<p>第一篇 業(yè)務檢查 夯實基礎</p><p><br></p><p>多措并舉 開展教師業(yè)務檢查</p><p>齊抓共管 規(guī)范教學常規(guī)管理</p> <p> 為了加強教學管理，不斷促進學校教學工作管理規(guī)范化、精細化，切實提高學校教學質量。在校長指導下，由教導處精心組織和安排，5月7日下午我們對教師備課、作業(yè)批改進行了檢查。</p> <p> 本次檢查內容涉及到：教案、作業(yè)布置與批改、學習筆記等，涉及面廣，任務重。檢查人員由分管領導、教導主任和教師組成，做到分工明確，責任到人，有條不紊。</p> <p> 從檢查情況來看，教師們都能按照學校的規(guī)定完成各項教學任務，備課態(tài)度認真，做到既備學生，又備教材，既有組內集體備課，又有體現(xiàn)個性化教學和獨特的教學反思，內容詳細具體。</p> <p> 作業(yè)布置科學、合理，并能從學生實際出發(fā)；作業(yè)批改做到及時批改，全批全改，二次批改；既遵循規(guī)范化的統(tǒng)一“動作”，又有個性化充滿童趣的激勵性評語，成效顯著有特色。</p> <p> 檢查后，教導處對檢查情況匯總，并及時進行反饋，成績給予肯定和發(fā)揚，不足之處提出建議整改，確保每個教師業(yè)務人人過關，個個規(guī)范。</p> <p> 教學常規(guī)管理是教育質量的根本保證。此次檢查既是對每位教師工作的一種肯定，也是促使教師對一個時期的教學工作進行反思，更是促進了教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。</p> <p>第二篇 攜手共進 一路向陽</p><p><br></p><p>以研促教 提升教師專業(yè)水平</p> <p> 為切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學實效，促進教師正確處理教學內容、恰當選擇教學方法、合理設計教學流程，繼5月7日業(yè)務檢查之后，5月8日我校迎來了“攜手共進，一路向陽——線上教學摸底檢測質量分析”主題教研活動。</p><p><br></p> <p> 此次活動由教研室雷美妮主任主持，董校長、王校長、教導處李主任，語文、數(shù)學、英語各科教師共同參加！</p> <p>第一項</p><p>雷主任宣布教研活動開始</p> <p>第二項</p><p>李主任就此次摸底測試情況展開分析</p> <p> 本次摸底測試由學校教導處負責組織實施，采取教師自測的形式進行，涵蓋了寒假線上教學的所有教學內容，是對“線上教學”成果的全面檢測。</p> <p>第三項</p><p>各學科教師代表發(fā)言分析</p> <p> 一年級語文教師白茹針對識字教學進行探討交流分享剖析</p> <p> 四年級語文教師董晨就教材版本及學生課文理解部分和各老師展開分析，提出自己的見解。</p> <p> 四年級數(shù)學教師張瑞琪就學生計算能力及學生行為習慣方面提出自己的看法及改進措施！</p> <p> 六年級數(shù)學教師董淑貞結合線上教學期間學生們的學習情況分析此次摸底測試，提出相應的教學改進措施，為更好實施教學提供方向！</p> <p> 四年級英語教師焦南婷針對英語的做題方法及學生們的學習態(tài)度展開分析，提出自己的教學建議！</p> <p> 六年級英語教師邊佩君結合自身教學經驗分析此次測試學生做題的失誤點，為后面學生學習及教師教學提供方向！</p> <p> 老師們認真的聆聽，思考斟酌，取長補短！</p> <p> “學無止境，教無止境，研無止境"，相信我們的教師定會在后面教學中乘風破浪、勇于開拓，大膽創(chuàng)新。</p> <p>第四項</p><p>董校長總結發(fā)言</p> <p> 董校長就教師代表發(fā)言提出肯定并就教學方面提出建議，倡導年輕教師積極向經驗豐富的教師學習，新教師是注入學校的新鮮血液，他們肩負著未來教育教學工作的重任。為了盡快提高新教師的課堂教學組織能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，做好傳，幫，帶。</p> <p> 通過此次教研活動，老師們“平等參與、互動研討”，探索多種途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式，交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經驗，達成新的共識，高效、快速地提升了我校課堂教學的有效性，使他們在教學方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。</p>