<p> 五月淡了花紅，深了柳綠；五月多了寂靜，高了藍(lán)天。在五月的春雨中，我們馬站鎮(zhèn)第二小學(xué)終于迎來(lái)了與沂水縣實(shí)驗(yàn)三小的結(jié)對(duì)幫扶線上教研活動(dòng)。 </p> <p> 為了落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以及為了提高線上教學(xué)質(zhì)量，分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將線上教學(xué)在細(xì)節(jié)處做好，馬站鎮(zhèn)第二小學(xué)與第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)和夏蔚鎮(zhèn)的所有小學(xué)聯(lián)合開展了結(jié)對(duì)幫扶線上教研活動(dòng)。沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前兩個(gè)星期下發(fā)文件做好活動(dòng)部署，安排活動(dòng)細(xì)節(jié)。</p> <p> 懷著期盼的心情，時(shí)間匆匆而過(guò)。5月8號(hào)早上三小的王校長(zhǎng)通知老師們進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。雖然春雨淅淅瀝瀝，但也沒(méi)能阻擋住我們交流學(xué)習(xí)的熱情。設(shè)備調(diào)試完成后，由三小李敏主任主持的線上教研會(huì)議正式開始。</p> <p> 第一階段三小的趙潔老師和高銘苑老師為我們送教了兩節(jié)課。趙潔老師執(zhí)教的《我是一只小蟲子》體現(xiàn)了教師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教語(yǔ)文，學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)語(yǔ)文。趙老師通過(guò)與學(xué)生的交流互動(dòng)中注重了生字的讀寫，并引導(dǎo)學(xué)生熟讀長(zhǎng)句子。通過(guò)一些視頻活動(dòng)與特例講解讓學(xué)生們了解一類偏旁的產(chǎn)生，并形成體系。</p> <p> 高銘苑老師執(zhí)教的《小數(shù)大小比較》在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。一開始的翻牌游戲帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)議整數(shù)大小比較的方法，通過(guò)遷移類比學(xué)習(xí)小數(shù)大小比較的方法。最后設(shè)置的拼手氣紅包環(huán)節(jié)，不僅讓學(xué)生鞏固了小數(shù)大小比較的方法，也提前讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)了兩位小數(shù)的大小比較，更是讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</p> <p> 面對(duì)線上教學(xué)這一新的挑戰(zhàn)，在本次活動(dòng)的第二階段三小的王金英老師和牛四花老師為我們帶來(lái)了語(yǔ)文和英語(yǔ)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。王老師從課前做好準(zhǔn)備工作，課時(shí)站好五班剛，課后的及時(shí)反饋和小結(jié)這三個(gè)方面進(jìn)行了分享。牛老師在線上教學(xué)的細(xì)節(jié)，直播中注意的問(wèn)題和怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣等幾方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們受益匪淺。</p> <p> 在評(píng)課環(huán)節(jié)，我校的申雪主任對(duì)趙潔老師執(zhí)教的《我是一只小蟲子》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。深入淺出，生動(dòng)具體的點(diǎn)評(píng)讓我們對(duì)這節(jié)課也有了更深層次的理解。</p> <p> 最后，夏蔚鎮(zhèn)王主任的總結(jié)點(diǎn)評(píng)和三小王校長(zhǎng)的交流分享更是給我們提供了諸多啟發(fā)，仿佛打開了一扇窗，讓我們豁然開朗，呼吸到新鮮空氣，更透徹的領(lǐng)悟到線上教學(xué)的方法和理念。</p> <p> 在此次線上教研活動(dòng)中，我們馬站鎮(zhèn)第二小學(xué)的老師積極參與，認(rèn)真聆聽，并對(duì)三小老師們的交流分享表示了衷心的感謝。</p> <p> 相信通過(guò)這次結(jié)對(duì)幫扶線上教研活動(dòng)，對(duì)于線上教學(xué)我們都會(huì)有新的領(lǐng)悟，也定會(huì)研究出新的線上教學(xué)方法。為了學(xué)生們?cè)谶@特殊的疫情期間能更好更有效的學(xué)習(xí)，我們一直在路上?。?！</p>