<p><br></p><p> 突如其來的超長(zhǎng)假期，讓家長(zhǎng)與孩子們?cè)黾恿嗽S多獨(dú)處的機(jī)會(huì)，同時(shí)許多困擾也隨之而來，為什么孩子在家里這么調(diào)皮？老師你們?cè)谟變簣@都是怎么度過的？老師哪天能開學(xué)？相信很多家長(zhǎng)都有相同狀況，相同問題。孩子每天待在家里加上無序的生活，導(dǎo)致幼兒容易哭鬧，情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)育兒都很頭疼，那么疫情期間幼兒在家如何養(yǎng)成良好的作息呢，讓我們回顧下孩子們?cè)诼方鹚固m幼兒園的一天是如何度過的。</p> <p>一日生活合理有序開展</p><p>一日生活皆教育，寶貝們?cè)谟變簣@的生活活動(dòng)是具體的，甚至是瑣碎的，幼兒生活能力的獲得是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要老師不斷地提醒、引導(dǎo)和幫助。幼兒每日進(jìn)行的晨檢、盥洗、吃飯、如廁、睡覺等生活活動(dòng)不僅是幼兒生活之必須，也是積累生活經(jīng)驗(yàn)、提升生活能力、培養(yǎng)獨(dú)立性所必須的。</p> <p>7：30—9：00</p><p>入園：新的一天開始了老師和禮儀小天使在幼兒園門口迎接寶貝們。</p><p>晨檢：細(xì)心的晨檢，為寶貝們的健康保駕護(hù)航。</p><p><br></p> <p>晨間活動(dòng)：快樂的晨練開始啦，寶貝們?cè)趯挸?、舒適的環(huán)境中快樂奔跑，茁壯成長(zhǎng)。</p> <p>營(yíng)養(yǎng)早餐：</p><p>晨間活動(dòng)結(jié)束后，老師們帶著孩子們進(jìn)班，放好物品后，組織孩子們?nèi)霂⑾词帧?lt;/p><p>老師和孩子開始晨間談話，同時(shí)等待保育老師將營(yíng)養(yǎng)美味的早飯送到班級(jí)里。</p><p>托小班的孩子吃飯比較慢，老師們會(huì)很細(xì)心地給孩子喂飯。</p> <p>寶貝們品味健康、美味、營(yíng)養(yǎng)的食物。</p> <p>9：00—11：00</p><p>孩子們吃早飯的間隙，老師會(huì)對(duì)孩子的出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。班主任會(huì)給沒有入園的孩子家長(zhǎng)打電話，咨詢孩子的身體狀況。</p><p>吃完早飯后老師帶領(lǐng)孩子們來到了操場(chǎng)上進(jìn)行晨間戶外操。</p><p> </p> <p>戶外操結(jié)束后組織孩子們?nèi)霂?、喝水，?zhǔn)備開始上午的第一次活動(dòng)。</p><p> 在其他老師帶孩子們上課的間隙，另一位老師會(huì)拿來一摞表格。開始每天都要填寫的表格工作（幼兒活動(dòng)出勤表格、晨午檢記錄表、服藥記錄表等等）。老師的記錄，非常詳盡，沒有絲毫的馬虎。</p><p><br></p> <p>老師組織孩子們?nèi)霂?、喝水、吃加餐?lt;/p><p>老師組織孩子們走出教室，開始上午的戶外陽光體育活動(dòng)，孩子們?cè)陉柟庀孪硎苤\(yùn)動(dòng)的快樂。</p> <p>老師組織孩子們喝完水后，開始展開第二節(jié)活動(dòng)或是開展區(qū)角活動(dòng)。</p> <p>11：00—12：00</p><p>快樂午餐</p><p><br></p><p>馬上到了孩子們進(jìn)行午餐的時(shí)間。</p><p><br></p><p>保育老師提前將每張小桌子進(jìn)行“一清二消三擦”。由于小班的孩子還不具備自己取餐盛餐的能力，其次是出于安全的考慮，老師們會(huì)一起將孩子們的午餐分好。</p><p><br></p><p>遇到個(gè)別吃飯慢的孩子，老師們都細(xì)心地幫忙。</p> <p><br></p><p>12：00—14：00</p><p>午飯過后，老師帶孩子們進(jìn)行餐后睡前的活動(dòng)。（飯后要活動(dòng)二十分鐘，有助于消化，飯后不宜立即睡覺，休息）同孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是歡快輕松的。</p><p>活動(dòng)結(jié)束，老師組織孩子們?nèi)霂?，然后?zhǔn)備午睡了。老師們會(huì)幫孩子們脫去外套，讓孩子舒服地睡覺。出于安全考慮，小女孩的皮筋發(fā)卡要摘下。睡覺前為每一個(gè)孩子掖好被角。</p><p>托小班會(huì)有經(jīng)常尿褲子的孩子，屆時(shí)老師會(huì)找出孩子備用的褲子為孩子換上，然后將褲子進(jìn)行逐一清洗、晾曬。</p> <p>14：00—14：40</p><p>孩子們的起床時(shí)間到啦，這時(shí)候老師會(huì)幫孩子們穿上衣服、鞋子、整理好床鋪。</p><p>組織孩子們?nèi)霂⒑人?、吃水果?lt;/p><p>為剛睡醒的女寶們梳漂亮的小辮。</p><p>接著開始下午的集體教學(xué)活動(dòng)，在游戲中學(xué)習(xí)，同孩子們一起互動(dòng)，孩子可以動(dòng)手操作，使得課堂氣氛非常歡樂融洽。</p><p><br></p> <p>14：40—16：20</p><p>教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師組織孩子們?nèi)霂⒑人?，?zhǔn)備開展戶外活動(dòng)。</p><p>在孩子們戶外活動(dòng)的同時(shí)，保育老師又在給小桌子們進(jìn)行消毒和擦拭，給教室開窗通風(fēng)。</p><p>老師帶著玩得開心的孩子們?nèi)霂?、洗手、適當(dāng)喝一點(diǎn)水。</p><p>等待著保育老師將晚餐送進(jìn)教室。</p> <p>16：20—16：40</p><p>孩子們陸續(xù)吃完晚餐，洗凈手臉后回到教室。</p><p>同時(shí)，老師會(huì)逐一叫到每一個(gè)孩子，離園的時(shí)間快到了。老師為每一位孩子整理衣服，春夏季老師會(huì)檢查衣服是否汗?jié)裥枰鼡Q；秋冬季氣候干燥，皮膚容易皸裂。老師在孩子們的小臉蛋上涂上護(hù)膚霜，滋潤(rùn)寶寶們的皮膚。</p><p>家長(zhǎng)陸續(xù)將孩子們接走，老師同家長(zhǎng)就孩子在園一天的情況進(jìn)行交流。</p><p> 有時(shí)候，會(huì)遇到一些家長(zhǎng)會(huì)來得晚一點(diǎn)，這時(shí)候，老師就要陪同孩子一起等到家長(zhǎng)來。</p> <p>16：40以后</p><p>老師們打掃教室、清洗孩子們的毛巾、備課、做玩教具、寫家園聯(lián)系記錄…</p> <p> 疫情期間無法入園，家長(zhǎng)們要利用這個(gè)契機(jī)，多向孩子們宣講防護(hù)知識(shí)，進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣及良好作息。</p><p> 疫情是最難得的“人生大課”留守家中，并不等于沒有課堂。這正是一堂最值得孩子們好好學(xué)習(xí)的“大課”。每個(gè)人都身臨其中，孩子們也不例外。</p><p> 家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，如果說幼兒園教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?lt;/p> <p> 讓我們家園攜手一起越過荊棘，滿懷期待，心手相牽，共克時(shí)艱。共同助力孩子的成長(zhǎng)，成就孩子美好的明天。</p><p><br></p>