讓家訪成為“常態(tài)戲”、“潤滑液”、“推進(jìn)劑”――宋家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校教師節(jié)假日家訪紀(jì)實

行健

在特殊時期的特殊階段，家訪成為校園安全的“潤滑液”、線上教學(xué)的“推進(jìn)劑”。有一種美好需要記錄，有一種感動需要分享！ 家訪，是宋小線上教學(xué)的跟蹤，也是線下活動的舉措。家校合作共育是宋小踐行新教育實驗“十大行動”之一，這一次全體一線教師的家訪充分體現(xiàn)了宋小人的奉獻(xiàn)精神和職業(yè)操守！ 　　我們行走在宋家莊鎮(zhèn)這片熱土上。 　　六年級老師們家訪已經(jīng)成為常態(tài)，對線上教學(xué)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，對不適應(yīng)線上教學(xué)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵，對個別學(xué)生面對面幫助！ “五一”假期他們進(jìn)行回訪。 　　五年級的老師們更不甘示弱，她們家訪還不忘發(fā)放書本。他們的靚麗與火熱構(gòu)成了最美的風(fēng)景。 　　四年級的老師們機(jī)智靈活，不失時機(jī)地抓住任何機(jī)會，對學(xué)生作業(yè)檢查、學(xué)情掌控、心理疏導(dǎo)、安全教育樣樣不放過！ 　　遠(yuǎn)方的牽掛，到不了現(xiàn)場，視頻也要“家訪”。 　　三年級是一個團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊，他們友善友愛、協(xié)同作戰(zhàn)，集體主義精神在他們身上閃閃發(fā)光。 三年級（2）班在包辦領(lǐng)導(dǎo)楊主任的帶領(lǐng)下，語數(shù)英三位老師均針對各科作業(yè)進(jìn)行檢查并一一糾正錯誤。和孩子們交流，和家長們暢談，化解矛盾，解決問題。 　　恰逢母親節(jié)，昨天布置了感恩母親的活動，楊佳樂在老師的見證下為媽媽送上自己親手制作的賀卡，并祝福媽媽，在場的所有人被感動得熱淚盈眶…… 　　三（1）班的老師早早地就來到學(xué)生家中，只為多走訪幾個家庭！ 　　二年級組是一個能吃苦，積極肯干的集體。賈明清、趙歡、王秀琴三位老師，承擔(dān)了中心學(xué)校二年級全部學(xué)生的線上教學(xué)任務(wù)。教學(xué)點(diǎn)學(xué)生分散，連線困難，但是當(dāng)把任務(wù)分給她們時，二話沒說，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。賈明清二個小小孩，王秀琴二個病孩子，趙歡不在本地，但是他們勇于面對，敢于斗爭的精神讓人肅然起敬！我們有這樣的老師，這樣可愛可敬的老師，是宋家莊鎮(zhèn)學(xué)校的驕傲！ 　　一年級組，是一個耐壓的團(tuán)體。宋美英、劉曉燕本來承擔(dān)的工作就已經(jīng)很多了，新教育實驗的各種事宜，蔚縣語文教育論壇的編輯足夠她們忙活的了，但是這些都好像是額外的工作，她們依然堅守在教學(xué)第一線。一年級下夸六個教學(xué)點(diǎn)的線上教學(xué)，難度之大可想而知，然而他們幾個從來沒有抱怨，更沒有懈?。?lt;/p> 　　教學(xué)點(diǎn)的故事感動著我們每一位領(lǐng)導(dǎo)，也鼓舞著每一位老師！他們利用節(jié)假日面對面輔導(dǎo)學(xué)生，解惑答疑。尤其是呂家莊學(xué)校幾位老師默默奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)！ 　　太多的美好，太深的感動，豈是三言二語能說得完的，就讓我把倫校長在“教研群”的評語來分享給大家吧。 老師們:今天是放假休息的日子，又適逢母親節(jié)。在這個特殊的日子，我們二年級的老師、三年級1班、2班老師、四年級1班老師，分別嗮出了深入家訪的圖片和文字，這里面既有年輕的老師，又有像田文玉老師這樣的老教師，有各科任課老師、班主任，又有中心校領(lǐng)導(dǎo)的身影，有現(xiàn)場輔導(dǎo)、現(xiàn)場交流，又有外地連線、手機(jī)交流，學(xué)生感動著老師，老師感動著學(xué)生和家長，師生感動著看到的所有的人！ 聯(lián)想到昨天一年級的下鄉(xiāng)送書和家訪，教學(xué)點(diǎn)老師們的現(xiàn)場輔導(dǎo)、開學(xué)演練，在這之前其它各年級、各班的家訪行動，感覺我們的老師太好、太可愛、太可敬了！今天的教研群簡直是一幅天然去雕飾的最美的“美篇”！ 再次向老師們致敬！ 愛你們！ 我以宋小自豪、驕傲！