緊鑼密鼓的一天結束了。從早上七點半起床，通知孩子們健康打卡，進行早讀，到開始線上同步學習，布置線下作業(yè)，完成作業(yè)批改，作業(yè)反饋等工作，一切好像跟平時上課沒有什么區(qū)別，因為這些都是教學常規(guī)工作。但是卻又覺得跟平時上課有大大的不同，我不能立刻了解到孩子們對知識的掌握度，為孩子們答疑解惑；不能彎下身手把手的糾正孩子們的答題錯誤；而我也被各類群中的信息狂轟亂炸的昏了頭。安靜的課堂搬到了手機、電腦、電視，紙質的練習變成了五花八門的電子書、APP。 一場疫情的到來讓我在電腦小能手的道路上一去不返，錄視頻，錄微課，找小程序，力求將電腦屏幕模擬出黑板的效果，盡己所能的讓學生真正在線上學習到知識，而不是讓學生感覺這只是一場轟轟烈烈的課堂游戲。教學的過程同時也是學習的過程，自我提升是必不可少的，線上培訓、組內(nèi)教研、集體備課、調(diào)試設備、經(jīng)驗交流...... 在這個特殊的時刻，我們不僅要做到停課不?！皩W"，更期望做到停課不?！坝?quot;。<br> 疫情防控與安全是我們需要上好的第一課。我們需要讓每一個孩子意識到，眼前正在發(fā)生的一切，就是一本生動而深刻的教科書。 勞動是最光榮，自己辛勤勞動獲得的果實是如此的甜美；節(jié)約用水，從我做起，分享我家的節(jié)水故事；弘揚英烈精神、傳承紅色基因，幸福的生活來之不易... 頒獎時間到~讓每一份努力都被看得見！ 制作思維導圖，我們是認真的。不會畫不要緊，我們先來一波培訓~ 課前點播環(huán)節(jié)是我們互相安利的過程，我給你們聽抗疫宣傳曲，播放《聽媽媽的話》用不一樣的方式感受母愛；你們給我推薦你的單曲循環(huán)，讓我感受10后的世界。當然，《生日祝福》也必須擁有姓名，祝我們的小朋友們能夠做自己想做的，沖著目標不斷努力拼搏，成為有愛的創(chuàng)造者~ 這場疫情也讓家長與老師之間的關系變得更密切。我更深入地認識了我們班的優(yōu)秀家長們：有和孩子一起努力的劉棟媽媽；有只要老師在作業(yè)反饋里提到的，必定讓孩子糾正的馬姝媽媽；有復工就主動聯(lián)系老師說明情況，無論再晚也會幫孩子提交作業(yè)的皓翔爸爸、昊軒爸爸；有能夠督促孩子糾錯，即反復提交3次、4次也要保證全對的劉仕軒爸爸、靳雨澤奶奶；有為了糾正孩子發(fā)音每天和孩子一起練讀的靳河云媽媽；有陪著孩子一遍遍做題、一遍遍講方法的劉晨曦媽媽；有老師只要反饋孩子問題，就一定注意的靳夢菲爸爸；有對孩子要求嚴格的靳晨菲媽媽；還有3個特別盡力輔導孩子作業(yè)的奶奶、外婆；還有為了孩子，改變特別大，跳出自己舒適區(qū)，每天主動帶著孩子運動、上課的劉雨晨爸爸，還有我以她們?yōu)榘駱拥慕瀣帯ⅠR睿晗、劉樂欣媽媽…… 這個假期，因疫情的到來變得格外與眾不同，也因師生共同抗擊疫情的努力，變得厚重而有意義。與疫情戰(zhàn)斗的日子終究會結束，但這段歲月帶來的收獲、實現(xiàn)的成長將沉淀為我們永恒的財富，為未來積蓄力量。<div style="text-align: start;"><span style="text-align: center;"> 我想，當我站上講臺的那一刻，一定會對孩子們說一句：孩子們，我想死你們了。</span></div>