<h1 style="text-align: center;"><b>用愛做教育 綠葉育紅花</b></h1><p style="text-align: center;">———牛紅蓮</p><p> “愛”是一個(gè)很有魔力的字眼，它能融化堅(jiān)冰，鼓舞士氣。27年來，我一直在用愛做教育，耕耘于三尺講臺(tái)，無怨無悔。從未想過有一天我會(huì)成為一名直播教師，但既然任務(wù)已至，我必全力以赴。因?yàn)檫@是國家的需要，這是教育的需要，這場沒有硝煙的“抗疫戰(zhàn)”我必須打好打贏。</p><p> 第一次坐在電腦前開啟直播課的情景至今還歷歷在目。為了這一節(jié)40分鐘的“開學(xué)第一課”我足足準(zhǔn)備 了兩天時(shí)間。從“新型冠狀病毒肺炎”的特點(diǎn)及如何預(yù)防到“鐘南山爺爺與白衣天使們奔赴抗疫第一線”的情景我都給孩子們進(jìn)行了細(xì)致地講解，并告訴他們：“這就是我們強(qiáng)大的祖國，有難一起扛，相信只要全國人民萬眾一心，這場戰(zhàn)役一定會(huì)打贏!”孩子們也用稚嫩的聲音表達(dá)著自己心聲，言語中流露著對(duì)祖國的愛與對(duì)白衣天使的崇敬之情。抓住契機(jī)，我對(duì)孩子們提出了2020年的希望：希望用實(shí)際行動(dòng)為“抗疫”助力！希望“線上課”開始后像在學(xué)校上課一樣認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。希望2020年的你們陽光自信優(yōu)秀。就這樣我與孩子們一起開啟了“聽課不停學(xué)的抗疫之旅”……</p><p> 每天早上7：30，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在寫字桌前用心去聽每個(gè)孩子的“古詩背誦”，因?yàn)槔迷缱x時(shí)間每天背誦一首古詩是我和孩子們的約定。哪個(gè)孩子背誦有感情、有節(jié)奏，哪個(gè)孩子有發(fā)音錯(cuò)誤，我都及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與訂正。傾聽與精心選擇古詩已成為我每天必做的工作，我堅(jiān)信：這種文化熏陶與積淀對(duì)孩子們的影響是非常大的。一想到返校時(shí)孩子們的古詩積累將達(dá)到80余首，就喜不自禁。為了讓孩子們所背的古詩在開學(xué)后能夠有效鞏固，有位家長主動(dòng)承擔(dān)起整理古詩的任務(wù)。面對(duì)家長們的大力支持，更深感教育任務(wù)之重，必須努力做好。</p><p> 8：20開啟直播課堂，一聲聲問候之后我便用靈動(dòng)的課件、抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引著屏幕另一端的孩子們。因?yàn)榈湍昙?jí)孩子好動(dòng)、注意力不能長時(shí)間集中，為此我常常花費(fèi)大量的時(shí)間在教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作上，我必須確保孩子們“線上”學(xué)到的知識(shí)與“線下”學(xué)到的知識(shí)一樣扎實(shí)，我要用“責(zé)任”隔空傳遞對(duì)教育的愛，對(duì)孩子們的愛。</p><p> 10：00孩子們的“快樂閱讀”時(shí)間，那一份份朗讀視頻、錄音我都會(huì)認(rèn)真欣賞，那一字字閱讀感受都會(huì)耐心批閱。因?yàn)槲抑篮玫拈喿x習(xí)慣對(duì)孩子們一生的重要性，而低年級(jí)孩子正處于習(xí)慣養(yǎng)成期，必須幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。</p><p> 下午2：30孩子們陸續(xù)開始提交作業(yè)，我便也開始了作業(yè)批閱與指導(dǎo)。每個(gè)孩子每天每項(xiàng)作業(yè)的完成情況我都做了詳細(xì)記錄，兩個(gè)本子上密密麻麻的字跡就是最好的見證，透過作業(yè)了解學(xué)情幫助到每個(gè)孩子是我必須做到的。正因?yàn)檫@份認(rèn)真與負(fù)責(zé)感染了家長們，也得到了家長們的默默支持，所以每天每項(xiàng)作業(yè)孩子們?nèi)刻峤?。有的孩子錯(cuò)誤多，我總是不厭其煩地指導(dǎo)，我知道這朵花開放時(shí)間晚，要有耐心，這樣才能靜待花開。我愿做綠葉，把養(yǎng)分無私地送給他們。</p><p> 4：20答疑課開啟……</p><p> 課后我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，并針對(duì)“學(xué)習(xí)內(nèi)容”為孩子們?cè)O(shè)計(jì)“特殊課本”。</p><p> 一個(gè)多月來，雖累但欣慰，因?yàn)槲抑肋@是我唯一能為“抗疫之戰(zhàn)”所做的事情?！翱挂摺钡暮孟㈤_始頻傳，家長們也陸續(xù)復(fù)工。為了讓“直播課”有條不紊地進(jìn)行，一封以“特殊回憶特別珍藏”為主題以“美篇”為形式的信通過微信群送到了家長和孩子們手里——</p> <p> 一封信，感動(dòng)了家長，孩子們也更有動(dòng)力了。</p> <p> 當(dāng)看到班內(nèi)的好多孩子都表現(xiàn)出色時(shí)，我會(huì)這樣說：“感謝你們中間的大部分孩子，在這個(gè)特殊時(shí)期用行動(dòng)感動(dòng)著老師，用‘自律上進(jìn)’與醫(yī)護(hù)人員一起同疫對(duì)抗。這段時(shí)間，你們用行動(dòng)踐行著一名少先隊(duì)員的使命，是老師的驕傲?！碑?dāng)看到春暖花開，孩子們因貪玩而影響了作業(yè)質(zhì)量時(shí)，我便這樣說：“孩子們，努力的腳步是不能停下的，停下就會(huì)落后。也許，你們看到春光明媚，想下樓去沐浴春光，痛痛快快玩上一場，老師非常理解，因?yàn)槟銈儺吘故呛⒆?，愛玩是孩子的天性。但老師希望你們盡量少出門，保質(zhì)保量完成作業(yè)，我們只有一起努力才能早日打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！庇新暤慕逃裏o聲的愛，對(duì)孩子們的引導(dǎo)滲透在點(diǎn)滴之中。</p><p> 面對(duì)特殊環(huán)境下的特殊課堂，我牢牢拉緊每個(gè)孩子，不讓他們掉隊(duì)。課上，我常用親切的語言問：“石浚申、高欣旺，你們能跟上老師的腳步嗎？”當(dāng)看到孩子的回應(yīng)時(shí)，我就馬上進(jìn)行鼓勵(lì)。記得上學(xué)期初帶上孩子們時(shí)，高欣旺說話的聲音就是耳朵湊到嘴邊都很難聽清楚，這學(xué)期在我的鼓勵(lì)下，孩子竟敢在課堂上連麥回答問題了，而且聲音洪亮清晰。這或許就是“愛”的魔力吧！我用“愛”這根魔法棒關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)孩子。記得有一次直播課結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)吳昊宇遲到了，而且近期的作業(yè)完成也不盡人意，通過與家長的聯(lián)系得知家長工作非常忙無暇管理孩子。于是我與孩子進(jìn)行了一次深聊，希望孩子體諒家長的辛苦，努力管理好自己的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與孩子聯(lián)系及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)?？粗⒆右惶焯焱玫姆较虬l(fā)展，我認(rèn)為一切付出都值了。我甘作綠葉，去孕育紅花的綻放。</p><p> 為了調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子們的自覺性，我鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)并制作“優(yōu)秀作業(yè)記錄表”。當(dāng)一張張各具特色的記錄表呈現(xiàn)眼前時(shí)，我又教育孩子們要誠信記錄，告訴他們“作業(yè)優(yōu)秀”就是送給鐘南山爺爺和白衣天使最好的禮物。孩子們也紛紛表示要用實(shí)際行動(dòng)為這場戰(zhàn)“疫”助力！愛國主義情感在他們稚嫩的心田萌芽了。</p><p> 我怎么也不會(huì)想到自己的班里會(huì)多一個(gè)孩子，一個(gè)從未謀面的孩子。記得那天孩子的父親急匆匆地找上門，說出想讓孩子進(jìn)“釘釘群”聽課的想法。原來孩子在維剛上學(xué)，該學(xué)校只開設(shè)了數(shù)學(xué)直播課，看著鄰居孩子語文書上工整的筆記，他著急了，于是就產(chǎn)生了這樣的想法。我毫不猶豫答應(yīng)了，因?yàn)槲抑啦坏饺f不得已這位父親是不會(huì)這樣做的。更何況在非常時(shí)期，特級(jí)教師王崧舟在開“公益課堂”，太原市教研室的名師們?cè)跒樾∩醯暮⒆觽冞M(jìn)行“公益講座”，我又有什么理由拒絕呢？我只知道我是一名教師，孩子需要我。從此，孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播課堂，按時(shí)提交作業(yè)，我也用心地幫助并鼓勵(lì)著孩子。</p><p> 停課不停學(xué)，隔空不隔愛。這是數(shù)以萬計(jì)的教師都在做的事情，我只是他們中平凡的一員，我只是努力踐行著一名人民教師的神圣職責(zé)。我一直堅(jiān)信愛的教育，葉的奉獻(xiàn)必將迎來花兒精彩地綻放……</p>