尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：<br> 你們好！<div> 高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。如今書籍、報(bào)刊、音像制品和電腦軟件已經(jīng)成為我們獲取知識(shí)不可缺少的來源，它能夠拓寬我們的眼界、引導(dǎo)我們明理、學(xué)會(huì)如何做人，提高閱讀能力，是我們成長過程中的親密伙伴。但近年來，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著青少年的身心健康，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)生活造成危害。</div> <h3 style="text-align: left"> “護(hù)苗2020”綠書簽行動(dòng)”是以“4·23世界讀書日和“4·26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”為契機(jī)，以特別設(shè)計(jì)制作的綠書簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號(hào)，倡導(dǎo)公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，傳承民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，保護(hù)未成年人權(quán)益，營造健康文明、繁榮有序的校園文化和市場文化環(huán)境的主題行動(dòng)。</h3> “書簽”是標(biāo)記閱讀位置而夾在書中的小卡片，它不僅是中國傳統(tǒng)出版行業(yè)的副產(chǎn)品，同時(shí)也伴隨和見證著中國最古老的文化出版業(yè)的繁榮和發(fā)展。<div> “綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營造一個(gè)繁榮健康有序的良好環(huán)境的意愿。</div> <h3> 為了響應(yīng)國家“護(hù)苗2020綠書簽行動(dòng)”的號(hào)召，蓮湖區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)特向各位家長和同學(xué)發(fā)出如下倡議：<br> 1.學(xué)法懂法，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于“掃黃打非”的相關(guān)政策、法律法規(guī)，提高自己辨別是非的能力，勇于向非法行為說不。<br> 2.讀好書，拒絕盜版，遠(yuǎn)離不健康書刊。<br> 3.提高自我防護(hù)意識(shí)，不去網(wǎng)吧，不在網(wǎng)上瀏覽反動(dòng)、暴力、迷信等有害信息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，養(yǎng)成健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)、綠色閱讀。<br> 4.家長要關(guān)注孩子身心健康，遠(yuǎn)離“盜版書、有害口袋書、有害卡通畫冊、不良游戲，文化垃圾“對(duì)孩子的身體傷害和思想侵蝕。做到不購買、不閱讀、不使用、不傳播盜版讀物。</h3> <h3 style="text-align: center">護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課之一：保護(hù)個(gè)人隱私</h3> <h3 style="text-align: center">護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課之二：遠(yuǎn)離不良信息</h3> <h3 style="text-align: center">護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課之三：防范網(wǎng)絡(luò)詐騙</h3> <h3 style="text-align: center">護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課之四：拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌</h3> <h3 style="text-align: center">護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課之五：抵制盜版出版物</h3>