地利用 "樹狀思維導圖"把所學的信息都組織在一個樹狀的結構圖上，知識結構一目了然。</p> <p>有相當一部分同學用他們喜歡的花瓣式思維導圖把知識結構呈現出來。。</p> <p>孩子們可喜歡實驗課啦，看，他們利用實驗儀器展開的思維導圖。</p> <p>還有些同學利用課上常常用到的氣泡圖形式，展開自己的想像繪制出一幅幅精彩的思維導圖。</p> <p>看宋旭博同學的這幅思維導圖是多么有創(chuàng)意，點贊！下面的兩幅框架式思維導圖也很有特點，實效性很強。</p>