<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">高三：中心教研組“一周一研”</font></b></h1><h3><font color="#167efb"></font></h3><h3> 為落實<font color="#010101">4月30日全縣高三適應(yīng)性考試質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)備考沖刺工作調(diào)度會精神，</font><font color="#010101">高中各學(xué)科中心教研組分組召開學(xué)科質(zhì)量分析會，積極查找短板，認(rèn)真分析原因，研究優(yōu)秀生輔導(dǎo)、臨界生轉(zhuǎn)化、藝術(shù)生培養(yǎng)策略，扎實開展“一周一研”研討活動，奮力沖刺高考復(fù)習(xí)工作?？h教育科研所相關(guān)學(xué)科</font>教研員適時參與，督促、指導(dǎo)研討活動。<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a"> <b>夯實基礎(chǔ)、優(yōu)化教學(xué) </b></font><b><font color="#39b54a">——</font></b><font color="#010101">高三數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組舉行“一周一研”活動。 5月6日上午，鳳岡縣普通高中中心教研組</font>數(shù)學(xué)小組在鳳岡縣第二中學(xué)舉行“一周一研”聽課評課活動?；顒臃謨蓚€階段，第一階段聽3節(jié)高三復(fù)習(xí)課；第二階段集中部分教師面對面評課、研討交流，就當(dāng)前復(fù)習(xí)課如何改進(jìn)教學(xué)策略、教學(xué)手段、教學(xué)方法等提出合理化建議，促進(jìn)教師后期復(fù)習(xí)更加具實效性。</h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b><font color="#39b54a">凝心聚力，增比進(jìn)位——</font></b><font color="#010101">高三年級英語學(xué)科開展中心教研組“一周一研”活動。為了充分發(fā)揮高中中心教研組在2020年高考備考沖刺階段的研究、診斷、指導(dǎo)作用，高三年級英語學(xué)科中心教研組扎實開展“一周一研”活動。對中心教研組成員的思想意識進(jìn)行高度統(tǒng)一，對成員所做的具體工作進(jìn)行詳細(xì)分工。分析高三學(xué)科質(zhì)量短板，提出復(fù)習(xí)備考沖刺意見建議，力爭實現(xiàn)2020年高考增分提位的目標(biāo)。</font></h3><h3><font color="#010101"></font></h3> <h3><font color="#167efb" style="font-weight: bold;"> </font><b><font color="#39b54a">線上線下相結(jié)合、課堂講座雙促進(jìn)——</font></b><font color="#010101">三年級政治學(xué)科中心教研組開展“一周一研”活動。</font><font color="#010101">該中心教研組以“一周一研”活動為載體，每周就教學(xué)工作進(jìn)行交流研討，形成以下策略：采取線上與線下兩種方式相結(jié)合開展活動；二是邀請省市高三一線教師開展示范課和專題講座。三是定期走進(jìn)各校高三課堂聽課并及時反饋問題和提出意見建議。</font></h3><h1><font color="#010101"></font></h1><h3></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><font color="#39b54a"><b>漫</b><b>漫教研路，綿綿手足情——</b></font><font color="#010101">高三年級地理學(xué)科中心教研組開展“一周一研”活動。4月29日、5月8日，該中心教研組連續(xù)開展“一周一研”活動，主題為數(shù)據(jù)分析與策略分享?；顒臃治隽耸÷?lián)考地理學(xué)科的相關(guān)數(shù)據(jù)、每一個小題涉及的知識點、每所學(xué)校學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，同時有針對性提出有效策略，為后期的復(fù)習(xí)備考提供數(shù)據(jù)支撐；同時深入課堂，對課堂中老師目標(biāo)定位、方法策略、課堂效果等方面進(jìn)行深入剖析，總結(jié)課堂中的有效策略加以推廣，同時對不足之處加以改進(jìn)。</font></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b><font color="#39b54a">狠抓臨界生，全力助高考——</font></b><font color="#010101">高三生物學(xué)科中心教研組開展關(guān)愛臨界生主題活動。為提高全縣生物學(xué)科高三二輪復(fù)習(xí)有效性，生物學(xué)科中心教研組針對四所高中高三年級的臨界生進(jìn)行專題調(diào)研和輔導(dǎo)，了解他們現(xiàn)階段在生物學(xué)科中存在的困惑和需求，與他們進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)和解題能力和技巧的指導(dǎo)，為他們樹立信心，鼓勵他們在高考中實現(xiàn)并超越自己的目標(biāo)。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">初三：學(xué)科質(zhì)量分析報告會</font></b></h1><h3><font color="#167efb"></font></h3><h3> <font color="#010101">為認(rèn)真落實5月2日“全縣初三聯(lián)考質(zhì)量分析報告會暨復(fù)習(xí)備考沖刺工作推進(jìn)會”精神，抓好我縣初三教育教學(xué)管理及復(fù)習(xí)備考沖刺工作，</font><font color="#010101">縣教育科研所相關(guān)學(xué)科教研員精心組織教研組長、學(xué)科骨干開展學(xué)科質(zhì)量分析報告會和復(fù)習(xí)備考沖刺策略研討活動，找學(xué)科短板，明確復(fù)習(xí)沖刺方向，全力備戰(zhàn)中考。</font></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 精準(zhǔn)分析、科學(xué)指導(dǎo)——</font></b><font color="#010101">初三數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析研討會在鳳岡縣第四中學(xué)召開。會議由縣教育科研所教研員姚勝學(xué)老師主持。針對全縣4月中考診斷性測試、九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科試題和學(xué)生得分情況進(jìn)行精準(zhǔn)分析，教師代表羅雙、余鳴、何開紅等三位老師分別就選擇題、填空題、解答題的相關(guān)問題進(jìn)行交流發(fā)言，闡述好經(jīng)驗、好點子。最后，縣教育科研所姚勝學(xué)老師對這次活動進(jìn)行總結(jié)，提出后期復(fù)習(xí)任務(wù)與期望。</font></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b><font color="#39b54a">找短板、樹信心、謀策略——</font></b><font color="#010101">九年級英語學(xué)科質(zhì)量分析研討會在鳳岡縣第五中學(xué)舉行。5月8日，初三英語學(xué)科診斷性聯(lián)考質(zhì)量分析研討活動在鳳岡縣第五中學(xué)舉行，來自全縣18所初中學(xué)校的40余名九年級英語老師參與了本次研討活動?；顒佑煽h教育科研所初中英語教研員田東同志主持。本次研討活動有三項議程。一是老師代表作九年級英語復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流；二是縣教育科研所田東同志作了縣診斷性聯(lián)考質(zhì)量分析報告，對2020年中考英語復(fù)習(xí)備考作了安排；三是全體教師座談，暢所欲言，分享有效做法。</font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> </font><font color="#39b54a"> 暢所欲言，提高實效——</font></b><font color="#010101">鳳岡縣初三語文學(xué)科質(zhì)量分析研討會在鳳岡縣第四中學(xué)勝利召開。三個類別學(xué)校語文學(xué)科均分第一名的代表天橋中學(xué)教師楊娟、琊川中學(xué)教師毛艷、鳳岡思源實驗學(xué)校教師胡芳從參考率學(xué)情分析、存在問題、備戰(zhàn)策略等方面作了經(jīng)驗交流發(fā)言，來自上海奉賢區(qū)華亭學(xué)校的支教教師馮斌從重視研究題型、重視與學(xué)生的有效溝通、重視研究學(xué)情、重視資源共享等四個方面與大家進(jìn)行了探討。與會教師和學(xué)科教研員從研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、夯實基礎(chǔ)、規(guī)范答題、精心設(shè)計復(fù)習(xí)課以及做好初高中語文教學(xué)銜接等進(jìn)行研討、暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策獻(xiàn)計達(dá)到了認(rèn)真分析初三學(xué)科質(zhì)量短板、整合復(fù)習(xí)備考沖刺意見建議、沖刺“增分”和提升中考語文學(xué)科市級位次的目的。</font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> </font><font color="#39b54a">重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、備戰(zhàn)中考——</font></b><font color="#010101">九年級歷史學(xué)科質(zhì)量研討會在鳳岡縣教育局一樓會議室召開。5月9日上午，鳳岡縣九年級歷史學(xué)科質(zhì)量研討會召開，來自全縣18所初中學(xué)校的32位九年級歷史學(xué)科教師參會。會議從試題內(nèi)容和三率一分等方面對聯(lián)考成績做了詳細(xì)的分析，并總結(jié)了強(qiáng)化學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識掌握、培訓(xùn)學(xué)生答題技巧、關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)等有效策略，對下一階段歷史學(xué)科復(fù)習(xí)提出了可操作的建議。</font></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 且研且教，共謀備考——</font></b><font color="#010101">九年級物理學(xué)科質(zhì)量分析研討會舉行。全縣18所初級中學(xué)37名物理教師在思源實驗學(xué)校參加九年級物理學(xué)科質(zhì)量分析研討會，會議室由縣教育科研所華興明主持。鳳岡縣第四中學(xué)教師朱小坤對2019年中考物理試題和<span style="font-size: 17px;">本次聯(lián)考質(zhì)量進(jìn)行了剖析，提出了復(fù)習(xí)建議。</span><span style="font-size: 17px;">聯(lián)考成績居分級分類考核學(xué)校第一名的教師代表天橋中學(xué)教師楊錦、琊川中學(xué)教師劉漢勛、思源實驗學(xué)校教師宋永飛圍繞客觀題解答、主觀題解答、培優(yōu)輔差、臨界生轉(zhuǎn)化等進(jìn)行了交流，與會教師共同探索物理復(fù)習(xí)工作的新思路、新方法，共謀中考物理復(fù)習(xí)備考策略。</span></font></h3> <h3> 縣教育局立足“兩三”實際，整合“雙名”工作室資源，發(fā)揮“三名一骨干”的研究力量，持續(xù)開展好高中中心教研組“一周一研”研討活動，多形式組織初中學(xué)科教研組長、骨干教師每周做好“線上教研”工作，圍繞在"教中學(xué)，學(xué)中研"，著力破解制約質(zhì)量提升的教法、學(xué)法短板、瓶頸問題，奮力沖刺2020年中高考，持續(xù)深化教學(xué)教研改革，協(xié)作共進(jìn)，努力實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。</h3><h3> 自本學(xué)期高三初三開學(xué)以來，共開展初高中教研活動40余次，組織初高中名師、骨干教師和高中中心教研組教師共300余人，邀請縣外專家10余人，惠及縣域22所初高中學(xué)校。</h3>