<h1> 讀書，是一次讓心靈漫步的旅行，文字載著思想遠行，欣賞沿途的山川河流和旖旎風(fēng)景，那是幸福的出發(fā)，也是快樂的成長。打開的書頁就像是五彩繽紛的翅膀，翻開書，在時空中穿梭，與智者對話，讓書香牽著思緒起舞，在書的世界里做一個甜美的夢。</h1><h1> 尊敬的各位家長，我們都聽過這樣一句話：陪伴是最長情的告白。但是想想看，在孩子成長階段，家長能夠陪孩子做的事情有多少呢？陪著孩子跑？很快就跑不動了。陪孩子看電影？根本看不到一塊。陪著孩子旅游？又可以陪他們多少年呢。那么，親人間能夠始終陪伴在一起做的事情是什么？我們不能說只有閱讀可以，但是我們知道閱讀一定可以。</h1><h1> 閱讀是什么？那是只要您跟孩子一起做就一定能一起成長的事情。讀書的樂趣在哪里？有這樣一句詩與您分享：“讀書之樂樂何如？綠滿街前草不除?！本G滿街前，街前長滿了生機勃勃的春草，沒有人去剪除，春草就會愈生愈遠，更行更遠，生生不息。您是否愿意灑下一片種子呢？從現(xiàn)在開始，永遠都不晚。</h1><h1> 為此，在世界讀書日來臨之際，金龍河小學(xué)舉辦線上“親子共讀”活動，在這全民抗疫的特殊時期，讓閱讀滋潤親情，用視頻記錄溫馨時刻。</h1><h1> 請欣賞<b style="color: rgb(176, 111, 187);">親子共讀 浸潤書香</b>第一期作品，并從五個作品中選出三個，一定要認(rèn)真欣賞完，再投票呀<span style="color: rgb(176, 111, 187);">！</span></h1><h1><br></h1><p><br></p> <font color="#ed2308"><b>1.【親子簡介】</b></font><div><font color="#39b54a"><b>寶貝：徐怡寧 莒南縣金龍河小學(xué) 六年級一班</b></font></div><div><font color="#39b54a"><b>陪伴：徐怡寧媽媽</b></font></div> <div>【作品介紹】<br>《安妮日記》作者：安妮·弗蘭克。這本書是德國籍猶太少女安妮·弗蘭克在二戰(zhàn)中遺留下來的一本個人日記。它真實的記錄了她與家人、朋友為逃避納粹迫害而躲在密室里度過長達兩年的隱蔽生活。1944年8月密室被發(fā)現(xiàn)藏匿于密室的人員全部被納粹抓捕。1945年，安妮因患傷寒死于納粹集中營。戰(zhàn)爭結(jié)束后，安妮的父親奧托·弗蘭克最近出版女兒的日記。<br></div> <font color="#ed2308"><b>2.【親子簡介】</b></font><br><font color="#39b54a"><b>寶貝：葛培遠 莒南縣金龍河小學(xué) 六年級二班</b></font><div><font color="#39b54a"><b>陪伴：葛培遠媽媽</b></font><br></div> 【作品介紹】<br>《非走不可的彎路》作者：張愛玲<br>這本書是母親作為“過來人”所擁有的生活經(jīng)驗；想以此來勸告，避免孩子重蹈覆轍。表達了母親對孩子既關(guān)愛又尊重，是一種明智之舉。全文想表達的無非就是想讓后人少犯錯誤，少走彎路。但是人性的發(fā)展卻無視這些，它按照人的成長規(guī)律循序漸進，不會因為長者的經(jīng)歷，而廢除后來人的成長過程，沒有這一過程，就沒有真正的成長，這是規(guī)律，所以，明智的長者，會叮嚀之余，微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束。<br>道路是曲折的，前途是光明的，只要執(zhí)著于一個目標(biāo)，頑強地奮斗、努力，未來就是美好的。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.【親子簡介】</b></p><p>寶貝：楊鑫 莒南縣金龍河小學(xué) 六年級一班</p><p>陪伴：楊鑫姐姐</p> <p>【作品介紹】</p><p>《感恩之心》作者:林潤翰。每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那天人們要大擺家宴，共同為他們一年所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續(xù)賜福。許多年以前有個叫羅賓的小男孩兒，家里由于太窮在感恩節(jié)這天卻愁眉苦臉。他們不知道該感恩于誰，當(dāng)一個人送來一籃禮物的時候，感恩之心終于在他心里埋下了種子。 感恩是一個多么美妙的詞呀，它時時刻刻都在我們身邊。在我們的生活中，我們的父母、同學(xué)、老師、以及大自然，社會都對我們有著很好的幫助，這時，我們就要以一顆感恩的心來回報這些對我們有恩情的事物。生活中，我們都要懷著一顆感恩的心來對待事物，這樣，你得到的回報，一定比你付出的要多得多。本篇文章中，小男孩懷著一顆感恩的心以此來傳遞給更多的人們，這種高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？</p> <h1><font color="#ed2308"><b>4.【親子簡介】</b></font><br>寶貝：王藝潔 莒南縣金龍河小學(xué) 六年級二班<div>陪讀：王藝潔媽媽<br><div><br></div></div></h1> 【作品介紹】<br>《一粒種子》作者：葉圣陶。這篇童話中的國王、富翁、商人和兵士都想通過這粒種子成為最有權(quán)力、最高雅、最發(fā)財和升官的人，他們太過于呵護這粒種子，違背了種子生長的規(guī)律，種子一直沒有發(fā)芽開花。而農(nóng)夫并沒有期望這粒種子能給他帶來什么好處，把它當(dāng)成普通的種子，像平常一樣耕、鋤、澆，種子終于開花了。 <font color="#ed2308"><b>5.【親子簡介】</b></font><br>寶貝：王慧艷 莒南縣金龍河小學(xué) 六年級二班<div>陪伴：王慧艷爸爸<br></div> 【作品介紹】<br>書名《會飛的教室》，作者是艾利克·卡斯特納。這本書講了兩個故事，第一個故事是會飛的教室，這個故事其實是孩子們在晚會上自編自演的一場戲，這個故事表現(xiàn)的是同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼，更是喚起了我們對友誼的追憶與珍惜。第二個故事名字是《埃米爾捕盜記》，主要講了埃米爾拿著媽媽給的錢去姥姥家，他在公交車上錢被偷了，他當(dāng)時懷疑過其中一個人，之后在追蹤小偷的路上遇到了伙伴。最后，小偷在孩子們的追捕下被警察逮捕，埃米爾最終拿回了自己的錢。