<h3> 最近，我利用工作之余的時(shí)間細(xì)心品讀了《音樂教育的哲學(xué)》這本書，它是由美國(guó)著名音樂教育家貝內(nèi)特雷默所著。過(guò)去，我一直以為讀音樂理論沒有美感，我讀完這本書后感覺音樂是聽覺藝術(shù)，音樂欣賞是以具體音樂作品為對(duì)象，通過(guò)聆聽來(lái)體驗(yàn)音樂，從而得到審美感受的一種活動(dòng)。</h3> <h3> 作為一本哲學(xué)方面的著作，這本書的邏輯性很強(qiáng)、結(jié)構(gòu)層次清晰，但更為重要的是，這本書從很多角度并用很大篇幅闡述了音樂藝術(shù)的性質(zhì)和價(jià)值，這是很多討論音樂教育著作所達(dá)不到的。正是這一特點(diǎn)，體現(xiàn)了雷默作為美國(guó)著名音樂教育家深厚的音樂修養(yǎng)，也為我們研究音樂提供了很好的參照。</h3> <h3> 書中提到的“音樂是情感的一種語(yǔ)言嗎？”“音樂是自我表現(xiàn)的一種手段嗎？”這些看似簡(jiǎn)單的標(biāo)題，都與我們的生活息息相關(guān)，可要解答它僅僅有音樂方面的知識(shí)是不夠的，還需要從很多其他相關(guān)學(xué)科的角度進(jìn)行論述。這本書的最大特點(diǎn)就是具有很強(qiáng)的可操作性，雷默教授把音樂教育哲學(xué)滲透到實(shí)踐中，提出了具體的實(shí)踐方法。</h3> <h3> 《音樂教育的哲學(xué)》使我明確地找到了在音樂教學(xué)中一直以來(lái)困惑著我的一些問題的答案，也為我今后的工作提供了堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，我如同迷路的航行者突然找到了光明的燈塔。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>編輯：張根榮</h3><h3>審核：崔雅才</h3>