<p> 紙上得來終覺淺，要知此事必躬親，牛頓通過觀察陰影的移動讀取時間，還是學生的他已經憑借自制的太陽鐘為人所知，為了提高學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的設計觀念以及動手操作能力，同學們在學習完教材第七單元時分秒的認識后，參加了數學環(huán)保趣味鐘表展活動?；顒又型瑢W們充分發(fā)揮想象力，進一步認識了鐘表的組成，培養(yǎng)了珍惜時間的意識；同時利用一些廢棄物制作，提高了學生的環(huán)保意識。</p><p> 下面就讓我們一起走進二年級“小小設計師”們的精彩作品展出吧。</p> <p>本期關注:</p><p>二年級九班</p><p>小小設計師：王相惇</p> <p>一、【一見“鐘”情】小小設計師——王相惇</p> <p>1、設計師簡介:</p><p> 二年級九班</p><p> 王相惇，一個自信、陽光、多才多藝的男孩。</p><p><br></p><p>學習宣言：</p><p><br></p><p>鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。</p> <p>2、作品照片</p> <p>3、設計師作品講解視頻</p> <p>二、優(yōu)秀作品拼圖</p> <p>三、教師寄語</p><p> 能靠自己的雙手，自己的想法，做出自己想要的手工藝品，是件特別有意義的事情 ，孩子們你們是最棒的！</p><p> 非學無以廣才，非志無以成學。愿聰明的你們樹立美好的理想，向著既定的目標，鍥而不舍地努力學習，定可以成為知識淵博的人，擁有幸福人生。加油！</p>