<p>為扎實(shí)做好疫情防控期間開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)、處理突發(fā)事件等防控能力，5月10日下午，小淹鎮(zhèn)金世紀(jì)幼兒園舉行了春季復(fù)學(xué)演練。</p> <p>此次演練按教職工、幼兒錯(cuò)時(shí)入園、異常情況處置、幼兒離園等多個(gè)場(chǎng)景處理進(jìn)行模擬演練。新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體教師參與了本次演練。</p><p><br></p><p>場(chǎng)景一:員工入園</p><p> 1、所有教職工到崗，需統(tǒng)一按照要求從入口通行，排隊(duì)等待體溫測(cè)量，同時(shí)，全程佩戴口罩并持有健康碼方可入園。每人保持一米的距離。</p> <p>2、晨檢之前上交員工健康卡，若無(wú)健康卡者不得進(jìn)去幼兒園。</p> <p>3、體溫正常員工通過(guò)消毒通道，進(jìn)行手部、鞋底消毒，并通過(guò)保健醫(yī)生再次測(cè)量體溫和檢查口腔，身體無(wú)異常情況方可進(jìn)入園區(qū)。</p> <p>場(chǎng)景二:家長(zhǎng)帶寶貝入園</p><p><br></p><p> “請(qǐng)小朋友們保持1米以上距離、排隊(duì)進(jìn)園、測(cè)量體溫……”幼兒園門口，由老師客串的“孩子”排成一隊(duì)，間隔1米，家長(zhǎng)不得入園并主動(dòng)出示健康碼，孩子沿著專用通道進(jìn)入幼兒園，對(duì)書(shū)包、雙手及鞋底進(jìn)行消毒……老師們?cè)诮淌业却⒆拥牡絹?lái)。家長(zhǎng)不得進(jìn)入教室。由老師帶寶貝們進(jìn)入教室</p> <p>體溫等各項(xiàng)正常的幼兒統(tǒng)一由老師送至班級(jí)，一名老師在門口接待幼兒，進(jìn)行第二次測(cè)量體溫，一名老師登記體溫，并提醒孩子放好書(shū)包，然后用七步洗手法洗凈手，參與接下來(lái)的相關(guān)活動(dòng)。</p> <p>場(chǎng)景三:當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)異常情況時(shí)，該怎么做呢？</p> <p>1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱乏力、嘔吐腹瀉、精神萎靡等癥狀時(shí)，在第一時(shí)間告知保健醫(yī)生，帶孩子到隔離室再次進(jìn)行體溫測(cè)量。</p> <p>2、另一名老師立即把其余幼兒撤離到室外。</p><p><br></p><p> </p> <p>3、保育老師立即開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)嘔吐物進(jìn)行處理和嚴(yán)格消毒。</p><p><br></p><p>場(chǎng)景四：隔離</p> <p>1、體溫檢測(cè)有異常立即啟動(dòng)《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，及時(shí)送至臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行處理</p> <p>2、保健醫(yī)生用水銀體溫計(jì)給幼兒重新測(cè)量體溫，體溫異常，保健醫(yī)生及時(shí)通知園長(zhǎng)及班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)送往指定醫(yī)院就診。</p> <p>離園時(shí)，年級(jí)組分時(shí)間段放學(xué)，由主班老師帶領(lǐng)到門口，由家長(zhǎng)接小朋友們離園，在回家途中家長(zhǎng)與幼兒都必須佩戴口罩</p> <p>本次模擬演練，整個(gè)過(guò)程從容有序、有條不紊，契合幼兒園制定的“全過(guò)程、全學(xué)科、全仿真、全崗位”及“人員到、物資到、標(biāo)準(zhǔn)到、職責(zé)到”的工作要求，通過(guò)演練，有效提高了幼兒園疫情防控管理、應(yīng)急處置的能力，我們將繼續(xù)精準(zhǔn)落實(shí)防疫工作各項(xiàng)要求，一絲不茍、科學(xué)防控，守土有責(zé)，守土盡責(zé)，努力打好校園保衛(wèi)戰(zhàn)，確保復(fù)學(xué)后師生的健康安全。</p>